Faites ceci: Sortez les devoirs..

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1 Faites ceci: Sortez les devoirs..
Le 30 septembre 2013 Français 1R C’est aujourd’hui lundi. BUT: La culture; La description [être/avoir; Packet pages 9-12, 37-39, 53-55, 69)] DEVOIRS: Traduisez la bulle. Translate the second to last bubble on “On se fait un ami. Read the page to yourself and be ready to answer questions tomorrow. Faites ceci: Sortez les devoirs..

2 Vérifions les devoirs! Comment es-tu? 10 phrases en français pour te décrire. 1.Nom:  2.âge:  3. nationalité 4. couleur favori  5. jour favori  6. numéro favori  7. mois favori  8. couleur de tes cheveux 9. couleur de tes yeux.  10. adjéctif pour te décrire (pages 10-11) 

3 Vérifions: La conversation écrite (5 points each)
1Greet one another 2Ask  answer: what is your name 3Ask  answer: what is your nationality? 4Ask  answer: How old are you? 5Ask  answer:Comment es-tu? 6  Give two adjectives to describe yourself 7Ask  answer: what color are your eyes? 8Ask  answer: what color is your hair? 9Ask  answer: if you are tall/short/average? 10Ask  answer: if you are lazy or hardworking. 11Say goodbye.

4 Vérifions: La conversation écrite
Greet one another Ask and answer: what is your name? Ask and answer what is your nationality? Ask and answer: How old are you? Ask and answer: What are you like (Describe yourself) Comment es-tu? Give one or two adjectives to describe yourself Say goodbye. Extend it now: Ask and answer what color are your eyes? Ask and answer what color is your hair? Ask answer if you are tall/short/average? Ask and answer if you are lazy or hardworking. Say goodbye.

5 Subject pronouns Página 37 Page 38
Create a short sentence using a nationality for each subject pronoun. (Regarde la page 10 – les nationalités). Write it down, read it to your camarade de classe. Page 38 être: to be Fiche du travail – être Using “ne”+ “pas” to create negative sentences.

6 Personal Identification
Fill in page 2 “La date” et “Les Gens” 25-47 vocabulaire