Sciences et Technologies de la Santé et du Social

Présentation au sujet: "Sciences et Technologies de la Santé et du Social"— Transcription de la présentation:

1 Sciences et Technologies de la Santé et du Social
Les Activités Interdisciplinaires En classe de première

2 Définition  Etudier des faits de société posant des questions sanitaires et/ou sociales en conjuguant différentes approches, scientifiques, juridiques, socioéconomiques, historiques…

3 Objectifs Porter un regard croisé sur des questions sanitaires, sociales. Approcher concrètement les réalités du terrain. Être en situation d’apprentissage actif. Développer le travail en autonomie et en équipe. Présenter un travail structuré avec un regard critique sur la démarche suivie et les découvertes cognitives

4 ConcrEtement

5 Quel est l’objet des activités de recherches interdisciplinaires ?
Comprendre un fait de société ou d’actualité dans le champ de la santé ou du social 1 thème 4 disciplines STSS – Mathématiques Biologie et physiopathologie Sciences physiques et chimiques

6 Le choix du thème Un sujet d’actualité sanitaire ou social Interdisciplinaire ! Réalisable !

7 Un exemple ! L’avortement Les disciplines Le champ de l’étude S.T.S.S.
Approche psychosociologique, culturelle, la prévention, les structures de prise en charge… Mathématiques Évolution dans le temps, répartition dans les groupes de la population… Sciences physiques et chimiques Les techniques utilisées… Biologie – physiopathologie Les répercussions de l’intervention médicale, les conséquences… Autres approches possibles Historique, législative,

8 Production structurée
La démarche Groupes de 3 élèves maximum Recherche d’informations sur le thème recherche documentaires, investigations sur le terrain Analyse – synthèse Production structurée

9 Un outil – le cahier de bord
La mémoire de l’avancement des travaux Il est à la fois  Le récit de votre recherche, les étapes de votre réflexion personnelle, les démarches mises en œuvre, les problèmes rencontrés, les solutions apportées, …  Un agenda – organiser le travail UN OUTIL DE COMMUNICATION

10 Apports cognitifs Caractère interdisciplinaire Démarche méthodologique
Production Apports cognitifs Caractère interdisciplinaire Démarche méthodologique Dossier 7 à 10 pages + annexes

11 Evaluation Présentation du travail de recherches interdisciplinaires
Jury – équipe pédagogique Présentation adaptée (Ecrit, oral, visuel) Note + appréciations (Bulletin 3ème trimestre et dossier scolaire)

12 Des questions ?????????