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Atelier DidaBiolo A Biologie - Transposition didactique et analyse des pratiques didactiques propres à la discipline dans les deux niveaux F4S1191 1
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Ce qu’il vise (objectifs)
cf dans le wiki Préparer une séquence d’enseignement Juger si elle atteint bien les objectifs Adapter au public
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Ce que l’atelier n’est pas
La totalité des liens théorie - pratique Une liste de recettes à appliquer Tous les aspects importants de l’enseignement : Transversal / didactique ! …motivation, conduite classe, rôles et identité de l’enseignant, etc.
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Quoi ? Analyses séquences de cours Préparations de cours Appliquer les concepts Didactique Comment identifier les concepts importants pour préparer un cours ? Comment préparer et gérer la classe pour focaliser l’élève sur les concepts importants ? Comment gérer un TP ? Comment « simplifier » ?
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Comment ? Activités ( présentations, analyses de documents des, etc.) Analyses réciproques Ecriture entre les ateliers : Wiki Etc. Lundi matin Horaires, salles : cf « flyer »
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Merci de votre attention A lundi 8h 15 PM01 ! Lombard F. 16 XI 09 6
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