PowerPoint Jeopardy La cellule.

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1 PowerPoint Jeopardy La cellule

2 Caractéristiques des êtres vivants La diffusion et l’osmose
La cellule Le microscope La diffusion et l’osmose Variété

3 Vrai ou Faux: Tous les êtres vivants ont besoin de l`énergie, produisent des déchets et grandissent.
A-A1

4 Vrai – En plus, tous les êtres vivants sont fait de cellules, reproduisent, ont une durée de vie limité et réagissent à leur environnement Q-A1

5 a.) Les cellules animales et végétales possèdent un noyau.
Choix multiple: Lequel des énoncés suivants sur les cellules végétales et les cellules animales est vrai? a.) Les cellules animales et végétales possèdent un noyau. b.) Les cellules végétales et animales possèdent un paroi cellulaire c.) seulement les cellules animales possèdent des chloroplastes d.) Seulement les cellules végétales possèdent une membrane cellulaire A-A2

6 A – les cellules animales et les cellules végétales possèdent un noyau
Q-A2

7 Le noyau est la base de la vie
Vrai ou Faux: Le noyau est la base de la vie A-A3

8 Faux: La cellule est la base de la vie et le plus petit être vivant
Q-A3

9 Choix multiple: Les cellules proviennent de…
a.) la reproduction avec un autre cellule b.) la chaleur, l`eau et oxygène c.) la théorie Big Bang d.) d`une autre cellule grâce à la division cellulaire A-A4

10 D – Les cellules proviennent d`une autre cellule grâce à la division cellulaire
Q-A4

11 Vrai ou Faux – Les bactéries sont les seuls êtres vivants unicellulaire
A-A5

12 Faux – Les bactéries, les protistes et les algues et sont quelques exemples des êtres unicellulaires
Q-A5

13 d.) la membrane cellulaire
Choix multiple: La substance gélatineuse qui remplit la cellule animale et végétale est : a.) la vacuole b.) le cytoplasme c.) les ribosomes d.) la membrane cellulaire A-B1

14 B – le cytoplasme Q-B1

15 Vrai ou Faux: Les cellules animales ont des vacuoles énormes et les cellules végétales on des vacuoles miniscules A-B2

16 Faux – les cellules végétales ont des vacuoles énormes car elles ne peuvent pas se déplacer et chercher l`eau et les nutriments. Les cellules animales peuvent chercher l`eau et les nutriments Q-B2

17 Complète la phrase: La ______________
_______________ contrôle le passage des substances vers l`intérieur et vers l`extérieur de la cellule. A-B3

18 La membrane cellulaire contrôle le passage des substances vers l`intérieur et vers l`extérieur de la cellule. Q-B3

19 Vrai ou Faux : Les cellules végétales possèdent plus d`organites que les cellules animales
A-B4

20 Vrai – les cellules végétales ont un paroi cellulaire pour donner une forme plus rigide et les chloroplastes pour créer leur énergie du soleil qui donne un pigment vert à la cellule Q-B4

21 Complète la phrase: Le noyau, les chloroplastes et les vacuoles sont des exemples d`____________. A-B5

22 Le noyau, les chloroplastes et les vacuoles sont des exemples d`organites.
Q-B5

23 Choix multiple: Quel est le grossissement maximal d`un microscope optique qui possède une lentille oculaire de 10 x et une lentille objective de 4 x est: a.) 4 b.) 14 c.) 40 d.) 400 A- C1

24 C – 40 ( 10 x 4 = 40) Q-C1

25 a.) augmenter l`intensité de la lumière
Choix multiple: Un groupe d`élèves utilise la lentille à haute puissance d`un microscope optique pour examiner une cellule d`oignon. L`image est floue. Que devraient faire les élèves pour la rendre plus claire: a.) augmenter l`intensité de la lumière b.) utiliser la vis micrométrique c.) changer l`angle de la lumière d.) utiliser la vis macrométrique A-C2

26 B – utiliser la vis micrométrique pour assurer que le groupe ne brisse pas la lame avec l`échantillon Q-C2

27 Un microscope optique a trois lentilles:
Complète la phrase: Un microscope optique a trois lentilles: Une lentille _______, une lentille ___________ et une lentille ______________. A-C3

28 Un microscope optique a trois lentilles: Une lentille faible, une lentille moyenne et une lentille forte. Q-C3

29 Question à réponse courte:
Quel est le rôle des valets sur un microscope? A-C4

30 Les valets sont responsable de tenir la lame en place sur la platine.
Q-C4

31 Question à réponse courte: Pourquoi devrait-on toujours commencer avec la lentille à faible puissance quand on regard un object dans un microscope? A-C5

32 La lentille à haute puissance est si proche à l`objet qu`il est possible qu`on ne retrouverait pas l`objet sur la lame. Quand on débute avec la lentille à faible puissance, on peut déplacer la lame pour trouver l`objet et le placer au centre. Q-C5

33 Vrai ou Faux: En général, les grosses molécules taversent facilement la membrane cellulaire, contrairement aux petites molécules. A-D1

34 Faux – les petites molécules passent plus facilement à travers la membrane cellulaire. Quelsques exemples sont l`eau et l`air. Les grosses molécules comme le sucre et la graisse ont de difficulté à traverser la membrane cellulaire Q-D1

35 a.) Elles transforment l`énergie solaire en sucre
Quel énoncé décrit le mieux le travail des cellules spécialisées de la feuille d`une plante? a.) Elles transforment l`énergie solaire en sucre b.) Elles supportent la plante c.) Elles transportent la plante d.) Elles absorbent les nutriments A-D2

36 a.) Elles transforment l`énergie solaire en sucres
Q-D2

37 Qu`est-ce que l`osmose? a.) la diffusion de particules solides
b.) la diffusion d`eau c.) la diffusion d`oxygène d.) la diffusion de dioxyde de carbone A-D3

38 b.) la diffusion d`eau Q-D3

39 Que se passe-t-il durant la diffusion?
a.) les particules se déplacent d`une région où elles sont peu nombreuses vers une région où elles sont plus nombreuses b.) Les particules se déplacent d`une région où elles sont plus nombreuses vers une région où elles sont moins nombreuses c.) les particules se regroupent selon leur taille A-D4

40 b.) Les particules se déplacent d`une région où elles sont plus nombreuses vers une région où elles sont moins nombreuses Q-D4

41 Donne un exemple où la diffusion peut être dangereuse.

42 - Les versement de l`huile - Les médicaments qui se mélangent dans l`eau qu`on boit - le dioxyde de carbone dans une région fermée (ex. Voiture dans un garage) Q-D5

43 Choix multipleL: Quelle est la défintion pour multicellulaire
a.) miniscule poil qui agit comme une rame b.) ressemble à une queue et sert à nager c.) généralement plus petit qu`un grain de poussière d.) se compose de divers types de cellules A-E1

44 d.) se compose de divers types de cellules
Q-E1

45 Quel type d`organisme produit la majeure partie de l`oxygène de l`atmosphère terrestre?
a.) la bactérie b.) la levure c.) l`arbre d.) le phytoplancton A-E2

46 c.) l`arbre Q-E2

47 Comment l`image d`un objet apparaît-elle au microscope. A
Comment l`image d`un objet apparaît-elle au microscope? A.) renversée b.) inversée c.) de profil (exactement comme tu l`as inseré) d.) renversée et inversée A-E3

48 d.) renversée et inversée
Q-E3

49 Lequel des éléments ci-dessous n`est pas un organite. a
Lequel des éléments ci-dessous n`est pas un organite? a.) l`appareil de Golgi b.) le ribosome c.) le réticulum endomplasmique d.) l`enzyme A-E4

50 d.) l`enzyme Q-E4

51 Question ouverte: Quelle est la différence entre un organisme unicellulaire et un organisme multicellulaire? A-E5

52 Un organisme multicellulaire est construit de plusieurs cellules et un organisme unicellulaire est fait de seulement une cellule. Q-E5

53 Les cellules animales et végétales
Final Jeopardy Les cellules animales et végétales Q’est-ce que c’est que. S-Final

54 Final Jeopardy Quelles sont les différences entre les cellules animales et végétales en terme de leur apparence physique? A-Final

55 Final Jeopardy animal = ronde végétal = rectangulaire animal = petites vacuoles végétal = énorme vacuole etc. Q-Final

56 Daily Double Daily Double

57 PowerPoint Jeopardy Ver 2.2
Written by Winston Riley IV From Wonder Dog Programs (

58 INSTRUCTIONS

59 How To Set Up A New Game (Page 1)
You will need to come up with 25 answers followed by 25 questions in five different categories. All the updates to this file are like any other changes you can make in a PowerPoint slideshow. There are 25 pairs of pages waiting for you to enter your answers and questions. Each slide has a unique number in the lower left corner to help you keep track of which slide you are on. Since there are five categories the number starts with an A, B, C, D, or E, followed by a number within that category (1, 2, 3, 4, 5). The A- or Q- prefix indicates the position within a pair. So a slide that has A-C3 is the third category, third answer: it is the one in the very middle of the board. You can page down or page up to the desired slide and change the text that is already there with your answer. The category headings must also be changed on the game board slide. Do this by selecting the slide and clicking in the text you want to change. Note that the headings are in a table More

60 How To Set Up A New Game (Page 2)
The first slide also has a title on it which should be changed to reflect the topic of the game you are making. If you want to show a double Jeopardy answer select the slide and right-click on the black background. Choose ‘Background’ and select a red color for the background. Apply the background only to that slide. Repeat for the second slide. That’s it. You are now ready to play PowerPoint Jeopardy. IMPORTANT NOTE: Do not rearrange the slides or delete them. There is VBA programming code within this slide show that relies on the slides being exactly where they are.

61 How To Play Jeopardy (Page 1)
Jeopardy is unusual in that the host (teacher) reads an answer and the players (students) must give the question. This means that the answers must clearly point to a unique question, and the players must phrase their responses with a “what is...” or “Who is...” etc. A player asks for a category and a number of any available answers. The host reads the answer and the first person to raise their hand, once the question is finished being read, gets to respond with the question. If they are correct then they receive the number of points for that question (as shown on the game board) and they get to select the next answer. If they are wrong then any remaining players may raise their hand and respond. (NOTE: If you have a particular way that this game works well in a classroom situation, please me at rriley.und5.umd.edu, so that I can include that here. Thanks)

62 F.A.Q. (Frequently Asked Questions) (Page 1)
Q) I keep getting error messages when I play, or the game board goes to the wrong slide. A) You have rearranged the slide and the program code within this game is no longer valid. Try setting up the game using a new template. Q) Nothing happens when I press the buttons. A) You must ‘Enable Macros’ when the slide show is opened. This game relies on the macro code that lies behind each slide. (NOTE: If you have any questions or comments about how this game works, please me at rriley.und5.umd.edu, so that I can include that here. Thanks)

63 thinkmusic.wav dailydouble.wav thinkmusic.wav

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