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Le système des temps en anglais

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Présentation au sujet: "Le système des temps en anglais"— Transcription de la présentation:

1 Le système des temps en anglais

2 LE PRESENT QUELLES CONJUGAISONS? QUELS EMPLOIS?

3 Quel temps? Pour dire quoi?
I go to the swimming-pool twice a week  Une action répétée They play the violin Do you speak English?  Une qualité, un savoir, une propriété du sujet The sun rises in the East  Une vérité scientifique She is very talkative  Un état du sujet, une qualité ou un défaut! We don’t want to come On expose un événement, on ne peut utiliser aucun autre temps BASE VERBALE OU –S A LA 3EME PERSONNE DU SINGULIER AUXILIAIRE DO/DOES POUR LES INTERROGATIVES ET NEGATIVES

4 Quel temps? Pour dire quoi?
They are playing football in the yard l’action est commencée mais pas terminée, elle est en cours de déroulement Listen! John is playing the concerto Cela se passe en ce moment, situation repérée par ‘listen’ BE (conjugué au présent) + BV+ING

5 Les temps du présent simple BV/-s 3ème pers du singulier Auxiliaire
Do/does Habitudes Etats Vérité scientifique Everyday Always Never On Mondays PRESENT SIMPLE composé Auxiliaire BE + BV-ing Il faut conjuguer « BE » au présent simple Action en cours de déroulement au moment où je parle At the moment Listen Look PRESENT BE+ING

6 UN INTERMEDIAIRE ENTRE LE PRESENT ET LE PASSE QUELLES CONJUGAISONS
UN INTERMEDIAIRE ENTRE LE PRESENT ET LE PASSE QUELLES CONJUGAISONS? QUELS EMPLOIS?

7 Quel temps? Pour dire quoi?
I have lost my keys  l’action est passée mais elle a une conséquence dans le présent: je suis à la porte They have written a letter  Il y a un résultat présent à l’action: la lettre est écrite We have been to Canada several times  Bilan dans le présent d’une action passée: je connais le Canada AUXILIAIRE HAVE/HAS + PARTICIPE PASSE (BV+-ED ou 3ème colonne des verbes irréguliers)

8 Quel temps? Pour dire quoi?
He has been working all day long  je m’intéresse à l’activité ‘‘work’’ et à ses conséquences sur l’énonciateur: maintenant il est fatigué We have been learning English for four years AUXILIAIRE HAVE/HAS + BEEN + V+ING

9 Du présent … au passé simple Auxiliaire HAVE/HAS + p.passé
BV-ed ou 3ème colonne Action du passé qui a des conséquen-ces sur le présent Already, ever, never, since/for PRESENT PERFECT SIMPLE composé Auxiliaire HAVE/HAS + been, + BV-ing On s’intéresse à l’activité idem BE+ING

10 LE PASSE QUELLES CONJUGAISONS? QUELS EMPLOIS?

11 Quel temps? Pour dire quoi?
She watched the film yesterday on TV  l’action s’est déroulée dans le passé Tom broke his mum’s vase  Il y a coupure entre le moment de l’action et le moment où l’on parle When did he arrive? We didn’t visit the castle BV+ –ED OU 2ème COLONNE AUXILIAIRE DID

12 Quel temps? Pour dire quoi?
It was raining hard when we met une action en cours à un certain moment du passé They were living in Paris at that time À ce moment là du passé ils habitaient à Paris Was he having dinner with her when you phoned? Un événement dans le passé qui était en train de se dérouler est interrompu par un autre événement AUXILIAIRE BE AU PRETERIT + BV-ING

13 Quel temps? Pour dire quoi?
They had prepared the party when he came back home  Il y a antériorité de la préparation par rapport au moment de l’arrivée We had already visited Windsor castle, so we decided to go to Brighton La visite de Brighton est passée mais la visite du château est encore plus ancienne AUXILIAIRE HAVE AU PASSE + P.PASSE

14 Les temps du passé simple BV-ed 2ème colonne Auxiliaire DID
Action passée en rupture avec le présent Yesterday Last night In + date Ago PRETERIT composé Aux BE au preterit + BV-ING Action en cours de déroulement à un moment repère du passé When While ING HAVE + p.passé P.passé: BV-ed ou 3ème colonne Action antérieure à une autre action déjà passée PAST PERFECT

15 LE FUTUR QUELLES CONJUGAISONS? QUELS EMPLOIS?

16 Quel temps? Pour dire quoi?
Will you marry me?  Volonté, prédiction, inéluctable I may find the truth about this  Prédiction (avec un doute) = il se peut que… She is going to meet Paul at the airport  Intention It is about to rain  Futur très proche = ‘‘sur le point de’’ ON PARLE D’EVENEMENTS A VENIR

17 Le futur WILL + BV On prédit la réalisation de l’action dans le futur
Next Soon Tomorrow FUTUR MAY / MIGHT + BV On prédit la réalisation de l’action sans être sûr à 100% Be going to+ BV Intentions, conséquences futures d’un état présent Look! FUTUR PROCHE Be about to Etre sur le point de Immédiateté de l’action FUTUR TRES PROCHE

18 FIN


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