TICE EN COURS DE FRANCAIS

Présentation au sujet: "TICE EN COURS DE FRANCAIS"— Transcription de la présentation:

1 TICE EN COURS DE FRANCAIS
Formatrice: Marie Therese Abi Ghanem

2 Concevoir un projet pédagogique FLE en ligne Conception et gestion d’un projet pédagogique FLE en hybride 2

3 Une petite citation… « Dis-moi et j’oublierai, Montre-moi et je me souviendrai, Implique-moi et je comprendrai.» Kong Fu Zi ( av. J.-C.)

4 Plan • Idées de projet en FLE • Etapes de conception d’un projet
• Conception d’un projet pédagogique personnalisé (en sous groupe)

5 Pédagogie du projet, pourquoi?
Pour éviter la simulation et donner plus d’importance à la réalité et l’authenticité des situations Pour capitaliser l’apprentissage et lui donner une « durée » plus longue.

6 Idées de projet Journal scolaire
Projet de chanson (écrire et/ou chanter) Organiser un événement (vide grenier, exposition, fête, rencontre gastronomique…) Un site web ou une radio de l’école I-livres (E-book) (conte par exemple) Correspondance scolaire Visites (musée, exposition…) Concours Organiser un voyage Faire un film, un reportage…

7 La consigne de travail Vous devez concevoir un projet en respectant les quatre étapes de conception d’un projet (Boutinet, 2007) • Phase préparatoire • Conception du projet • Réalisation du projet • Évaluation du projet

8 Phase préparatoire En groupe, il faut décider : • Public (niveau, âge)
• Thème • Idée intéressante ou problème à résoudre • Tâche finale • Un titre « attractif » Rappel : il s’agit d’un dispositif Hybride (une partie à distance doit être prévue)

9 Petite remarque avant de commencer…
Plusieurs questions à se poser • Ai-je les compétences nécessaires pour monter ce projet? Comment les acquérir? • Mes apprenants ont-ils les compétences nécessaires pour participer à ce projet? Comment puis-je les aider à les avoir? • Est-ce que je veux rester enfermer dans les murs de la classe ou m’ouvrir au monde? • Comment garder une trace de l’évolution de mon projet?

10 Conception du projet Rédaction de la grille pédagogique et le tableau
synoptique : • Tâches intermédiaires • Durée • Lieu • Activités langagières • Modalité de travail (en groupe, en binôme, individuel) • Dispositif (à distance/en présentiel) • Ressources • Outil (forum, chat, wiki…) • Fonction de l’enseignant Prévoir une évaluation du projet

11 Modèle de fiche pédagogique

12 Phase de réalisation Division du travail
Recherche et/ou fabrication des ressources Création du projet

13 Phase d’évaluation Présentation des différents projets au grand groupe