Tout ce que vous avez toujours voulu savoir pour faire votre thèse

Présentation au sujet: "Tout ce que vous avez toujours voulu savoir pour faire votre thèse"— Transcription de la présentation:

1 Tout ce que vous avez toujours voulu savoir pour faire votre thèse
Du sang, des larmes et de la sueur

2 Article 21 du Décret du 16 janvier 2004
Thèse d’exercice pour le doctorat La thèse conduisant au diplôme d‘état de docteur en médecine est soutenue devant un jury présidé par un professeur des universités et composé d'au moins quatre membres dont trois enseignants titulaires des disciplines médicales Quand soutenir sa thèse ? Au plus tôt, après la validation du troisième semestre de formation Au plus tard, trois années après la validation du troisième cycle des études médicales

3 Thèses d’exercice divers types possibles
- Épistémologie - Linguistique - Sociologie - Economie - Anthropologie - Pédagogie - Psychologie et comportement - Sémiologie - Stratégie diagnostique ou décisionnelle - Thérapeutique - Épidémiologie - Problèmes juridiques - Histoire ………… les objectifs et les méthodes diffèrent

4 Mémoire de DES de MG Ou thèse de MG

5 Mémoire de D.E.S. Indispensable pour obtenir le D.E.S.
Travail de recherche dans la discipline Qui concerne les soins primaires Qui produit des connaissances nouvelles Qui témoigne de l’acquisition de la démarche scientifique

6 Faire une thèse de MG qui réponde aux critères du mémoire de DES de MG
Joindre l’utile à l’agréable Faire une thèse de MG qui réponde aux critères du mémoire de DES de MG

7 Le directeur de thèse http://www. bichat-larib. com/theses/theses
- Tout Docteur peut l’être : par exemple un médecin hospitalier, votre maître de stage en stage ambulatoire. - Compétences sur le thème - Compétences méthodologiques - Disponibilité - Vous devrez discuter avec lui de l ’avancée de votre travail et lui adresser tout ce que vous rédigez - Parfois nécessité de plusieurs directeurs - Liste de directeurs de thèses sur le site

8 Choix du président http://www. bichat-larib. com/theses/theses
Le Président doit être choisi, de préférence, parmi les Professeurs titulaires de la Faculté de Médecine de l’Université Paris 7 – Denis Diderot. Si le Président appartient à une autre FACULTE DE MEDECINE, le candidat soutient sa thèse devant cette Faculté où son dossier universitaire sera communiqué. Il accomplit toutes les formalités administratives dans sa FACULTE D’ORIGINE.

9 Autres ressources et démarches
- Méthodologiste (souvent médecin de santé publique), autres experts… À impliquer très tôt dans le projet Ne pas oublier de le citer dans les remerciements en nommant ses fonctions - Faire un budget et rechercher des financements - Déclaration des conflits d’intérêts

10 Trois types de thèse Quantitatif Qualitatif Bibliographique

11 Les travaux de type quantitatif
La plupart des thèses posent une question à laquelle elles répondent par un recueil de données de type quantitatif quel pourcentage de patients présentent telle caractéristique? quels sont les facteurs prédictifs de telle conduite chez les MG…? Pour répondre à ce type de question il faut recueillir des données telles que: Des résultats biologiques chez des patients Des résultats de traitement Des données sociales Des réponses à des questionnaires…. Puis il faut traiter les résultats comme des variables sur lesquelles on établit des résultats statistiques Pour ce type de thèse on essaie d’avoir un échantillon de sujets représentatif de la population qu’on étudie

12 Les travaux de type quantitatif
Un travail quantitatif de qualité impose, chaque fois que c'est possible: un groupe contrôle, ou une étude cas-témoin, ou une intervention avec groupe qui la subit et un groupe qui ne la subit pas la randomisation est à envisager chaque fois que possible

13 Les questionnaires d’opinions sous forme quantitatives sont prohibés
Quel est pour vos patients asthmatique la qualité moyenne de l’équilibre de leur maladie ? Quelle est la valeur de l’opinion dans sa mémoire du Dr sur l’équilibre de son patient ? Quelle est la valeur de l’opinion du Dr sur l’équilibre moyen de sa patientèle ? L’opinion du médecin sur l’équilibre d’un patient

14 Liste des MdS ou des Internes
Le DMG ne donne aucune liste Toute demande de « routage » doit être déposée à la commission des thèses qui fait une sélection Le DMG peut alors transmettre un questionnaire à un échantillon ou à tous et vous indiquer le nombre de personnes sollicitées

15 Les travaux de type qualitatif
Certaines thèses permettent de recueillir des opinions. Elles cherchent plus à décortiquer les représentations et les discours (des patients ou des professionnels) sur un sujet donné Pour ces thèses il faut des échantillons de faible importance (quelques patients ou quelques professionnels par exemple, rarement plus de 20) L’échantillon doit être varié mais ne peut être représentatif On fait parler les gens par des questions OUVERTES, c’est eux qui apportent leurs réponses Le travail du thésard est un travail d’analyse de discours

16 Les travaux de type qualitatif
les travaux de type qualitatif peuvent être utiles pour produire un savoir qui sera secondairement utilisé pour un travail quantitatif. Exemple un travail quali explore les obstacles possibles à l'application d'une procédure, mais pour savoir quelle est l'importance relative de ces obstacles il faut mettre derrière un travail quantitatif

17 Les travaux de type bibliographique
Dans ces travaux, il n’y a pas de recueil de données Le thésard pose une question et cherche ses réponses dans la bibliographie. C’est souvent la première étape d’un projet de recherche qui sera ultérieurement poursuivi (… par exemple par un autre thésard qui travaillera de manière quantitative sur une question ouverte par la recherche bibliographique du premier thésard…) Ce type de thèse n’est PAS PLUS SIMPLE que les deux autres méthodes: il faut maîtriser les stratégies de recherche bibliographique Guide d’analyse de la littérature et gradation des recommandations, ANAES janvier 2000

18 Résumé de la thèse d’Anne Mouryoussef
La recherche bibliographique a été réalisée dans Pubmed, Embase et la Cochrane Library de 2001 à 2011. Elle a retrouvé 202 articles. Les articles concernant les populations à risque, les sujets symptomatiques et les études ciblées sur une population pour laquelle des recommandations de dépistage existent déjà en France ont été exclus. 38 articles ont donc été analysés. Résumé de la thèse d’Anne Mouryoussef

19 LES LETTRES D’ADRESSAGE DES GENERALISTES VERS LES SPECIALISTES : ANALYSE DE LA LITTÉRATURE INTERNATIONALE Thèse de Thomas Cartier

20 La commission des thèses
Évalue les fiches de thèses Organise des « soirées thèses » Apporte une aide soit directement soit en vous mettant en rapport avec des personnes ressources La boite à outils du thésard

21 FICHE DE PROJET DE THESE EN MEDECINE GENERALE
Date de rédaction de la fiche  Le thésard (nom, prénom, tél, courriel):  Le directeur de thèse (nom, prénom, tél, courriel) Le président de thèse ? Thème de la thèse Contexte et justification Hypothèse et question Méthode : critère principal, éventuels critères secondaires, nombre de sujets nécessaire Retombées potentielles Rôle de l’interne dans le projet de thèse  Deux références bibliographiques

22 FICHE DE PROJET DE THESE EN MEDECINE GENERALE
La fiche de thèse portant l’avis de la commission des thèses doit être insérée en annexe

23 Thème de la thèse : Prise en charge ambulatoire des patients porteurs de maladies chroniques
Justification, objectifs : le diabète de type 2, l’HTA, l’hypercholestérolémie, le tabagisme, l’alcoolisation nocive sont des facteurs de risque très prévalent en médecine générale. Réduire ces facteurs de risque diminue la morbidité qui leur est lié. Hypothèses : en médecine générale, la mise en place d’une consultation dédiée au repérage de certains facteurs de risque est réalisable. Sur le modèle britannique, le regroupement de médecins et de paramédicaux avec délégation de taches est possible. Question : au sein de cabinets de groupe de médecine générale, la délégation de taches à des personnels paramédicaux améliore-t-il le repérage des facteurs de risque chez les patients de plus de 35 ans quel que soit leur motif de consultation ? Méthode prévue : grâce à un financement ponctuel de la CNAM, la DGS et de la HAS assurer la venue d’un(e) infirmier(ère) dans 3 cabinets de groupe du 92 et vérifier la pertinence du repérage des facteurs de risque. Un groupe témoin permettra la comparaison en terme de faisabilité et de résultat.

24 FICHE D’ÉVALUATION D’UN PROJET DE THÈSE DMG – UNIVERSITE DE PARIS 7 - PARIS DIDEROT
Question Posée Validation Commentaires GENERAL S’agit-il d’un travail de recherche ? Y compris les EPP ? Oui Non Problèmes cliniques (pronostic, traitement, prévention) Santé publique Amélioration de la qualité des soins, éducation pour la santé Recherche en éducation, FMC Influence des facteurs culturels sur la santé Recherche méthodologique THEME Le thème est il pertinent pour la médecine générale ? Si un seul non : ajourné avec entretien souhaité

25 Si un seul non : ajourné avec entretien souhaité
QUESTION DE RECHERCHE Une question de recherche est elle formulée ? Oui Non SI OUI La question posée est-elle claire et compréhensible, précise ? La question posée a-t-elle un sens pour la médecine générale ? Tout sujet comme qualité : fréquence, gravité, importance, potentiel d’amélioration Si un seul non : ajourné avec entretien souhaité

26 La méthode est-elle adaptée à la question ? Oui Non
METHODE La méthode est-elle adaptée à la question ? Oui Non Recherche quantitative à visée descriptive Recherche quantitative à visée évaluative Recherche quantitative à explicative Synthèse narrative de la littérature Synthèse qualitative de la littérature Méthode qualitative (sociologie, anthropologie) Autre approche L’étude parait-elle faisable ? SI non : proposer une autre méthode, une reformulation de question…

27 RESULTATS Est-ce que les résultats obtenus permettront de répondre à la question de recherche ? Peut-on espérer que les résultats soient valides et utilisables ? Oui Non Les résultats peuvent-ils apporter à la médecine générale ? Pratique, organisation, relation médecin malade qualité des soins enseignement AUTRE La bibliographie proposée est-elle adaptée à la question posée ? La bibliographie doit être adapté à la question posée et pas seulement centré sur le thème afin de pouvoir mesurer la validité externe des résultats lors de la discussion L’implication personnelle du thésard apparaît-elle à tous les stades ? Il s’agit de l’exploitation des grandes études mise en œuvre par un groupe ou une société savante ou l’étudiant n’a ni participé à la conception, ni participé au recueil des données

28 Évaluation du projet de thèse
projet refusé : le projet ne relève pas de la discipline MEDECINE GENERALE. L'étudiant peut néanmoins soutenir sa thèse s'il dispose d'un directeur et d'un président de thèse, mais, pour obtenir son D.E.S. de médecine générale, il devra en plus déposer un projet de MEMOIRE de recherche en médecine générale. projet ajourné : la commission estime que le projet doit être modifié, soit pour des raisons scientifiques ou de faisabilité, soit parce qu'en son état actuel il ne peut être considéré comme relevant de la discipline MEDECINE GENERALE projet agréé : la commission estime que le projet est de qualité scientifique honorable, que sa faisabilité est probable, et qu'il relève de la discipline MEDECINE GENERALE. L'étudiant peut commencer à travailler sur ce projet. Il n'aura pas besoin de déposer un projet de mémoire de MEDECINE GENERALE pour obtenir son D.E.S. dans cette spécialité. ne pas commencer le travail effectif de la thèse, et notamment le travail de recueil de données, avant d'avoir obtenu l'agrément de la commission sur le projet.

29 Plan de la thèse (et de tout article scientifique)
M R A D ce plan ne s'adapte pas à tous les types de thèses, mais à la plupart des thèses non bibliographiques

30 Plan de la thèse (et de tout article scientifique)
Introduction Méthode Résultats And Discussion Auxquels s’ajoutent - Avant : Remerciements - Après : Conclusion - Bibliographie - Annexes - Permis d'imprimé dûment signé - Résumé sur la 4ème de couverture : résumé + mots-clés (sans oublier "médecine générale")

31 L'introduction Ce que l'on sait sur le thème (le pourquoi)
Ce que l'on ne sait pas (le pour quoi) Ce qui a amené à se poser la question L’hypothèse La question

32 Méthode Qu’observe-t-on ? Comment observe-t-on ?
Y-a-t-il une intervention ? Laquelle ? Critère d'évaluation principal et critères secondaires Comment traite-t-on les données (statistiques) ? Comment s ’est-on documenté ? Écrire le chapitre méthode avant de faire le recueil de données et le modifier si nécessaire après. Nombre de sujets nécessaire.

33 Méthode Bien détailler le plan d’analyse des données
Demander de l'aide pour le traitement statistique Tester le questionnaire Tester le recueil de données A chaque étape procéder aux modifications nécessaire

34 Les allers-retours entre l’hypothèse, la question, la bibliographie et la méthode et ce qui est possible sont nombreux Cette étape approfondie est fondamentale pour éviter les désillusions ultérieures ++++

35 Méthode Demander de l'aide pour le traitement statistique
Après le recueil des données …. C’est trop tard …. Il ne pourra plus rien pour vous

36 Commencer à écrire sa thèse
Un premier jet de l’introduction et de la méthode devrait être rédigé avant le recueil des données

37 Résultats Rien que des résultats : des faits, pas d'opinion
Pas d’interprétation dans ce chapitre Résultat exprimé une seule fois sous forme de texte, de tableau, ou de figure Les tableaux ou figures doivent être titrés et compréhensibles sans le texte Les tableaux sont numérotés en chiffres arabes et appelés dans le texte Tous les résultats doivent être donnés Certains peuvent être mis en annexes

38 Discussion Partie la plus délicate, qui reflète le mieux la
qualité du travail Résultat(s) principal(aux) et intérêt (réponse à la question) Forces et faiblesses du travail Comparaison avec les travaux d'autres auteurs Hypothèses pour expliquer vos résultats Propositions pour l ’avenir Ne pas répéter ni résumer les résultats

39 Titre - Choisi en dernier, après avoir écrit la thèse - Annonce avec concision le contenu de la thèse Résumé sur 4ème de couverture (300 mots max) - Informatif et structuré - But de l'étude - Protocole : lieu de l'étude, population, intervention - Critère de jugement principal - Résultat principal - Conclusion : on peut y poser des questions, qui seront peut être des sujets de thèse

40 L'écriture - En français, sans faute d'orthographe, phrases courtes - Précis et rigoureux (bannir "environ"…) - L'idée principale de la phrase contenue dans ses premiers mots - L'idée principale du paragraphe contenue dans sa première phrase - Toujours utiliser le même mot pour désigner la même chose - Supprimez le " bois mort " tel que : en effet, par contre, en revanche…. - Pas de phrase sans verbe - Pas de double négation - Faites relire votre thèse par plusieurs personnes, dont, des non-médecins et bien sûr par le président, le directeur et le méthodologiste

41 L'écriture - A quel personne écrire la thèse :
si le travail est bien fait, il est le fruit d'une équipe, composée d'au moins le thésard et son directeur de thèse il faut donc un NOUS, qui n'a rien d'un NOUS emphatique, mais qui désigne l'équipe. Le JE sera employé pour une opinion ou une stratégie du thésard qui lui est propre, et qui n'est pas consensuelle avec le reste de l'équipe - Faites relire votre thèse par plusieurs personnes, dont, des non-médecins et bien sûr par le président, le directeur et le méthodologiste

42 Références bibliographiques
- Décrivez, dans la méthode, comment vous vous êtes documentés - Ne citez que les articles lus et utiles à votre travail - Toute référence bibliographique doit être appelée dans le texte ou les tableaux - Les articles doivent être accessibles - Respecter les règles internationales d’écriture des références - Vérifier avec le directeur de thèse la qualité des références bibliographiques retenues, Règles de libellé d’une références issue d’une revue - Auteur(s), titre, revue, année, tome souligné, pages extrêmes - Durant A, Dupont D, Martin C, Dubois F. - Le syndrome de colite aigüe. - Gastroenterol clin biol 1983; 5 : Les abréviations des revues sont celles de l'Index Medicus (sinon mettre le titre en entier) - si l’on cite un site Internet préciser la date de dernière mise à jour du site et de la dernière connexion du thésard (vérifier tous les sites avant impression).

43 Bureau des thèses Indispensable : rendez-vous au bureau des thèses
"Site Bichat" - scolarité 1er étage - bureau 143 Mme Négic - tél : Les règles de validation, de présentation de soutenance sont propres à chaque U.F.R.

44 Soutenir sa thèse ATTENTION AUX DELAIS INCOMPRESSIBLES
45 jours avant la date souhaitée pour la soutenance: déposer titre, résumé, conclusions, signés par le président Remise du PERMIS D’IMPRIMER Le bureau des thèses se charge de convoquer le jury pour la date souhaitée (à quelques jours près selon disponibilités) 21 jours avant la date de soutenance Dépôt des exemplaires de thèse Pour la bibliothèque, Pour le jury + Cd rom contenant version électronique de la thèse Inutile de chercher à réduire ces délais: ILS SONT INCOMPRESSIBLES. DONC TENEZ EN COMPTE!!

45 Soutenir sa thèse - Préparer une présentation, sous Power point Maximum 15 minutes quel que soit l’importance de votre travail ce qui vous oblige à choisir les messages qui vous semblent les plus représentatif de votre travail - 15 diapos maximum, y compris le titre - Répéter la présentation - Retrait de l'attestation provisoire sous 7 jours - Retrait du diplôme définitif …3 ans après…

46 Question au tuteur pour la soutenance du D.E.S. de M.G.
La thèse correspond-elle à la fiche initiale ?

47 Vous devez IMPERATIVEMENT respecter les règles fixées par l'Université pour les thèses d'exercice
Le document ci dessous est ESSENTIEL: REGLEMENT DES THESES D'EXERCICE Vous devez également respecter les règles de présentation et de rédaction REGLES DE PRESENTATION Et vous devez prendre garde aux conditions de dépôt: REGLES DE DEPOT DES EXEMPLAIRES DE THESE

48 Liens utiles vous trouverez sur le site :
Le règlement de soutenance de thèse La fiche de projet de thèse La fiche d’évaluation d’un projet de thèse Questions/Réponses sur les "thèses collectives"

49 Liens utiles Epi data pour le recueil des données et Epi info pour les traiter Consultez également le SISP (site d'Information en Santé Publique) EPI-INFO 6.04 (la plus connue) s'exécute dans un environnement "DOS" Pour télécharger la version française de de la version 6.04 -> EPI-INFO 2000 s'exécute sous windows (95, 98, et NT) pour télécharger epi-info > EPI-DATA est logiciel gratuit windows conçu pour la saisie de données aux format Epi Info -> Vous pouvez également télécharger un petit résumé du mode d'emploi d'Epi Info au format Word® (80 Ko) TESTS STATISTIQUES un bonne adresse : -> La BIUM

50 BIUM http://www.bium.univ-paris5.fr/medecine/infosbib.htm
12 rue de l'École de Médecine, Paris 6ème du lundi au samedi de 9h a 19h La communication des documents débute à 9h30 et s'arrête à 18h30

51 BIUM La BIUM propose des formations gratuites, en général d’une durée de 2 heures pour un nombre maximum de 10 lecteurs Pubmed 1 : initiation à l'interrogation de Pubmed durée 2 heures La formation a pour objectif de présenter, à partir d’une recherche bibliographique précise, les principales possibilités d’interrogation de la base de données Pubmed - Medline : Le thesaurus Mesh Les combinaisons de termes au moyen d’opérateurs booléens Les formats de visualisation Les limites simples Embase ; EMC en ligne; Cochrane - Evidence based medicine ; Pascal et Biological Abstracts

52 BIUM La BIUM propose aussi des aides aux recherches biblio à distance !

53 Zotero Logiciel de gestion de références bibliographiques
Téléchargeable gratuitement sur zotero.org ( télécharger le logiciel + le Word processor plugins for 2.0 qui permet d’insérer la bibliographie dans un fichier de traitement de texte) Fonctionne uniquement avec Firefox Mises à jour régulières Créer un compte Zotero en ligne pour utiliser sa bibliothèque sur n’importe quel ordinateur ou possibilité de l’importer sur une clé USB

54 Les fonctions de Zotero
Importer manuellement ou automatiquement des références bibliographiques depuis un catalogue ou une base de données en ligne ou d’un ISBN,DOI,PMID Organiser ses références en les classant par dossiers et sous dossiers dans « sa bibliothèque » Annoter des références bibliographiques Archiver des fichiers PDF ou des pages web Générer une bibliographie (choix du format de rédaction) et l’insérer dans un fichier de traitement de texte

55 Valorisez votre travail
Sauf avis contraire explicite du thésard, toutes les thèses du DMG P7 sont publiées sur le site Mais pour valoriser votre travail: Écrivez un article !! N’oubliez-pas d’y associer le directeur et le président de votre thèse Des PRIX de THESE existent Prix du CNGE Prix Machaons de l’URML

56 PRIX NATIONAL DE THÈSE du CNGE
La thèse primée fera l’objet d’une communication orale de 10 minutes suivie d’une discussion de 10 minutes lors du congrès du CNGE à Rouen le samedi 27 novembre (Voir site du CNGE). Le ou la Lauréate recevra à cette occasion un chèque d’une valeur de 1500 €.

57 PRIX NATIONAL DE THÈSE du CNGE
Un article de mots maximum Sous format IMRAD