ŒIL L’Observatoire Universitaire de l’Enfance et la Jeunesse au Liban الجامعي للطفولة والشباب في لبنان المرصد Université Saint-Joseph Beyrouth « voir pour.

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ŒIL L’Observatoire Universitaire de l’Enfance et la Jeunesse au Liban الجامعي للطفولة والشباب في لبنان المرصد Université Saint-Joseph Beyrouth « voir pour savoir, savoir pour prévoir »

BUT BUT faire respecter les droits de l’enfant et du jeune et de favoriser leur développement et leur sécurité. العمل على احترام حقوق الطفل ونموه وامنه الإتفاقية الدولية القانون اللبناني وقيّم جامعة القديس يوسف. وقيّم جامعة القديس يوسف.

مبادئ العمل مبادئ العمل نشاط متعدد الإختصاصات ( إختصاصيون، خبراء، متمرّسون، جمعيات تهتم بالطفولة أو بالشباب، باحثون ( ، نشاط متعدد الإختصاصات ( إختصاصيون، خبراء، متمرّسون، جمعيات تهتم بالطفولة أو بالشباب، باحثون ( ، اختيار المشاريع وفقاً لحاجات البلد اختيار المشاريع وفقاً لحاجات البلد إصغاء إلى الإحتياجات في كل الميادين المتعلقة بالطفولة وبالشباب. إصغاء إلى الإحتياجات في كل الميادين المتعلقة بالطفولة وبالشباب.

Dans les domaines : ميادين la santé الصحة la santé الصحة la sécurité امن la sécurité امن l’éducation التربية l’éducation التربية la vie en société العيش في المجتمع la vie en société العيش في المجتمع

trois Plans مستوى la prévention الوقاية la prévention الوقاية la protection الحماية la protection الحماية la promotion des conditions de l’enfance et de la jeunesse تنمية اوضاع الطفولة والشباب la promotion des conditions de l’enfance et de la jeunesse تنمية اوضاع الطفولة والشباب

Les orientations stratégiques 1- Observer - évaluer الرصد – التقيم : تأليف قاعدة معلومات منفتحة ومتفاعلة 2- Sensibiliser - informer تحثيث – اعلام 3- conseiller – accompagner تطوير الأبحاث ذات الطابع التطبيقي لدعم التطور المستديم للخدمات

Objet d’ étude de l’ OEIL Compromission de la sécurité et du développement de l’ enfant - jeune Victimisation Délinquance criminelle Troubles du comportement Déficiences

Tableau de bord Tableau de bord Compromission de la sécurité et du développement de l’ enfant - jeune Victimisation Les crimes conventionnels La maltraitance L’abus sexuel La victimisation par les pairs La victimisation indirecte (Finkelhor et all 2005) ضحية فعل الغير راشد – قاصر Délinquance criminelle Manifeste Clandestine (Le Blanc 2007) قاصر مخالف للقانون Déficiences physiques: handicap moteur, auditif, visuel, du langage … et intellectuelles : Déficience mentale Pb d’apprentissage, Retards scolaires (Simard et all 1997) احتياجات خاصة واعاقة Troubles du comportement Intériorisés (agirs suicidaires….) Extériorisés (agressivité, opposition ….) اضطرابات سلوكية

child maltreatment :victimization (Finfelhor et al 2005) Les crimes conventionnels (conventional crime) Les crimes conventionnels (conventional crime) La maltraitance ( child maltreatment ) La maltraitance ( child maltreatment ) L’abus sexuel ( sexual assault ) L’abus sexuel ( sexual assault ) La victimisation par les pairs (peer and sibling victimization ) La victimisation par les pairs (peer and sibling victimization ) La victimisation indirecte ( witnessing and indirect victimizations ) La victimisation indirecte ( witnessing and indirect victimizations )

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إنشاء مصدر منظم للمعلومات وللوثائق النظرية والعملية المتعلقة بأطفال لبنان وبشبانه، بالتعاون مع مؤسسات أخرى. إنشاء مصدر منظم للمعلومات وللوثائق النظرية والعملية المتعلقة بأطفال لبنان وبشبانه، بالتعاون مع مؤسسات أخرى. إثارة جدل نقدي حول وضع الطفولة والشباب، مواجهة الخبرات المكتسبة من العمل على أرض الواقع إثارة جدل نقدي حول وضع الطفولة والشباب، مواجهة الخبرات المكتسبة من العمل على أرض الواقع نشر نتائج الأبحاث والأعمال وكذلك المعلومات المفيدة المرتبطة بمجال الطفولة والشباب، نشر نتائج الأبحاث والأعمال وكذلك المعلومات المفيدة المرتبطة بمجال الطفولة والشباب، تنظيم اجتماعات مفتوحة للإعداد وتقديم المعلومات تشمل الفاعلين الوثيقي الصلة بالموضوع، تنظيم اجتماعات مفتوحة للإعداد وتقديم المعلومات تشمل الفاعلين الوثيقي الصلة بالموضوع، المشاركة في كل مبادرة تساهم في تأمين الرفاه للطفل وللشاب. المشاركة في كل مبادرة تساهم في تأمين الرفاه للطفل وللشاب.

Mission de l’ŒIL À travers une démarche interdisciplinaire Effectuer des recherches et des travaux Effectuer des recherches et des travaux Collecter des informations Collecter des informations Rédiger et publier des rapports pour des questions concernant l’enfance Rédiger et publier des rapports pour des questions concernant l’enfance