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1 © Boardworks Ltd 2003

2 Many slides contain teacher’s notes. To access these notes go to ‘Notes Page View’ (PowerPoint 97) or ‘Normal View’ (PowerPoint 2000). Normal ViewNotes Page View Teacher’s Notes Flash Files A flash file has been embedded into the PowerPoint slide wherever this icon is displayed – These files are not editable. Sound Files There is sound on the PowerPoint slide wherever this icon is displayed – These files are not editable.

3 © Boardworks Ltd 2003 Table des matières: Qu’est-ce que tu aimes regarder? Qu’est-ce que tu aimes lire?

4 © Boardworks Ltd 2003 Qu’est-ce que tu aimes regarder? feuilleton émission policière film jeu télévisé documentaire actualités série de science-fiction émission de sport dessin animé publicité A DEF J A D E F H J B B C C HG G I I

5 © Boardworks Ltd 2003 Qu’est-ce que tu aimes regarder? 18.30Le Palais d’Or dessin animé 19.10Les Secrets de la Nature documentaire 20.00Journal actualités 20.45Les Dents de la Mer film d’épouvante 22.35Téléfoot émission de sport 23.00Sous le Soleil feuilleton 23.30Hit Parade 3000 émission de musique 0.00Ce n’est pas la peine jeu 0.30Châteaux et Stars série américaine, comédie 1.40Armé et Dangereux film d’action Mardi le 13 mars

6 © Boardworks Ltd 2003 Qu’est-ce que tu aimes regarder? Trouve une émission… actualités documentaire sur la nature comédiedessin animé résultats du Loto film d’épouvante émission de rugby actualités documentaire sur la nature comédie dessin animé résultats du Loto film d’épouvante émission de rugby …pour un enfant de sept ans. …pour quelqu’un qui aime les animaux. …pour quelqu’un qui s’intéresse aux informations. …pour quelqu’un qui aime avoir peur. …pour quelqu’un qui aime rire. …pour quelqu’un qui aime gagner de l’argent. …pour un fana de sport.

7 © Boardworks Ltd 2003 Qu’est-ce que tu aimes regarder? Oui,c’est intéressant. c’est amusant. c’est passionnant. ça me fait rire. c’est drôle. c’est éducatif. c’est génial. c’est marrant. Tu aimes... les feuilletons? les séries? les actualités? la météo les émissions de sport? les émissions de musique les jeux télévisés? les dessins animés? les films? les documentaires? la publicité? les programmes de télé- réalité? Non, c’est rasant. c’est ennuyeux. c’est trop sérieux. c’est casse-pieds. c’est moche. ça ne m’intéresse pas. c’est minable. c’est nul. Avec un(e) partenaire!

8 © Boardworks Ltd 2003 Qu’est-ce que tu aimes regarder? D) Les aventures de la princesse des Indiens d'Amérique. Douce, courageuse et déterminée, elle combat pour la paix et le respect de la nature. 1) Pocahontas 2) Dawson B) Dawson décide de passer la soirée en compagnie de Gretchen. F) Fiamma, Bianca et Nathalie n'ont qu'un seul rêve : devenir top models. 3) Trois filles de rêve E) Alors qu'Homer et monsieur Burns font une randonnée en montagne, ils sont surpris par une avalanche. 4) Les Simpson 5) Urgences C) Le premier jour d'internat en chirurgie de John Carter commence fort mal. Son avion est en retard, il y a des embouteillages et son chef, le docteur Benton, semble être très désagréable. A) Grâce aux inventions d'un joyeux savant fou, un jeune homme voyage au temps des cow-boys, afin de changer sa destinée et celle de ses proches. 6) Retour vers le futur 3 C’est quelle sorte d’émission, à ton avis? Trouve les paires! D B F E C A

9 © Boardworks Ltd 2003 Qu’est-ce que tu aimes regarder? Enquête: la télé et toi! 1) As-tu une télévision dans ta chambre? 2) Quelles sont les deux émissions que tu préfères? 3) Préfères-tu regarder la télévision… seul(e)? avec des copains? en famille? 4) Pendant les vacances, regardes-tu la télévision… plus souvent? moins souvent? pareil? 5) Regardes-tu les infos? 6) Qu'est-ce qu'on voit trop à la télé? 7) Qu'est-ce qu'on ne voit pas assez à la télé? 8) Est-ce que tu t'ennuies devant la télévision… jamais? rarement? souvent?

10 © Boardworks Ltd 2003 Qu’est-ce que tu aimes regarder? On part à la recherche de la nouvelle star de la chanson! Après avoir battu des records d’audience dans les différents pays où elle a été diffusée, l’émission Pop Idol arrive en France. Après Star Academy et Popstars, Pop Idol est un nouveau programme de télé-réalité qui permet à un chanteur anonyme de devenir célèbre. Mais cette fois-ci il ou elle n’a pas besoin de savoir danser ni de prendre des cours, seule la voix sera prise en compte. L’émission, qui commence printemps 2003, va être présentée par Benjamin Castaldi, Elsa Fayer et Jérôme Anthony. Vrai ou faux? 1Pop Idol est une émission de télé-réalité. 2C’est un programme très populaire. 3Le chanteur ou la chanteuse qui gagne va devenir célèbre. 4Le/la gagnant(e) doit savoir danser. 5L’émission commence en juillet 2003. 6Il y a deux présentateurs. V V V F F F

11 © Boardworks Ltd 2003 Qu’est-ce que tu aimes regarder?

12 © Boardworks Ltd 2003 Qu’est-ce que tu aimes regarder?

13 © Boardworks Ltd 2003 Qu’est-ce que tu aimes regarder? Qu’est-ce que tu préfères comme films? Je préfère… Je n’aime pas… les dessins animés les comédies les films d’action les films de science-fiction les films d’aventures les films d’épouvante les drames psychologiques les films romantiques parce qu’ils … sont intéressantssont ennuyeux sont amusantssont pénibles sont passionnantssont rasants sont drôles trop sérieux me font rireme font pleurer me font peur

14 © Boardworks Ltd 2003 Qu’est-ce que tu aimes regarder? Au 22e siècle, les ordinateurs gouvernent la Terre et utilisent les humains comme source d'énergie. Les ordinateurs simulent une vie virtuelle et les humains croient qu'ils vivent au 20e siècle. Un homme (Keanu Reeves) se rend compte que sa vie n'est qu'un mirage et aidé de Morpheous, qui est chef d'un groupe de pirates d'informatique, il mène une révolte contre les ordinateurs dans l'espoir de retrouver la liberté. 1) C’est les ordinateurs… c)…qui gouvernent la Terre. 3) C’est Keanu Reeves… a)…qui joue le rôle principal. 4) C’est Morpheous… b)…qui est chef d’un groupe de pirates d’informatique. 2) C’est les humains… d)…qui croient qu’ils vivent au vingtième siècle. Complète les phrases! c d a b

15 © Boardworks Ltd 2003 Qu’est-ce que tu aimes regarder? Ce film est tout à fait formidable avec une bonne histoire, des effets spéciaux incroyables et des combats spectaculaires. Je n'aime pas trop la science-fiction, mais j'ai quand même été impressionné. Keanu Reeves est un très bon acteur. Je trouve que ce film est très original et plein d'imagination. Il est génial!! Un film nul!!! L'histoire est imbécile! C’est un film pour les esprits simples qui aiment voir des gros gars avec des fusils. Il n’y a aucun dialogue intelligent! Qui a aimé Le Matrix, et qui ne l’a pas aimé? Ce film a une bonne histoire qui est différente de tous les autres films. Il y a aussi de très bons effets spéciaux. Pour moi, ce film ne veut rien dire. Il est vraiment plat. Il est dur à comprendre et sans histoire. C'est pénible! Il n’y a même pas d'histoire! Je ne le conseille pas! La seule affaire cool, se sont les effets spéciaux... à part ça c'est nul!

16 © Boardworks Ltd 2003 Relative pronouns qui and que Look at this sentence about The Matrix again: C’est Keanu Reeves qui joue le rôle principal. What does the underlined word mean? It means who. Here is the whole sentence in English: It is Keanu Reeves who plays the main role. Now look at this sentence: C’est un film qui me fait peur. Does the word qui mean the same thing here? No, this time it means which or that. It’s a film which scares me. It’s a film that scares me. So now we know that the word qui can mean who, which or that.

17 © Boardworks Ltd 2003 Relative pronouns qui and que Now have a look at this sentence: Keanu Reeves est un acteur que j’admire beaucoup. What does the underlined word mean? It means whom or that. Here is the whole sentence in English: Keanu Reeves is an actor whom I like a lot. Keanu Reeves is an actor that I like a lot. And what about this sentence? C’est un film que je voudrais regarder. What does que mean here? It means which or that. It’s a film which I’d like to watch. It’s a film that I’d like to watch. So now we know that the word que can mean whom, which or that. This is almost exactly the same as qui, so how do we know which one to use?

18 © Boardworks Ltd 2003 Relative pronouns qui and que Qui and que are both used to join up sentences: J’ai acheté un livre.J’aime beaucoup le livre. I bought a book.I really like the book. Jai acheté un livre que j’aime beaucoup. I bought a book which I really like. J’ai rencontré une fille.La fille a les cheveux blonds. I met a girl.The girl has blond hair. J’ai rencontré une fille qui a les cheveux blonds. I met a girl who has blond hair. Joining two sentences together in this way saves you having to repeat yourself and makes your French sound more natural. Qui and que are called relative pronouns because they relate things together.

19 © Boardworks Ltd 2003 Relative pronouns qui and que How do I decide which to use, qui or que? Use qui if you are replacing the subject of the verb: J’ai rencontré une fille.La fille a les cheveux blonds. J’ai rencontré une fille qui a les cheveux blonds. In the highlighted sentence, la fille is the subject of the verb (the person or thing ‘doing’ the action of the verb), so in the second sentence la fille has been replaced by qui.

20 © Boardworks Ltd 2003 Relative pronouns qui and que Use que or qu’ (before a vowel) if you are replacing the object of the verb: J’ai acheté un livre.J’aime beaucoup le livre. J’ai acheté un livre que j’aime beaucoup In the highlighted sentence, le livre is the object of the verb (je is the subject), so in the second sentence le livre has been replaced by que.

21 © Boardworks Ltd 2003 Relative pronouns qui and que The following examples may also help you to decide which to use. Look at the following two sentences: Le sac qu’il a acheté est bleu. Il a acheté un sac qui est bleu. Look at the verb in the second part of each sentence. In the first sentence, the verb has a subject (il) and que (qu’) has been used to join the two parts of the sentence. In the second sentence, the verb has no subject, and qui has been used instead, to replace the subject.

22 © Boardworks Ltd 2003 Relative pronouns qui and que 1Il a mangé le pain _____ il a acheté. 2Le village _____ j’ai visité était très joli. 3Les filles _____ arrivent s’appellent Claire et Claudine. 4J’ai deux frères _____ s’appellent Paul et Freddie. 5La voiture _____ je préfère est rouge. 6C’est le professeur _____ a les cheveux blancs et _____ porte des lunettes. 7Ma mère porte une robe _____ je déteste! 8Le travail _____ j’ai fait hier soir était très difficile. 9Le jour _____ je préfère, c’est le samedi. 10Ma soeur, c’est la fille _____ a les cheveux roux et longs. qu’ que qui que qui que qui Using what you have learnt, decide which word is missing from the following sentences – qui or que (qu’).

23 © Boardworks Ltd 2003 Relative pronouns qui and que Now try putting the two sentence halves back together, avoiding repetition where possible. 1J’aime les bonbons. Nous achetons les bonbons. 2Je connais la fille. La fille parle à Philippe. 3Marie n’aime pas la voiture. Je vais acheter la voiture. 4Qui est la femme? La femme me regarde. 5Je déteste le professeur. Le professeur enseigne le français. J’aime les bonbons que nous achetons. Je connais la fille qui parle à Philippe. Marie n’aime pas la voiture que je vais acheter. Qui est la femme qui me regarde? Je déteste le professeur qui enseigne le français.

24 © Boardworks Ltd 2003 Qu’est-ce que tu aimes lire? J’aime les livres......de science-fiction. …d’aventures. …de sport. …sur la nature. …de science …scolaires! …comiques. …sur les autres pays. J’aime les romans......policiers. …d’amour. …historiques. J’aime les histoires vraies. J’aime les bandes dessinées. …sur les ordinateurs. …sur la guerre. …sur l’histoire. …de poésie. J’aime les pièces de théâtre.

25 © Boardworks Ltd 2003 Qu’est-ce que tu aimes lire? J’aime les livres, mais je préfère les magazines! J’aime les magazines... …sur le foot. …sur le sport. …sur le rugby. …sur l’informatique. …sur le cinéma. …sur les feuilletons. …sur la vie des stars. …sur la musique. …sur la mode. …de télévision. …pour les jeunes.

26 © Boardworks Ltd 2003 Qu’est-ce que tu aimes lire? Mon livre préféré, c'est La Maison des Morts. C'est l'histoire de deux enfants qui emménagent dans une nouvelle ville où ils font de nouveaux copains. La ville, qui s’appelle Tombstone est très sombre, les rues sont désertes et la nuit il n'y a aucun lampadaire allumé! Un jour leur chien disparaît et ils le retrouvent dans un cimetière devant des tombes où ils voient inscrit le nom de leurs copains, qui sont morts cent ans auparavant! C’est un livre plein de suspense et simple à lire et à comprendre. Mon livre préféré, c’est Le Journal d’Anne Frank. C’est une histoire vraie qui se déroule pendant la deuxième guerre mondiale. Il raconte la difficulté de la vie juive sous les Nazis. Anne est juive et elle doit se cacher dans un grenier où elle décrit sa vie dure dans son journal intime. C'est un livre très émouvant, et bien écrit. Il m'a fait pleurer, mais je vous le conseille! A B Quel livre est effrayant et quel livre est triste?

27 © Boardworks Ltd 2003 Producing and understanding more complex sentences Mon livre préféré, c’est Le Journal d’Anne Frank. C’est une histoire vraie qui se déroule pendant la deuxième guerre mondiale. Il raconte la difficulté de la vie juive sous les Nazis. Anne est juive et elle doit se cacher dans un grenier où elle décrit sa vie dure dans son journal intime. C'est un livre très émouvant, et bien écrit. Il m'a fait pleurer, mais je vous le conseille! Have another look at the text about Anne Frank’s Diary. Can you spot any ways in which the writer has made her review more interesting? Use the simplified version at the bottom as a comparison. Mon livre préféré, c’est Le Journal d’Anne Frank. C’est une histoire vraie. Anne est juive. Elle doit se cacher des Nazis. C'est un livre triste. Can you spot the following features in the first version? conjunctionsdifferent tensesopinionsqui/quepronouns

28 © Boardworks Ltd 2003 Producing and understanding more complex sentences Here is a simplified version of the other review. The sentences are short and rather unnatural and it is a bit repetitive. Can you make it better by adding pronouns and conjunctions, including qui/que? Mon livre préféré, c'est La Maison des Morts. C'est l'histoire de deux enfants. Les enfants emménagent dans une nouvelle ville. Les enfants font de nouveaux copains. La ville s’appelle Tombstone. La ville est très sombre. Un jour le chien des enfants disparaît. Ils retrouvent le chien dans un cimetière. C’est un livre plein de suspense. C’est un livre simple à lire. C’est un livre simple à comprendre.

29 © Boardworks Ltd 2003 Producing and understanding more complex sentences Did your version look anything like this? Perhaps it was better! Mon livre préféré, c'est La Maison des Morts. C'est l'histoire de deux enfants qui emménagent dans une nouvelle ville où ils font de nouveaux copains. La ville, qui s’appelle Tombstone, est très sombre. Un jour leur chien disparaît et ils le retrouvent dans un cimetière. C’est un livre plein de suspense et simple à lire et à comprendre. The writer has already included his opinion here, which makes the piece more interesting and more useful as a review. How could he have included a tense other than the present, just to make his writing more varied?

30 © Boardworks Ltd 2003 Producing and understanding more complex sentences What if you have trouble understanding a complicated text when you read it for the first time? The more texts you read that are written for French speakers rather than learners, the more likely this is to happen. What methods can you use to make your life easier? Read the film summary below. What is the best way to approach a text like this? 8 Mile Les habitants de Detroit connaissent la 8 mile comme limite de ville, une frontière. C'est également une ligne de division psychologique qui sépare Jimmy Smith Jr. (Eminem) de son désir de faire carrière dans le rap et de percer dans le monde fermé du showbiz. Ce film est inspiré largement de la vie du rappeur controversé Eminem. Here are some ideas: 1) Read for the gist, rather than trying to understand every single word. 2) Keep a look out for all the words you know already. 3) Are there any words which seem the same or similar in English? 4) Use a dictionary for any key words you don’t know, but only if you really need to in order to understand the gist of what’s being said.

31 © Boardworks Ltd 2003 Qu’est-ce que tu aimes lire? A) C’est un jeune garçon qui porte des lunettes rondes. Il a les cheveux noirs et les yeux verts. Au milieu du visage, il a une cicatrice en forme d'éclair. Il est courageux et il a un bon sens d’humour. B) C’est une petite fille qui porte un manteau rouge. Elle est gentille et généreuse, aime bien sa grand-mère et n’a pas peur des loups. C) C’est un garçon jaune! Il a les cheveux jaunes aussi et il porte souvent un short et un t-shirt. Il est bavard, paresseux et drôle et il n’aime pas travailler à l’école. D) C’est une belle fille aux cheveux blonds et aux yeux verts. Elle est forte et agile, mais elle peut être violente et agressive aussi, parce qu’elle doit chasser les vampires et les autres créatures maléfiques. Lis ces quatre descriptions. Est-ce que tu reconnais ces personnages? Le Petit Chaperon Rouge Bart Simpson Harry Potter Buffy Summers B D A C


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