ROOTS 1+2 Advocacy Toolkit www.tearfund.org/advocacy_toolkit ROOTS 1+2 Le guide du plaidoyer www.tearfund.org/advocacy_toolkit/francais.

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1 ROOTS 1+2 Advocacy Toolkit www.tearfund.org/advocacy_toolkit ROOTS 1+2 Le guide du plaidoyer www.tearfund.org/advocacy_toolkit/francais

2 Section G5 Étape 4 du Cycle de plaidoyer Agir dans des contextes politiques difficiles

3 Section G5: Qu’entend-on par « contexte politique difficile » ? Le gouvernement peut être corrompu et abuser de son pouvoir Les citoyens peuvent se voir empêcher de s’engager dans une activité politique et un travail de plaidoyer L’opposition électorale peut être traitée avec hostilité Des cycles répétés de violence politique et civile Un parti domine l’espace politique et les partis d’opposition sont faibles ou inexistants

4 Section G5: À quoi bon faire du plaidoyer dans un contexte politique difficile ? Élargir l’espace de la société civile en lui permettant d’interagir avec le gouvernement Encourager des changements en matière de redevabilité et de transparence du gouvernement et autres instances publiques Consolider la société civile et autonomiser les citoyens pour que les communautés puissent participer aux prises de décision Renforcer les capacités des gouvernements et les rendre plus ouverts aux idées et opportunités

5 Section G5: Comment se préparer au plaidoyer dans un contexte politique difficile ? Développer des relations stratégiques délibérées en amont Saisir les opportunités lorsqu’elles se présentent Rattacher le plaidoyer à des activités existantes Tenir compte des normes culturelles et des conceptions du monde Reconnaître la peur et la confronter Bien choisir une question de plaidoyer Préparer et communiquer un message clair Comprendre comment le gouvernement fonctionne

6 Section G5: Comment faire du plaidoyer dans un contexte politique difficile ? Utiliser une terminologie adaptée au contexte Être collaboratif et éviter la confrontation Éviter les pots-de-vin et la corruption Accéder à des cibles de plaidoyer par des voies indirectes Être prêt à partager des expériences de bonnes pratiques Créer une vision du changement Utiliser des contacts à l’extérieur du pays Résistance non violente