Présentation du projet de classe de neige Réunion du 20 novembre 2015.

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1 Présentation du projet de classe de neige Réunion du 20 novembre 2015

2 Dates des séjours Du 25 au 29 janvier 2016 pour les CE2-CM1 Du 1 er au 5 février 2016 pour les CP-CE1 - Accompagnateurs Sylvia et Kenny, stagiaires STAPS Frédéric et Laetitia, animateurs au centre Thierry et Christophe, éducateurs au centre Léa et Tiffany, stagiaires STAPS Frédéric et Laetitia, animateurs au centre Thierry et Christophe, éducateurs au centre

3 Projet pédagogique Le séjour a pour objectif de faire découvrir l’environnement naturel du centre en période hivernale, les activités humaines de ce milieu rural de montagne, l’impact de l’hiver sur la vie animale et les activités physiques de pleine nature spécifiques à la saison. Classe de neige, classe verte, classe de découvertes, classe transplantée… …mais pas colonie de vacances ! Classe de neige, classe verte, classe de découvertes, classe transplantée… …mais pas colonie de vacances ! Le projet s’inscrit dans le cadre du projet d’école dans l’ouverture qu’il propose sur le monde (volet nature du séjour, communication et élaboration d’une trace écrite et audiovisuelle) dans le domaine du vivre ensemble (souder le groupe classe en créant un vécu commun, dans le but de diminuer les conflits)

4 Une journée de classe de neige 8H00 – 8H45 : petit déjeuner 8H45 – 9H00 : toilette 9H00 – 10H30 : activité 1 10H30 – 12H00 : activité 2 13H15 – 14H00 : temps libre 14H00 – 15H30 : activité 1 15H30 – 16H00 : goûter 16H00 – 17H30 : activité 2 17H30 – 19H00 : douches / classe 20H00 – 21H00 : veillée 19H00 – 20H00: repas Enseignants et accompagnateurs Enseignants, accompagnateurs, animateurs, éducateurs Accompagnateurs et animateurs Enseignants, accompagnateurs, animateurs, éducateurs Accompagnateurs, animateurs, éducateurs / Enseignants Enseignants, accompagnateurs, animateurs, éducateurs 12H00 – 13H15 : repas

5 Les activités Découvrir et comprendre le milieu naturel Ornithologie : étude de l’unité et de la diversité du vivant à partir de l’étude des oiseaux. Etre responsable face à l’environnement. Orientation : acquérir des repères dans l’espace. Devenir autonome, affirmer sa responsabilité et se responsabiliser. Découvrir la culture et les traditions de la région Conte au Katzenstein : découvrir un conte traditionnel de la vallée dans son site naturel. Théâtre d’ombres : spectacle retraçant la légende du Katzenstein et d’autres histoires de la vallée. Découvrir les activités humaines traditionnelles de la région Visite de la ferme Visite de la chèvrerie Activités sportives d’hiver Randonnée raquettes L’ensemble des activités se déroule à proximité du centre et ne nécessite pas de déplacement en car. L’ensemble des activités se déroule à proximité du centre et ne nécessite pas de déplacement en car.

6 Le centre de La Roche est composé de 3 bâtiments : le bâtiment principal, le Pavillon et la Terrasse. Nous occuperons le Pavillon capacité de couchage de 58 enfants (chambres de 4 lits) et 7 adultes, répartis sur deux étages. Ces chambres sont toutes équipées d’un WC et d’une douche. Le centre Les bâtiments sont fermés, et personne ne peut s’y introduire sans clé. De même, les enfants ne peuvent pas déverrouiller les portes sans déclencher l’alarme.

7 Les dortoirs Pour le premier séjour, les élèves seront répartis par niveau : Un étage CE2 Un étage CM1 Pour le second séjour, les élèves seront mélangés : CP et CE1 pourront être mélangés dans la même chambre Il n’y aura pas de chambre mixte filles/garçons. On demandera à chaque élève de noter le nom de 3 camarades avec lesquels il souhaiterait partager sa chambre. Les enseignants feront la répartition des élèves en tenant compte d’au moins un des noms. Cette répartition sera faite après les congés de Noël.

8 Autonomie La classe de découvertes est un lieu d’apprentissage de l’autonomie dans les gestes du quotidien. Néanmoins, il est attendu de la part des élèves qu’ils soient autonomes : pour la toilette (douche, brossage de dents,…) pour l’habillage (vêtements et chaussures)

9 Fiche sanitaire de liaison Renseignez les vaccinations ou joignez une copie du carnet de santé Pas de traitement sans ordonnance Pas de traitement sans ordonnance Joignez un certificat médical pour les allergies alimentaires. Un autre document sera à renseigner dans ce cas. Joignez un certificat médical pour les allergies alimentaires. Un autre document sera à renseigner dans ce cas. Le centre ne prévoit pas de repas hallal. Si vous avez besoin d’une attestation de séjour, cochez la case.

10 Trousseau Vêtements : 3 pantalons 1 pantalon de survêtement ou jogging 3 pull-over chauds 5 T-Shirts 5 slips 5 paires de chaussettes 2 paires de chaussettes chaudes 2 pyjamas 1 pantalon de ski (pas de combinaison) 1 anorak 1 bonnet 2 paires de gants 1 paire de baskets 1 paire de bottes de neige 1 paire de chaussures supplémentaire (chaussures de marche ou baskets) Trousse de toilette: 1 brosse à dents du dentifrice 1 gobelet 1 brosse ou peigne 1 gel douche 1 shampoing 1 stick à lèvres contre les gerçures de la crème solaire 1 charlotte pour les filles aux cheveux longs 1 drap de bain 1 serviette de toilette 1 gant de toilette si votre enfant a l’habitude d’en utiliser Divers : 1 sac à linge sale 3 étuis de mouchoirs en papier 1 petite gourde 1 lampe de poche 1 paire de lunettes de soleil 1 doudou 1 enveloppe timbrée à l’adresse des parents (pour les CE2-CM1), 2 maximum Consoles, MP3, appareils photos et téléphones sont interdits ! Pour les pantalons et bottes de neige, pensez au prêt ou aux vêtements d’occasion. Cette liste s’ajoute aux vêtements que votre enfant portera le jour du départ

11 Bagages Il est indispensable que toutes les affaires soient marquées au nom de votre enfant. Une étiquette pour la valise vous sera fournie. Sa couleur indiquera à quel étage la valise devra être déposée.

12 Divers Le linge de lit est fourni par le centre. Si votre enfant n’est pas propre la nuit, rajoutez le nombre de couches nécessaires pour la semaine, et signalez-le. Nous nous organiserons pour qu’il puisse se changer discrètement. Il est souhaitable que chaque enfant reçoive au moins un courrier durant le séjour. Compte tenu des délais, pensez à poster votre courrier le jour même du départ, voire durant la semaine précédant le séjour. Les élèves de CE2-CM1 écriront une carte postale. Les élèves de CP-CE1 n’enverront pas de courrier. Les élèves ne pourront pas recevoir d’appels téléphoniques durant le séjour. Des informations seront envoyées dès que possible. Un mot signalant notre arrivée sera affiché à l’école. Des billets seront envoyés régulièrement sur le blog de l’école.

13 Tarif et subvention Le prix par élève est de 56,50€ par jour et par élève. Pour le séjour : 282,50€. La commune a annoncé une subvention de 11,00€ par nuit et par élève (soit 44,00€ pour le séjour). Le coût total du séjour s’élève donc à 238,50€ par élève. Le centre accepte le paiement en chèques vacances, mais pas les bons CAF Renseignez-vous auprès de votre comité d’entreprise concernant une éventuelle participation. N’oubliez pas de demander une attestation par l’intermédiaire de la fiche de liaison. En cas de difficultés financières, prenez contact avec nous.

14 Mises en garde Le dossier de demande d’autorisation de départ a été remis le 9 novembre 2015 à l’Inspection. Il est complet et devrait être accepté. Néanmoins, deux points pourraient poser problème : Le nombre d’élèves ne participant pas au projet La conjoncture actuelle, qui a conduit à annuler les projets de classes transplantées de cette semaine.

15 Fromage En partenariat avec la ferme que nous allons visiter, le centre propose à la vente différentes sortes de fromages. Ils vous seront proposés avant le départ, payables à la commande et seront livrés à notre retour.