La réforme du collège Sciences et Technologie en 3 ème Prépa Pro.

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1 www.ac-dijon.fr La réforme du collège Sciences et Technologie en 3 ème Prépa Pro

2 Réflexion Pôle sciences et technologie E P I Sciences, technologie et société Sciences de la Vie et de la Terre Technologie Physique-Chimie Corps, santé, bien-être et sécurité Transition écologique et développement durable

3 Réflexion Plusieurs raisons à cette fusion : 1) EPI : Monde économique et professionnel 2) Examen écrit 3) Examen oral : EPI

4 2/2 Exemple de thème Comment recycler l’eau que nous utilisons ?

5 L’eau Technologie Comment recycler l’eau que nous utilisons ? Physique-Chimie Sciences de la Vie et de la Terre Elaboration d’une station d’épuration en modèle réduit en atelier de chaudronnerie Etude de l’eau que nous buvons Traitement des eaux usées

6 L’eau en Technologie Problématique : La station d’épuration : fonctionnement et reproduction Activité n°1 : Etude de chaque partie constituant une station d’épuration Activité n°2 : Etude des différents matériaux servant à construire une station d’épuration Activité n°3 : Calcul des différentes dimensions pour pouvoir réaliser la maquette Activité n°4 : Réalisation de la maquette en chaudronnerie

7 L’eau en Sciences physiques et chimiques Séance n°1 : Quelle eau buvons-nous ? L'eau du robinet est-elle la même partout ? Que contiennent les eaux minérales naturelles ? Séance n°2 : D’où proviennent les ions que nous buvons ? Séance n°3 : Quelles sont les règles de sécurité dans un laboratoire de chimie ? Attention, le danger est partout ! Pourquoi faut-il bien lire les étiquettes des produits chimiques ? Séance n°4 : Comment identifier les ions qui se trouvent dans l’eau que nous buvons ? Quelles sont les tests qui permettent d'identifier les ions ? Quels sont les ions qui se trouvent dans l'eau ? Séance n°5 : Eaux et pH : comment s'y retrouver ? Quelle eau minérale choisir ? Vérification du pH des eaux minérales Comment varie le pH de l'acide chlorhydrique lorsque l'on rajoute de l’eau ? Séance n°6 : L’eau conduit-elle le courant électrique ?

8 L’eau en Sciences de la Vie et de la Terre Problématique : L'eau dans le Monde, un enjeu d'avenir pour les Hommes Activité n°1 : Respect de l’eau : jeu de rôle et débat Activité n°2 : Quelques étapes d'épuration d'une eau sale Activité n°3 : La production d'eau potable La floculation / La décantation La filtration L’élimination des odeurs Activité n°4 : La biodiversité des eaux douces et stagnantes Etude au microscope d’une eau stagnante riche en matière organique Etude à l’aide de différents moyens d’observation du petit peuple des mares et des ruisseaux