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Lagroforesterie dans lenseignement agricole. Journée régionale Agroforesterie et paysage - Noilhan (32) - 17-12-2009 Laurent LELLI -

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Présentation au sujet: "Lagroforesterie dans lenseignement agricole. Journée régionale Agroforesterie et paysage - Noilhan (32) - 17-12-2009 Laurent LELLI -"— Transcription de la présentation:

1 Lagroforesterie dans lenseignement agricole. Journée régionale Agroforesterie et paysage - Noilhan (32) Laurent LELLI -

2 Différents types de parcours : en formation initiale scolaire, en formation par apprentissage, en formation continue, en formation ouverte et à distance. Lenseignement agricole public Lenseignement professionnel et technologique : - Certificat dÉtude Professionnelle Agricole (CAPA), - Brevet dEtudes Professionnelles (BEPA) - Baccalauréat professionnel - Brevet de Technicien Agricole (BTA), - Baccalauréat technologique. Lenseignement supérieur comprend notamment un cycle court : - Brevet de technicien Supérieur Agricole (BTSA)

3 Des référentiels de formation adaptés… Domaine des Sciences et Techniques du Vivant et de la Gestion de lEspace - Sciences et techniques agronomiques - Biologie- Ecologie - Sciences et techniques de laménagement de lespace Et où lagroforesterie peut senseigner dans les classes de : - Seconde professionnelle Nature Paysage Jardin Forêt - Bac Pro Travaux Paysagers / Gestion des milieux naturels et de la faune - Bac Pro Technologique STAV - BTSA Amgt paysager / Amgt forestier / Amgt des espaces naturels

4 Mais des contenus à enseigner aux professeurs Formations continues proposées au Plan National de Formation 2010 : 1- Les systèmes agroforestiers, un outil de gestion pour les espaces ruraux. (ENFA/ Arbres et Paysages 32 / Agroof). => Diffuser la connaissance sur lagroforesterie et accompagner lingénierie de projets agroforestiers avec les établissements agricoles français… 2- Agroforesterie ou comment mettre en synergie biodiversité et productions agricoles. (CEZ Rambouillet / Agroof) => Communiquer les connaissances scientifiques et techniques de lagroforesterie et encadrer les pratiques denseignements dans les référentiels pédagogiques…


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