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La littérature en classe de FLE Virginie Tellier, Attachée de coopération pour le français Ambassade de France à Moscou.

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1 La littérature en classe de FLE Virginie Tellier, Attachée de coopération pour le français Ambassade de France à Moscou

2 Virginie Tellier, attachée de coopération pour le français On entend parfois… « Cest trop difficile » « Cest inutile » « On na pas le temps ! »

3 Virginie Tellier, attachée de coopération pour le français Comment donner une place à la littérature en classe de FLE sans linstrumentaliser ?

4 Virginie Tellier, attachée de coopération pour le français Des objectifs linguistiques De lobservation… à la systématisation.

5 Virginie Tellier, attachée de coopération pour le français Sensation Par les soirs bleus d'été, j'irai dans les sentiers, Picoté par les blés, fouler l'herbe menue : Rêveur, j'en sentirai la fraîcheur à mes pieds. Je laisserai le vent baigner ma tête nue. Je ne parlerai pas, je ne penserai rien, Mais l'amour infini me montera dans l'âme ; Et j'irai loin, bien loin, comme un bohémien, Par la Nature, heureux – comme avec une femme. Arthur RIMBAUD, 1870

6 Virginie Tellier, attachée de coopération pour le français « Sensation », Rimbaud : quelques pistes dexploitation Les sons [e], [ε], [œ]; [ø] Le vocabulaire des sensations, de la nature Le futur simple La négation

7 Virginie Tellier, attachée de coopération pour le français Des objectifs culturels Interdisciplinaire Interculturel Interaction / argumentation Le travail en groupements de textes

8 Virginie Tellier, attachée de coopération pour le français De l'esclavage des Nègres Si j'avais à soutenir le droit que nous avons eu de rendre les nègres esclaves, voici ce que je dirais : Les peuples d'Europe ayant exterminé ceux de l'Amérique, ils ont dû mettre en esclavage ceux de l'Afrique, pour s'en servir à défricher tant de terres. Le sucre serait trop cher, si l'on ne faisait travailler la plante qui le produit par des esclaves. Ceux dont il s'agit sont noirs depuis les pieds jusqu'à la tête ; et ils ont le nez si écrasé, qu'il est presque impossible de les plaindre. On ne peut se mettre dans l'esprit que Dieu, qui est un être très sage, ait mis une âme, surtout une âme bonne, dans un corps tout noir. Montesquieu, 1748

9 Virginie Tellier, attachée de coopération pour le français « De lesclavage des Nègres », Montesquieu : quelques pistes dexploitation Le conditionnel Largumentation par labsurde Les Lumières Le racisme et ses corollaires : superstition, ignorance, exploitation économique…

10 Virginie Tellier, attachée de coopération pour le français De la compréhension à lexpression Déboucher sur une activité de pratique langagière… …sans chercher à « imiter » : lapprenant nest pas (toujours) un artiste !

11 Virginie Tellier, attachée de coopération pour le français Enseigner la littérature, cest… Donner envie de lire, écouter, écrire et parler Déclencher la créativité, susciter le plaisir et le jeu Offrir des outils pour comprendre le présent et agir sur le monde Faire un détour qui conduit au centre

12 Virginie Tellier, attachée de coopération pour le français Un cas particulier : la littérature comme DNL ou la littérature pour la littérature… Les types de texte Les genres Lhistoire littéraire

13 Virginie Tellier, attachée de coopération pour le français Et en France ? Rentrée 2011 : création du cours de littérature étrangère en langue étrangère Pour aller plus loin : « La littérature étrangère en langue étrangère » dAnnie Lhérété« La littérature étrangère en langue étrangère » La littérature étrangère est omniprésente de lécole primaire à lUniversité.

14 Virginie Tellier, attachée de coopération pour le français Littérature et communication… Le monde AutruiMoi


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