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1 re année 3 manuels. Trois projets : Dans un village en 1827 Sept personnages en quête d histoire En route vers l Ouest!

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Présentation au sujet: "1 re année 3 manuels. Trois projets : Dans un village en 1827 Sept personnages en quête d histoire En route vers l Ouest!"— Transcription de la présentation:

1 1 re année 3 manuels

2 Trois projets : Dans un village en 1827 Sept personnages en quête d histoire En route vers l Ouest!

3 Dans un village en 1827 Dabord, parcourir le chemin de 1745 jusque vers 1820

4 Jeu de cartes Les faits marquants survenus depuis 1745: Fin de la Nouvelle-France: la conquête Un autre roi, Georges 111 Les premiers gouverneurs L indépendance des colonies anglo-américaines

5 L arrivée des loyalistes L acte constitutionnel de 1791 Le Haut-Canada et le Bas-Canada

6 Des cartes fournies sur transparents permettent d observer au fur et à mesure les changements successifs des limites territoriales De

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8 Jusquen 1820 Carte murale du territoire concerné dans le projet

9 Dans un village en 1827 But: Découvrir sept lieux dun village qui sont représentatifs de lorganisation du territoire et de la société canadienne à cette époque. Les sept lieux: manoir, auberge, école, église, ferme, moulin à scie, forge Modalité: Formation de sept équipes Chaque équipe a rendez-vous dans un des sept lieux à visiter et sera responsable par la suite de le faire découvrir aux autres.

10 Chaque équipe reçoit un dossier concernant le lieu qui lui est attribué.

11 Le dossier contient: Une image du lieu à visiter Un plan du village Un plan de travail: 12 tâches, les mêmes pour toutes les équipes Trois textes: Sur les lieux : situation, description, fonction Une histoire: historique du lieu, évolution et changement depuis 1745 Une rencontre: un personnage du lieu fait part de ses préoccupations… celles-ci sont liées à un thème comme les transports, la canalisation, le commerce du bois, la vie culturelle, etc. Une maquette du lieu à découper et à monter en 3D

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13 Pour chaque équipe: une série dimages (dont plusieurs inédites) qui lui permettra dillustrer sa présentation

14 1 re partie : Un survol de la Nouvelle-France vers Le territoire5 La population5 Léconomie5 Le gouvernement6 La défense6 La menace7 2 e partie : Les principaux changements survenus entre 1745 et Des guerres8 La fin de la Nouvelle-France8 Le Traité de Paris (1763)10 Un autre roi11 Un nouveau gouvernement11 Les premiers gouverneurs11 Des marchands anglais12 LActe de Québec (1774)12 Lindépendance des colonies anglo-américaines 13 Les Loyalistes et les cantons14 LActe constitutionnel (1791)15 Le Haut et le Bas-Canada15 Le manuel: source dinformation sur tous les thèmes liés aux lieux à visiter

15 3 e partie : La société canadienne vers Un survol 16 La population16 Loccupation du territoire17 À la campagne18 Les seigneuries18 Le recul des forêts18 Les seigneurs19 On commence à manquer de terres20 Les fermes20 Les villages se multiplient22 Un lieu déchanges économiques et sociaux23 Les cantons23 Le commerce du bois25 À cause de Napoléon 25 Les marchands anglais25 Les chantiers26 Les cages27 Les moulins à scie28 Des forêts sur la mer!29 La construction navale30 Les transports31 Les cours deau : principales voies de communication 31 Les canaux32 Les bateaux à vapeur33 Les routes34 Les auberges au service des voyageurs36 Aspects de la vie culturelle37 Une culture en péril...37

16 Les écoles primaires38 Limportance de lécole 38 Fidèles à la foi catholique40 Dans le paysage41 Dans le temps42 Les Églises protestantes42 Les veillées 44 Un Survol des villes46 Trois-Rivières46 Montréal47 Québec48 4 e partie : Les premiers pas vers la démocratie50 De la monarchie à la démocratie50 Quest-ce que la démocratie?50 Des lois pour tout, dans tous les domaines51 Grâce aux Anglais51 LActe constitutionnel52 Le Parlement de Le Conseil exécutif53 Le découpage du territoire en circonscriptions 54 Le rôle des journaux54 Le droit de vote, oui, mais pas pour tous55 Le déroulement des élections55 Résultats des premières élections56 En réunion à Québec57 Pas encore tout à fait démocratique…58 … jusquen Glossaire60

17 Les canaux Pour améliorer la situation, on commence à creuser des canaux pour servir de couloirs de navigation. En 1824, on inaugure le canal Lachine, près de Montréal, qui permet enfin de contourner les fameux rapides. Grâce à ce canal, il est désormais plus facile et moins coûteux de transporter des marchandises et des voyageurs de Montréal jusquaux bords du lac Ontario.

18 Aujourdhui Le canal Lachine existe toujours mais, depuis 1970, il ne sert plus quà des activités de loisirs nautiques. Des parcs et des pistes cyclables ont été aménagés à plusieurs endroits le long de son parcours.

19 Une visite collective du village

20 Au fil des présentations: Synthèse individuelle de linformation dans le Journal de bord

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22 Après la visite collective et le partage des informations: Compléter la légende du village Lui donner un nom Sur la carte du Bas- Canada, trouver un emplacement plausible

23 Au cours de la visite de leur lieu, les élèves apprennent qu un événement important se prépare le lendemain dans le village: des élections ! Pour la 1re fois de l histoire, on se prépare à élire des députés qui composeront la Chambre d Assemblée du Bas-Canada.

24 Un journal laissé par un client sur une table de lauberge est alors présenté aux élèves… Il est daté du 24 août Les élections prévues pour le lendemain sont un fait historiquement réel

25 Nouvelle tâche des élèves, individuelle cette fois: Lire les articles du journal: dans chacun deux, lauteur plaide en faveur dun changement qui selon lui devrait faire partie des préoccupations des futurs députés: poursuivre la construction de canaux, créer de nouvelles seigneuries, construire des voies de chemin de fer, ouvrir davantage de chantiers forestiers, obtenir davantage de pouvoir pour les députés... Choisir les 3 changements qui lui semblent les plus souhaitables et justifier son opinion Voter finalement (à voix haute) pour le changement qui devrait être la priorité des futurs députés.

26 Un des changements réclamés, plus de pouvoir aux députés, permet daborder la notion de démocratie dont les premiers pas datent de cette époque.

27 Projet 2 Sept personnages en quête d histoire

28 Nous voici à l âge du progrès...

29 L un de ces progrès: la photographie À partir de 1900, elle sajoute aux divers types de documents permettant de retracer le passé.

30 But du projet: À partir d un ensemble de photographies d époque, imaginer, raconter et expliquer ce qua pu être la vie de sept personnes anonymes qui ont vécu dans différents milieux du Québec au début des années Modalité: Un personnage par équipe Un monologue, une description documentaire, un album de photos commenté...

31 Ouvrière Dabord, découvrir qui ils sont à laide du manuel...

32 Une ouvrière dans une usine textile de Montréal

33 Une immigrante irlandaise

34 Une dame aisée d un quartier chic de Montréal

35 Un colon et sa famille dans une nouvelle région de colonisation

36 Un dossier de 10 photographies pour chaque personnage

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42 1re partie : Un parcours dans la grande région des Prairies4 Le territoire des Prairies4 Sa situation4 Les caractéristiques du territoire 5 Lexpansion du Canada vers lOuest 8 Un potentiel agricle à développer 8 La situation en La construction du chemin de fer transcontinental 9 Offre de terres gratuites 11 La population des Prairies vers Un survol 12 Les Amérindiens 13 Les Métis 14 Les habitants provenant de lEst du Canada 16 Les immigrants dorigine européenne 17 Loccupation du territoire en Les activités économiques21 Lagriculture 21 Lélevage de bovins 23 Les mines et lexploitation forestière 24 Le commerce 24 Lindustrie 27 Les réalités culturelles28 Repartir à zéro 28 Une mosaïque de cultures 29 Les conditions de vie en milieu rural 32 Les conditions de vie en milieu urbain 34 Une grande ville : Winnipeg 34 Les villes moyennes 36 Les petites villes 36 Projet 3 : En route vers lOuest

43 2e partie : Un parcours dans la grande région de la côte Ouest37 Le territoire de la côte Ouest 37 Sa situation 37 Les caractéristiques du territoire 38 La région côtière 40 La région intérieure 42 La Colombie-Britannique avant son entrée dans la fédération canadienne44 Les premiers habitants 44 La ruée vers lor 45 La situation en La construction du chemin de fer transcontinental 47 Le recrutement dimmigrants 48 La population de la côte Ouest vers Un survol 50 Les Amérindiens 52 Les immigrants dorigine britannique et canadienne-anglaise 53 Les immigrants dorigine asiatique 53 Deux fois plus dhommes que de femmes 54 Les activités économiques55 Lindustrie minière 55 Lindustrie du bois 56 Lindustrie de la pêche 58 Lagriculture 59 Lindustrie touristique 80 Les réalités culturelles62 Les conditions de vie en milieu rural 62 Les conditions de vie en milieu urbain 64 Des villes en pleine croissance 64 La population des villes 67 Linfluence britannique 68 Glossaire 69 Annexe Les zones de climats et de végétation du Québec70

44 Dabord, situer les territoires...

45 Sinterroger sur les causes de laugmentation spectaculaire de la population

46 Entre autres : Construction de la voie de chemin de fer transcontinentale Promotion de limmigration dans lOuest du Canada.

47 But du projet : Recréer les efforts du gouvernement canadien pour attirer des immigrants dans lOuest. Modalités : Répartion des élèves en 2 groupes « Prairies » et «Côte Ouest » En équipe, concevoir une affiche publicitaire faisant valoir 4 avantages du territoire et de la société.

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52 Banque dimages pour illustrer les affiches

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56 Lettres du Québec Répondre à une lettre - Donner des nouvelles - Parler des différences avec le Québec - Conseiller le correspondant sur sa venue éventuelle dans les Prairies ou sur la côte Ouest.


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