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1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive.

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2 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive précédente

3 DUPREZ Guillaume (né le 08/10/1994) adresse : 45 rue Hurtebise COMPIEGNE téléphone : nationalité : Française Diapositive suivante Diapositive suivante - - Diapositive précédenteDiapositive précédente MENU

4 Scolarité, études, et formations Septembre 2012 : étudiant en première année de tronc commun de cycle d'ingénieur à l'UTC (Université Technologique de Compiègne) Juillet 2012 : obtention du Baccalauréat général série "S" (SVT - spécialité physique-chimie) avec mention très bien (16.45/20 de moyenne générale) Juin 2012 : obtention de l'IELTS ( International English Language Test System - Cambridge) avec une note générale de 7/10 (niveau de certification européenne C2) Juin 2011 : obtention du FCE (First Certificat of English - Cambridge ) ( niveau de certification européenne B2 ) : scolarité au lycée pensionnat Jean-Baptiste de la Salle à Rouen Diapositive suivante Diapositive suivante - - Diapositive précédenteDiapositive précédente MENU

5 Compétences linguistiques et expériences à l'étranger Anglais : lu, écrit et parlé (certifié par le FCE et l'IELTS ), séjour d'intégration de 3 mois entre février et mars 2011 au lycée australien Mansfield High School (agglomération de Brisbane) Allemand : lu, écrit et parlé Espagnol : notions de base Compétences informatiques Microsoft office, langage PASCAL, et autres... Intérêts personnels et hobbies Sport (aviron, tennis, rugby), informatique, musique (rock anglais), littérature anglaise. Diapositive suivante Diapositive suivante - - Diapositive précédenteDiapositive précédente MENU

6 Tout d'abord pour faciliter le travail, on passe de plusieurs colonnes à une seule Diapositive suivanteDiapositive suivante - - Diapositive précédenteDiapositive précédente MENU

7 Puis dans la colonne E on entre à la première ligne(E3) du tableau la formule " = B3&C3&D3", cette formule permet de créer une chaîne résument le contenue de la ligne entière, puis on étire cette cellule à l'ensemble du tableau Grâce à cette chaîne on pourra traiter les doublons selon l'ensemble des données. Diapositive suivante Diapositive suivante - - Diapositive précédentepositive précédente MENU

8 Une fois cette chaîne créée, on entre dans la case (F3) correspondante à la première ligne du tableau la formule qui effectuera automatiquement l'étude des doublons et qui affichera le mot "Doublon" dans la case de la colonne F de la ligne où le tableur repèrera pour la deuxième fois une même chaîne. Cette formule est "=SI(NB.SI($E$3:E3;E3)>1;"Doublon";"") " Diapositive suivante Diapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive précédente MENU

9 Diapositive suivanteDiapositive suivante - - Diapositive précédenteDiapositive précédente MENU

10 Puis un entre en G3 la formule suivante " =SI(F3="Doublon";1;0)", dès que le tableur repère le mot "Doublon" dans la colonne F il revoit la valeur 1 à la ligne correspondante, sinon la valeur Diapositive suivanteDiapositive suivante - - Diapositive précédenteDiapositive précédente MENU

11 Une fois les valeurs de la colonne G sommés, on obtient le nombre total de doublons dans la liste, la somme se calculant à l'aide de la formule "=SOMME(G3:G302)". On effectue le même procédé pour la liste 2. Diapositive suivante Diapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive précédente

12 Ceci nous permet d'obtenir le nombre de doublon dans chaque liste de les repérer. Maintenant nous procéderons au repérage des doublons présents dans la liste 1 et dans la liste 2. Dans la feuille de calcul, on crée un onglet supplémentaire dans lequel on copie les liste 1 et 2, puis on en supprime les ligne où figurent les doublons (lignes surlignées en jaune). Supprimer ces lignes permettra de faire abstraction des redondance au sein d'une même liste pour se concentrer sur les redondances entre liste 1 et 2. Puis on exécute le même procédé que pour les listes 1 et 2, on leur attribut une chaîne pour les identifié et on applique les formule de redondance, de comptage et de somme. Diapositive suivante Diapositive suivante - - Diapositive précédenteDiapositive précédente MENU

13 Ainsi nous obtenons 12 question redondantes dans la liste 1, 4 dans la liste 2, et 2 redondantes entre les liste 1 et 2. Diapositive suivante Diapositive suivante - - Diapositive précédenteDiapositive précédente Figure 7: Redondances liste 1 MEN U

14 Diapositive suivante Diapositive suivante - - Diapositive précédenteDiapositive précédente Figure 8: Redondances liste 2 MENU

15 Diapositive suivante Diapositive suivante - - Diapositive précédenteDiapositive précédente Figure 9: Redondances liste 1et 2 MENU

16 Diapositive suivante Diapositive suivante - - Diapositive précédenteDiapositive précédente MENU

17 Diapositive suivante Diapositive suivante - - Diapositive précédenteDiapositive précédente MENU

18 Diapositive suivante Diapositive suivante - - Diapositive précédenteDiapositive précédente MENU

19 La formule permettant d'afficher la date d'aujourd'hui est : "=AUJOURDHUI()« Diapositive suivante Diapositive suivante - - Diapositive précédenteDiapositive précédente MENU

20 La formule permettant d'afficher mon âge est : "=FRACTION.ANNEE(B1;B2)" Diapositive suivante Diapositive suivante - - Diapositive précédenteDiapositive précédente MENU


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