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Utilisation des outils de Google pour construire des identités B.T.-B.Ed, M.A.Ed sites.google.com/site/acelf2010.

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1 Utilisation des outils de Google pour construire des identités B.T.-B.Ed, M.A.Ed sites.google.com/site/acelf2010

2 Agenda But et objectifs Axe thématique : La culture branchée Questions et commentaires Proposition d un écosystème éducatif communautaire Infonuagique Structure de lécosystème Exigences dimplantation Démonstration

3 Écosystème éducatif communautaire Enseignant.e Élève Parents Activités = Culture identitaire Soccer, Théâtre, Lecture, Danse, Sports, Cellulaire (texto), Xbox, PS3, PSP, Nintendo DS, MSN, Facebook, MySpace, Twitter, etc. Amis.es

4 Structure de lécosystème Importance de leur identité.

5 Structure de lécosystème, suite…

6 Comment peut-on construire cette structure avec des outils disponibles maintenant?

7 Structure de lécosystème, suite… Logiciels infonuagiques! « cloud computing »

8 Logiciels infonuagiques

9 Logiciels infonuagiques, exemples

10 Écosystème éducatif communautaire Enseignant.e Élève Parents Activités = Culture identitaire Soccer, Théâtre, Lecture, Danse, Sports, Cellulaire (texto), Xbox, PS3, PSP, Nintendo DS, MSN, Facebook, MySpace, Twitter, etc. Amis.es

11 Présentation des outils Google sites Google documents – Présentation – Traitement de texte – Feuille de calcul – Diagramme Google agenda Blogger

12 Démonstration Logiciel infonuagiques Google sites: sites.google.com Google documents: docs.google.com Google agenda: calendar.google.com Blogger: blogger.com Logiciels Google earth: earth.google.com Google SketchUp: sketchup.google.com

13 Démonstration sites.google.com/site/acelf2010

14 Exigences dimplantation Formation des intervenants – Utilisation des outils (technique) – Pédagogique Outils personnels technologiques – Ordinateur classique (bureau et portatif) – iPad, Playbook, Netbook, etc. – Consultation et participation Connexion Internet haut débit Les sites nécessaires doivent être disponibles Politiques entourant lutilisation

15 Merci! Questions et commentaires?


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