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Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon 2 11-12-13 Septembre 2008 Apprentissage.

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1 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Apprentissage de la statistique Une expérience de monitorat en web conférence Patrick Dassonville professeur émérite ESCP-EAP Corinne Hahn professeur ADVANCIA-NEGOCIA et ESCP-EAP Diaporama réalisé par Julie Roy (ESCP-EAP promo 2010)

2 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Sommaire STAD, un enseignement pour futurs managers Un soutien pédagogique en web conférence Bilan

3 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 STAD, un enseignement pour futurs managers Introduction le contexte la problématique Le programme du cours analyse de la dépendance analyse factorielle statistique inférentielle séries chronologiques Lintégration des TIC dans le cours

4 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 STAD, un enseignement pour futurs managers Introduction le contexte la problématique Le programme du cours analyse de la dépendance analyse factorielle statistique inférentielle séries chronologiques Lintégration des TIC dans le cours école européenne de gestion cours de base obligatoire 45 heures : 15 séances de 3 heures

5 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 STAD, un enseignement pour futurs managers Introduction le contexte la problématique Le programme du cours analyse de la dépendance analyse factorielle statistique inférentielle séries chronologiques Lintégration des TIC dans le cours un public hétérogène - culture culture - niveau scientifique niveau scientifique nécessité de mettre en place un soutien

6 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 STAD, un enseignement pour futurs managers Introduction le contexte la problématique Le programme du cours analyse de la dépendance analyse factorielle statistique inférentielle séries chronologiques Lintégration des TIC dans le cours

7 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Lintégration des TIC dans le cours Un accompagnement pédagogique en ligne le site web suivi hebdomadaire ressources pédagogiques en particulier multimédia, … Un campus virtuel pour lapprentissage de lACP le cédérom PRAME.

8 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Lintégration des TIC dans le cours

9 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Lintégration des TIC dans le cours

10 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Lintégration des TIC dans le cours

11 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Lintégration des TIC dans le cours

12 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Lintégration des TIC dans le cours Pour accéder à la visite guidée cliquez icicliquez ici Cette vidéo est directement accessible sur la page de ressource de la présentation

13 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Lintégration des TIC dans le cours Un accompagnement pédagogique en ligne le site web suivi hebdomadaire ressources pédagogiques en particulier multimédia, … Un campus virtuel pour lapprentissage de lACP le cédérom PRAME.

14 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Sommaire STAD, un enseignement pour futurs managers Un soutien pédagogique en web conférence Bilan

15 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Un soutien pédagogique en web conférence Le monitorat le principe dun monitorat lobjectif de lexpérimentation Lexpérimentation en web conférence présentation du dispositif extrait dune séance en ligne

16 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Un soutien pédagogique en web conférence Le monitorat le principe dun monitorat lobjectif de lexpérimentation Lexpérimentation en web conférence présentation du dispositif extrait dune séance en ligne un moniteur, ayant validé le cours avec la note A et sélectionné par le responsable du cours, entraîne un groupe détudiants volontaires à la résolution dexercices

17 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Un soutien pédagogique en web conférence Le monitorat le principe dun monitorat lobjectif de lexpérimentation Lexpérimentation en web conférence présentation du dispositif extrait dune séance en ligne pallier aux contraintes logistiques dincompatibilité des emplois du temps et de la disponibilité de salles pallier aux contraintes logistiques dincompatibilité des emplois du temps et de la disponibilité de salles contrôler la qualité du travail réalisé en monitorat contrôler la qualité du travail réalisé en monitorat

18 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Un soutien pédagogique en web conférence Le monitorat le principe dun monitorat lobjectif de lexpérimentation Lexpérimentation en web conférence présentation du dispositif extrait dune séance en ligne

19 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Présentation du dispositif de web conférence Les modes de communication Scénario pédagogique dun monitorat Équipement Écran dune classe virtuelle moniteur élève préparation de lépreuve de rattrapage 3 séances de 1h30 de 20h30 à 22h les participants : -1 moniteur -10 étudiants volontaires Le contexte de lexpérimentation

20 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Présentation du dispositif de web conférence élève moniteur élève Écran dune classe virtuelle zone de menu webcam utilisateurs connectés espace de présentation et de travail chat

21 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Présentation du dispositif de web conférence Les modes de communication Scénario pédagogique dun monitorat Equipement Ecran dune classe virtuelle Gestion des interactions chaque participant peut exprimer une attitude ou un état par simple clic sur une icône Moyens de communication collectif partiel bilatéral Modalités de publication tableau blanc support partagé (diaporama PowerPoint…) Les modes de communication chat audio vidéo moniteur élève

22 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Présentation du dispositif de web conférence Scénario pédagogique dun monitorat un problème objectifs données ressources Question i i = 1 à k travail individuel correction relation moniteur/étudiant relation moniteur/étudiants moniteur élève i+1

23 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Présentation du dispositif de web conférence Equipement collectif service de web conférence (classe virtuelle) Il existe des solutions gratuites et des solutions payantes Equipement individuel un ordinateur équipé dune carte son une connexion haut débit un micro/casque une webcam* une tablette graphique* * facultatif Equipement moniteur élève

24 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Extrait dune séance en ligne Pour accéder à lextrait vidéo de la séance cliquez icicliquez ici Cette vidéo est directement accessible sur la page de ressource de la présentation

25 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Sommaire STAD, un enseignement pour futurs managers Un soutien pédagogique en web conférence Bilan

26 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Bilan technique Pas de difficultés techniques Les étudiants sont très à laise dans lunivers classe virtuelle Seule la monitrice a utilisé laudio, les étudiants ont utilisé le chat

27 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Le point de vue des étudiants Concentration et efficacité on est concentré, cest intense, on nest pas distrait pas de notion du temps qui passe, une heure trente cest pas long… mais fatigant cest efficace

28 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Le point de vue des étudiants Concentration et efficacité Implication personnelle on simplique plus dans la recherche dune solution

29 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Le point de vue des étudiants Concentration et efficacité Implication personnelle Interaction efficace avec le moniteur lien plus personnel avec le moniteur pendant la phase de travail personnel

30 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Le point de vue des étudiants Concentration et efficacité Implication personnelle Interaction efficace avec le moniteur Rigueur la gestion des supports pédagogiques en ligne structure mieux la séance et évite la dispersion, il ny a pas de problème de discipline

31 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Le point de vue des étudiants Concentration et efficacité Implication personnelle Interaction efficace avec le moniteur Rigueur

32 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Le point de vue des professeurs Le monitorat en web conférence nécessite : la conception dun scénario pédagogique structurant le déroulement de la séance le développement de supports pédagogiques adaptés Le monitorat en web conférence favorise : une meilleure maitrise de la qualité de la prestation du moniteur si nécessaire, une intervention éventuelle dun professeur

33 LE MONITORAT EN WEB CONFERENCE Une réalisation du département PRACTICE de lESCP-EAP Chefs de projet : Patrick Dassonville, Geoffroy Warmé-Janville Acteurs principaux Chloé Chéniara, Michel Bloch, Bruno Carpentier, Corinne Hahn

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35 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 STAD, un enseignement pour futurs managers Introduction le contexte la problématique Le programme du cours analyse de la dépendance analyse factorielle statistique inférentielle séries chronologiques Lintégration des TIC dans le cours variables quali/quali variables quali/quali le coefficient du khi-deux variables quanti/quali variables quanti/quali les rapports de corrélation variables quanti/quanti variables quanti/quanti la corrélation linéaire

36 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 STAD, un enseignement pour futurs managers Introduction le contexte la problématique Le programme du cours analyse de la dépendance analyse factorielle statistique inférentielle séries chronologiques Lintégration des TIC dans le cours lanalyse factorielle en composantes principales lanalyse factorielle en composantes principales étude, rapport, soutenance

37 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 STAD, un enseignement pour futurs managers Introduction le contexte la problématique Le programme du cours analyse de la dépendance analyse factorielle statistique inférentielle séries chronologiques Lintégration des TIC dans le cours échantillonnage estimation tests modèle linéaire

38 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Lintégration des TIC dans le cours Le campus

39 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Lintégration des TIC dans le cours Lamphithéâtre

40 Premier colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique Lyon, France, IUT Lumière Université Lyon Septembre 2008 Lintégration des TIC dans le cours Le laboratoire


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