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EEDD Animation clé en main Du Lycée Louis Davier Pour Ecole Saint Exupéry.

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1 EEDD Animation clé en main Du Lycée Louis Davier Pour Ecole Saint Exupéry

2 Pourquoi? Pour que les lycéens éco-citoyens forment eux-mêmes des écoliers éco- citoyens. Pour que les lycéens éco-citoyens forment eux-mêmes des écoliers éco- citoyens. Activité dans le cadre de « Rejoigny nous ». Activité dans le cadre de « Rejoigny nous ».

3 Qui? Pour lannée : le CE2 de Mme Sophie Roth et la classe de première SI(22 élèves volontaires): les aliments Pour lannée : le CE2 de Mme Sophie Roth et la classe de première SI(22 élèves volontaires): les aliments Pour lannée : les CM1 de Mmes Lelong et Pataille ( regroupement de 2 classes) et les premières S3( 20 élèves volontaires):leau Pour lannée : les CM1 de Mmes Lelong et Pataille ( regroupement de 2 classes) et les premières S3( 20 élèves volontaires):leau

4 Comment ? Le travail préparatoire(1ères) TPE SVT-HG sur 17 semaines. TPE SVT-HG sur 17 semaines. nous suivrons Tiphaine, Sandra et Angélique dans leur démarche: nous suivrons Tiphaine, Sandra et Angélique dans leur démarche:

5 Le thème du TPE :environnement et alimentation plaisir. Le thème du TPE :environnement et alimentation plaisir. Le thème retenu par le groupe: pourquoi y a- t-il à nouveau des vignes à Joigny ? Le thème retenu par le groupe: pourquoi y a- t-il à nouveau des vignes à Joigny ?

6 Ladaptation du TPE pour les petits 1°)Faire un exposé simple : des affiches. 2°)Faire une activité ludique en liaison avec lexposé. 3°)Faire une double évaluation: -Des questions pour une chasse au trésor -Un jeu mis à disposition du maitre

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8 le 16 mai 2005 au matin Lexposé

9 et lactivité:

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11 Le 16 mai 2005 après midi la chasse au trésor (article de LYONNE REPUBLICAINE de mai 2005) la chasse au trésor (article de LYONNE REPUBLICAINE de mai 2005)

12 Le bilan CE2 -les jeux laissés -des lettres envoyées aux 1ères.

13 Le bilan premières S fait en rentrant en classe de 16hà17h. fait en rentrant en classe de 16hà17h. « tout fut une question de gestion: « tout fut une question de gestion: -De ses connaissances en EEDD -De son temps -De son matériel -De son langage -De sa responsabilité « dadulte » face à des enfants »!!!!!


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