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Les technologies de l'information, un passage obligé! …pour les établissements privés aussi! Fédération des établissements d'enseignement privés Yves Sanssouci,

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1 Les technologies de l'information, un passage obligé! …pour les établissements privés aussi! Fédération des établissements d'enseignement privés Yves Sanssouci, PDG du CRIM Le 10 mai 2001

2 10 Mai 2001Yves Sanssouci2 ä Contexte ä Tendances ä Exemples ä Le virage TI ä Pour ou contre ä Questions / Réponses ä Conclusion Plan de l'intervention

3 10 Mai 2001Yves Sanssouci3 Contexte ä Il n'y a de stable que le changement ä Les technologies évoluent à la vitesse grand V ä …et arrivent sur le marché à un rythme plus rapide que celui auquel les écoles et les collèges peuvent faire face!

4 10 Mai 2001Yves Sanssouci4 Contexte ä Les étudiants sont souvent «technologiquement» plus avancés que leurs profs … et plus motivés! ä Les budgets diminuent de façon stable! ä De plus en plus on choisit de travailler ou d'étudier à partir de la maison ( Distance!)

5 10 Mai 2001Yves Sanssouci5 ä La concurrence est de plus en plus forte ( entre les écoles ) ä L'école n'a plus l'exclusivité de la diffusion du savoir et du développement des compétences (Concurrence du privé) ä … et nous sommes de plus en plus interdépendants! (Mondialisation) Contexte

6 10 Mai 2001Yves Sanssouci6 Contexte ä penser globalement ä développer le goût d apprendre ä changer ou disparaître ä agir rapidement ä investir dans le capital humain...lentretenir et le retenir ä sallier des forces complémentaires On dit que pour survivre, il faut :

7 10 Mai 2001Yves Sanssouci7 Contexte ä À 10 ans on a un ''beeper'', ä À 13 ans, son cellulaire ä …et souvent son ordinateur…ou celui de ses parents

8 10 Mai 2001Yves Sanssouci8 Tendances ä Calculatrice, livres, papier/crayon, bibliothèque traditionnelle : out? ä Multimédia, caméra digitale, web cinéma maison, palm pilot, ordinateur : in?

9 10 Mai 2001Yves Sanssouci9 Tendances ä Dans ans, le diplôme d'études secondaires sera-t-il encore considéré comme un minimum? ä Et le diplôme d'études collégiales? ä Une chose est certaine, la formation est là pour rester… ä...régulière et sur mesure

10 10 Mai 2001Yves Sanssouci10 Tendances ä Programmes centrés sur les élèves et leurs besoins et non sur les matières ä Prof: peu d'élèves, toutes les matières ä Psychologie vs expertise ä Pédagogues vs techniciens ä Gérer les infos vs les digérer ä Classe ouverte sur le monde!

11 10 Mai 2001Yves Sanssouci11 Tendances Questions? ä Qui va dispenser la formation? ä Comment? ä À partir d'où? ä Dans quelles langues? ä Êtes-vous prêts?

12 10 Mai 2001Yves Sanssouci12 Des exemples ä À l'Université ä UQAH (français oblig) (Hommage) ä Téluq (finance, environnement, TI) ä UQÀM (philo, séminaire virtuel) ä UdeM (musique)

13 10 Mai 2001Yves Sanssouci13 Des exemples ä Au collégial ä Rosemont (crédité, éditique…) ä Saint-Jérôme (matériaux composites) ä Bois-de-Boulogne… ä... ä

14 10 Mai 2001Yves Sanssouci14 Des exemples Que pensez-vous de… ä ePals, (4 langues), 130 pays, classes, dont 1700 au Canada et 200 au Québec ä Bouscol, Infobourg, (services aux classes et aux enseignants ä Rescol,

15 10 Mai 2001Yves Sanssouci15 Des exemples ä PROTIC, Ste-Foy (portables) (projets) ä Calliopée, (TI, Int'l, gérer info, nouveaux usages, contribuer au contenu francophone) ä Station 5, ä AudiSoft (malentendants)

16 10 Mai 2001Yves Sanssouci16 Le virage TI! ä Favorise léchange dinformation ä Augmente lefficacité ä Ouvre une porte sur le monde ä Donne accès au savoir universel ä Humanise l'enseignement!

17 10 Mai 2001Yves Sanssouci17 Le virage TI! ä Responsabilise les travailleurs ä Démocratise les organisations ä Attention aux facteurs de succès!

18 10 Mai 2001Yves Sanssouci18 Le virage TI! ä Une question de choix! (Vision) ä Détermination et entrepreneurship! (Volonté) ä Oui ça prend des budgets! (Capacité)

19 10 Mai 2001Yves Sanssouci19 La recette du succès S V ision C apacité V olonté

20 10 Mai 2001Yves Sanssouci20 Le virage TI changement ä Ça commence (ou ça meurt!) dans le bureau du "boss" ä une question de leadership! =

22 10 Mai 2001Yves Sanssouci22 ä Stratégie, communications claires, accompagnement, formation, moyens… et ä ça prend du TEMPS (confiance) Le virage TI changement =

23 10 Mai 2001Yves Sanssouci23 Pour et contre! ä La perte de contrôle ä Les coûts sont importants ä Les profs n embarqueront pas (linformation cest le pouvoir) (pas de budgets…mais des choix) (ILS ont peur du changement)

24 10 Mai 2001Yves Sanssouci24 Pour et contre! ä La méconnaissance des TI ä La crainte dêtre dépassé(e) ä Le changement de culture (Ça ne fonctionne jamais) (Je ny connais rien) (Le milieu nest pas prêt)

25 10 Mai 2001Yves Sanssouci25 Pour et contre! ä Oui! Le tableau et la craie vont demeurer ä Oui! Cest normal davoir des craintes ou des appréhensions ä Vous pouvez ajouter ici (……..) les vôtres Vous y avez droit!

26 10 Mai 2001Yves Sanssouci26 Pour et contre! ä Contexte ä Tendances ä Projet rassembleur (interne et externe) ä Efficacité de l'enseignement ä Suivi personnalisé ä …….

27 10 Mai 2001Yves Sanssouci27 Questions ä Quels critères utiliseront les parents à lavenir pour choisir lécole de leurs enfants? ä Les établissements privés sont ils à labri de la concurrence dans le domaine du développement et de la diffusion des connaissances?

28 10 Mai 2001Yves Sanssouci28 Questions ä Comment motiver les élèves sans outils modernes? ä Quest-ce qui va attirer les bons profs dans les écoles? ä Le virage TI : une mode ou un passage obligé ä …et le DG dans tout ça?

29 10 Mai 2001Yves Sanssouci29 …et le DG dans tout ça! ä Rôle (leader) ä Responsabilité (1 ier responsable) ä Cohérence (exemple) ä Attitude (entrepreneur/accompagnateur)

30 10 Mai 2001Yves Sanssouci30 Des réponses? ä ''Success story'', quelqu'un? ä Qu'est-ce qui a fonctionné? ä …ou qui a été plus difficile? ä Leçons apprises? ä Facteurs critiques de succès? ä Pièges à éviter?

31 10 Mai 2001Yves Sanssouci31 Conclusion ä On attend pour voir! ä On attend la retraite! ä On espère que le MEQ va décider! ä On engage un consultant! ä … ou on se fait accompagner! Maintenant, on fait quoi … et par quoi commence-t-on? On se décide et on se lance

32 10 Mai 2001Yves Sanssouci32 Présentation FEEP( ) Une copie électronique de cette présentation est disponible auprès de lauteur


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