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Abdelhafidh Ben Souda. Les objectifs du projet Dépendent des compétences professionnelles du pilote.

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1 Abdelhafidh Ben Souda

2 Les objectifs du projet Dépendent des compétences professionnelles du pilote

3 Élaborer un tableau de bord Faire évoluer les pratiques professionnelles des enseignants donner une dimension sociale au métier denseignant « adapter son enseignement à la diversité des classes et des établissements » Etc.

4 Les attentes non déclarées

5 Accompagner les enseignants inspections, groupes de travail, stages de circonscription, animations pédagogiques, aides à la mise en œuvre des projets individuels, trouver les points de jonction des projets individuels, participer aux différentes activités, formation continue …)

6 Quelles sont Les bonnes pratiques de la conduite dun projet ?

7 une compréhension du déroulé du projet une qualification de l'outillage utilisé Identification des bonnes pratiques et anticipation des pièges et des difficultés une communication efficace avec tous les intervenants et tous les acteurs en relation avec le projet

8 INDICATEURS DE LA CIRCONSCRIPTION

9 Aspect géographique et économique « socioéconomique et socioculturelle » Aspect démographique « les parents délèves » Aspect descriptif des établissements scolaire « taille, structure, qualité du bâti scolaire, qualité des équipements, etc. Aspect descriptif de la démographie scolaire « nombre délève par établissement et par classe, genre etc. » Aspect descriptif de la démographie des enseignants

10 Aspect descriptif

11

12 Constat

13

14 Exemples

15 Formation continue

16 Pilotage Direction générale des programmes et de la formation continue Circulaire n°..-…-……. Évaluation Inspection générale Rapport annuel de linspection générale de la saison scolaire ………. Ressources nationales Programmes et projets éducatifs nationaux Référence …………….. Ressources régionales Projet de la direction régional Référence …………… Les indicateurs Analyse des rapports annuels des inspecteurs et des résultats scolaires

17 PilotageDirection régionale « service pédagogique » Évaluation Service pédagogique Mise en ouvreSaison scolaire …….. Les indicateurs Analyse des résultats des examens nationaux Autre exemple « situation scolaire »

18 Les phases dun projet

19 Modèle -1- Une phase danalyse Une phase de définition des objectifs Une phase de choix de stratégies Une phase dorganisation dans le temps et dans lespace Une phase de coordination entre les divers partenaires Une phase de réalisation et de mise en œuvre Lévaluation des résultats obtenus,

20 la mesure des effets attendus et la régulation des actions entreprises doivent intervenir à échéances régulières, tout au long du déroulement du projet

21 Modèle -2- Phase de préparation Phase de planification et dorganisation Phase de réalisation Bilan

22 Etape Acteur Période Méthodes et outils Recenser les opportunités, les centres dintérêt et les besoins des enseignants responsables pédagogiques « linspecteur, le conseiller pédagogique et le formateur» Début de lannée scolaire fiches de renseignements emplois du temps résultats scolaires de … Phase de préparation

23 Fiche de renseignement enseignant Etat civilNom, prénom, date et lieu de naissance, marié(e) … Etat socialNombre denfants (-de 10 ans), adresse, etc. Etat scientifiqueSpécialiste ou non Etat professionnelTitulaire?, ancienneté, thèmes de formation suivi, niveaux alloués etc. Etat culturelRégion dorigine, degré dintégration etc. Etc.

24 EtapeActeurPériode Méthodes et outils Planifier les étapes de la réalisation Élaborer la programmation Organiser les activités responsables pédagogiques Services pédagogiques direction du CREFOC Quelques directeurs détablissements impliqués dans la formation Début de lannée scolaire Programme des programmes Le programme officiel Les directives officielles Les modules de formation du cenaffe Phase de planification et dorganisation

25 EtapeActeurPériode Méthodes et outils Mettre en œuvre les séquences du projet responsables pédagogiques services de lenseignement secondaire direction du CREFOC Le long de 2 ou 3 années Travail par équipe Phase de réalisation

26 EtapeActeurPériode Méthodes et outils Faire le bilanresponsables pédagogiques Les enseignants services de lenseignement secondaire direction du CREFOC Le long de lapplication du projet Au terme du projet Évaluation des effets du projet sur les pratiques des enseignants Évaluation / bilan du projet, de sa concrétisation et de ses effets Bilan

27 Pilotage stratégique du projet

28 La réussite dun projet passe par une communication efficace tout au long de son déroulement

29 Je vous remercie pour votre attention


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