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Du côté de limaginart Objectif Développer la créativité à partir de la rencontre dœuvres croisées Mmes BERTINER CLAVOT et FRANCOISE.

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1 Du côté de limaginart Objectif Développer la créativité à partir de la rencontre dœuvres croisées Mmes BERTINER CLAVOT et FRANCOISE

2 NIVEAUPREMIERE BAC PRO OBJET DETUDEDU COTE DE LIMAGINAIRE HISTOIRE DES ARTSCHAMP ANTHROPOLOGIQUE THEMATIQUE Arts, réalités, imaginaires Mmes BERTINER CLAVOT et FRANCOISE

3 LANCEMENT Publicité sur les cyclones inspirée de la fable La Cigale et le Fourmi On interroge les élèves pour nous rappeler lhistoire et nous dire de quelle fable elle sinspire. Mmes BERTINER CLAVOT et FRANCOISE

4 Séance 1 A la claire fontaine… Consigne: complétez le schéma suivant. LANCEMENT Supports: Visionnage de la publicité sur les cyclones inspirée de la fable La Cigale et le Fourmi Jean de Lafontaine, La Cigale et la Fourmi, Livre premier On demande aux élèves de nous rappeler lhistoire et de nous dire de quelle fable elle sinspire. Mmes BERTINER CLAVOT et FRANCOISE

5 Questionnaire 1/ Qui parle à qui? 2/ Quel élément retrouve-t-on toujours dans une fable? Mmes BERTINER CLAVOT et FRANCOISE

6 Séance 2 Etude comparée de deux illustrations (Oudry – Mth-Julien-Lung-Fou) Consigne: après avoir observé les deux images, complétez le tableau suivant. Illustration du XVIII° siècleIllustration du XX° siècle Impressions générales Décrivez limage dénotationconnotationdénotationconnotation Mmes BERTINER CLAVOT et FRANCOISE

7 Illustration des Fables créoles transposées et illustrées de M-T JULIEN-LUNG-FOU,1973, Imprimerie Antillaise Saint Paul, Fort-de- France OUDRY Mmes BERTINER CLAVOT et FRANCOISE

8 Séance 3 Fabuliste en herbe Consigne: Rédiger une fable à partir des illustrations. Mmes BERTINER CLAVOT et FRANCOISE

9 Séance 4 Face à face Démarche: Lecture des productions des élèves. Lecture de la fable originale. Comparaison entre la fable et leurs productions. Lien entre la fable et les illustrations. Trouvez le lien entre la fable et lobjet détude. Mmes BERTINER CLAVOT et FRANCOISE


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