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Le temps en histoire Commencer lactivité. I. Je sais lire et placer une date sur un axe chronologique 4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 500.

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1 Le temps en histoire Commencer lactivité

2 I. Je sais lire et placer une date sur un axe chronologique ) Clique sur la date à laquelle correspond ce signe : La date O marque la naissance de Jésus 2) Clique sur la date à laquelle correspond ce signe : ) Clique sur la date à laquelle correspond ce signe :

3 Réponse fausse! Observe bien la frise chronologique à nouveau…. Un indice : la date se trouve à gauche du zéro … alors elle se trouve avant ou après Jésus Christ ? Retour

4 Réponse fausse! Observe bien où se trouvent les chiffres sur la frise chronologique ! En général, une date est placée au dessus du trait et cest cette date que tu dois regarder : Exemple : La date est ici 200. Les chiffres vont dans lordre croissant (du plus petit au plus grand) on est donc après Jésus Christ. Retour

5 Bravo ! Cest une bonne réponse ! Continue lactivité en restant bien concentré(e) et méfie toi des pièges!!!! Retour

6 Bravo ! Cest une bonne réponse !!!!!! Retour

7 Cest raté ! Tu dois toujours penser à regarder si cest avant ou après Jésus Christ …. Si cest à gauche du zéro cest avant, si cest à droite cest après ! O Avant Jésus Christ Après Jésus Christ Retour

8 La date est ici 200. Les chiffres vont dans lordre croissant (du plus petit au plus grand) on est donc après Jésus Christ. Retour Réponse fausse! Observe bien où se trouvent les chiffres sur la frise chronologique ! En général, une date est placée au dessus du trait et cest cette date que tu dois regarder : Exemple :

9 Perdu ! Tu dois toujours observer si la date se trouve avant ou après Jésus-Christ ! Avec un peu dentraînement tu y arriveras sans problème ! O Avant Jésus Christ Après Jésus Christ Retour

10 Félicitations !!! Tu as tout compris !!! Passe à la deuxième partie de ce thème en cliquant ici : Suite de lactivité

11 Cest raté ! Lorsquun signe se trouve entre deux dates, tu dois considérer que cest la date entre les deux qui est la bonne. Par exemple : Ici, cest 350 car le signe se trouve entre 300 et 400. Ici, on peut dire 510 car le signe se trouve plus prêt de 500 que de 550. Mais il est vrai que cet exercice est dautant plus difficile lorsque le signe est gros. Pour que ce soit plus visible on utilise souvent une croix ou un trait. Par exemple, il est plus facile de lire la date ici … Cest 590… bravo tu as tout compris! Retour

12 Maintenant faisons lexercice inverse. Le but de ce jeu est de placer des dates sur un axe chronologique … facile… Consignes : Place les dates à laide de la souris sur laxe chronologique, tu auras tout bon lorsque apparaîtra : Félicitations ! Lorsque tu auras gagné clique sur précédent. Une nouvelle fenêtre va souvrir, clique sur ouvrir Je veux jouer ! Suite

13 II. Je sais lire et placer une période historique sur un axe chronologique A quel intervalle correspond la zone rouge ? 3500 à à à 500 A quelle période historique correspond la zone rouge ? Moyen-Age Préhistoire Antiquité Clique sur la bonne réponse : A quel intervalle correspond la zone jaune ? 0 à à à 1500 A quelle période historique correspond la zone jaune ? Moyen-Age Epoque moderne Antiquité

14 Réponse fausse! Tu dois bien regarder si lune des dates se trouve avant ou après Jésus Christ. Retour

15 Réponse fausse! Une première astuce : tu dois bien regarder si lune des dates se trouve avant ou après Jésus Christ. Deuxième astuce : fais bien attention à lendroit où se trouve la date par rapport au trait, tu dois toujours te demander où est la gradation. La date est ici 200. Les chiffres vont dans lordre croissant (du plus petit au plus grand) on est donc après Jésus Christ. Retour Exemple : Réponse fausse! Une première astuce : tu dois bien regarder si lune des dates se trouve avant ou après Jésus Christ. Deuxième astuce : fais bien attention à lendroit où se trouve la date par rapport au trait, tu dois toujours te demander où est la gradation. La date est ici 200. Les chiffres vont dans lordre croissant (du plus petit au plus grand) on est donc après Jésus Christ. Retour Exemple :

16 Bravo ! Cest une bonne réponse Je continue lactivité

17 Perdu ! Le Moyen-Age sétend de 476 à 1492 après Jésus Christ. 476 marque leffondrement de lEmpire romain dOccident et 1492 marque la découverte de lAmérique. Retour

18 Cest raté! La préhistoire est par définition une période avant lHistoire. Pour les historiens lHistoire commence avec la naissance de lécriture vers – Mais chut, nen disons pas plus… ce sera lobjet de notre premier chapitre dhistoire ! Retour

19 Bravo! LAntiquité est une période qui sétend de ans, cest-à- dire à partir de la naissance de lécriture jusque 476 avec leffondrement de lEmpire romain dOccident. Comme tu peux le voir cest une très longue période… mais nous avons toute lannée pour létudier … les pharaons, les grecs, les romains… tous ces peuples vont taccompagner pendant une année!! Retour

20 Réponse fausse! Fais bien attention à lendroit où se trouve la date par rapport au trait, tu dois toujours te demander où est la gradation. La date est ici 200. Les chiffres vont dans lordre croissant (du plus petit au plus grand) on est donc après Jésus Christ. Retour Exemple : La date est ici 200. Les chiffres vont dans lordre croissant (du plus petit au plus grand) on est donc après Jésus Christ. Retour

21 Bravo! Cest une bonne réponse ! De manière plus précise, le Moyen-Age sétend de 476 à marque leffondrement de lEmpire romain dOccident 1492 marque la découverte de lAmérique. Je continue lactivité

22 Réponse fausse ! Lépoque moderne sétend de 1492 date de la découverte de lAmérique à 1789, date de la Révolution française. Retour

23 Cest une mauvaise réponse. LAntiquité est la période que nous allons étudier cette année. Elle sétend de -3500, date de la découverte de lécriture, à 476 date de leffondrement de lEmpire romain dOccident. Retour

24 III. Je connais les différentes périodes historiques qui composent lHistoire A quelle période historique correspond la zone bleue ? ) A la préhistoire 2) A lépoque moderne 3) A lépoque contemporaine 4) Au moyen-âge 5) A lantiquité

25 Cest raté ! Recommence ! Retour

26 Suite Bravo ! On continue … A quelle période historique correspond la zone verte ? ) A la préhistoire 2) A lépoque moderne 3) A lépoque contemporaine 4) Au moyen-âge 5) A lantiquité Moyen Age

27 Perdu ! Refais un essai ! Retour

28 A quelle période historique correspond la zone rouge ? ) A la préhistoire 2) A lépoque moderne 3) A lépoque contemporaine 4) Au moyen-âge 5) A lantiquité Moyen Age Bravo ! On continue … Préhistoire

29 Tu as perdu ! Re-joue ! Retour

30 A quelle période historique correspond la zone violette ? Moyen Age Préhistoire 1) A la préhistoire 2) A lépoque moderne 3) A lépoque contemporaine 4) Au moyen-âge 5) A lantiquité EMEM Bravo ! On continue …

31 Perdu ! Recommence … Retour

32 A quelle période historique correspond la zone rose ? Moyen Age Préhistoire 1) A la préhistoire 2) A lépoque moderne 3) A lépoque contemporaine 4) Au moyen-âge 5) A lantiquité EMEM Bravo ! On continue … ECEC

33 Tu as perdu, ce nest pas grave… rejoue ! Retour

34 Moyen Age Préhistoire EMEM ECEC Antiquité Bravo ! Tu as terminé cette activité ! Pour récapituler, lhistoire est divisée en plusieurs périodes : Clique ici pour passer à lactivité suivante

35 IV. Je sais lire les chiffres romains Extrait de Astérix et la rentrée gauloise, Goscinny et Uderzo, éditions Albert René As-tu compris de quelle date discutaient nos amis gaulois ? Non ? Alors pas de panique, nous allons apprendre rapidement à passer des chiffres arabes (les chiffres que nous utilisons tous les jours) aux chiffres romains. A quoi ça sert ???? Mais à comprendre ce que racontent les profs dhistoire géo ! Les siècles en histoire sont la plupart du temps donnés en chiffres romains ainsi que les numéros de personnages importants. Par exemple, si tu nas rien compris à la phrase suivante : « Louis XIV est né au XVIIème siècle » … il est urgent de tembarquer dans cette nouvelle activité ! Tu verras cest facile ! Jai décidé dapprendre les chiffres romains !

36 Premier exercice : Le tableau est là pour taider : Chiffre arabe Chiffre romain 1I 5V 10X 50L 100C 500D 1000M Quelques exemples puis cest à toi de jouer ! 20 = X (10) + X (10) = XX 15 = X (10) + V (5) = XV 1710 = M (1000) + D (500) + CC (200) + X (10) = MDCCX Il est temps de se lancer ! Si tu rencontres de grosses difficultés appelle le professeur Clique sur la bonne réponse : XVX LXX MDCC 25 sécrit XXV 70 sécrit XVX 1700 sécrit MDCL LXV LXV MMLC MLXXV LVIII DXV 1075 sécrit MDLV 38 sécrit XXXVIII 515 sécrit CCCCCXV MMDL XXlV VCXV

37 Bravo, cest une bonne réponse ! Retour

38 Perdu ! Concentre toi bien et si nécessaire relis calmement les exemples pour mieux comprendre. Retour

39 Bravo ! Cette partie de lexercice est terminée ! Maintenant nous allons un peu compliquer la chose !!! Deuxième partie de lexercice

40 Les chiffres romains cest comme le français, il y a toujours des exceptions !!! Attention, on ne met jamais 4 fois le même chiffre romain de suite sauf pour mille par exemple avec MMMM (4000) ou MMMMM (5000). Quelques exemples : On ne met pas 9 = VIIII mais IX cest-à-dire quon enlève 1 à 10. Cest pareil pour 19 …. On enlève 1 à 20, ça fait donc XIX soit Cest pareil pour 59 … On enlève 1 à 60, ça fait donc LIX soit On ne met pas 4 = IIII mais on enlève 1 à 5, ça fait donc IV On ne met pas 14 … On enlève 1 à 15, ça fait donc XIV soit Cest pareil pour 54 … On enlève 1 à 55, ça fait donc LIV soit On ne met pas 40 = XXXX mais on enlève 10 à 50, ça fait XL Allez ! On essaye calmement le deuxième exercice… XXIV MDCCCIC sécrit XXVI 1799 sécrit MVIICVCIIII LXVII signifie 67 LXVI MDCCIC 167 XXXXVIIII CCCCCXXXXIX sécrit XLIX 549 sécrit VCIVX MCLIV signifie 1044 LXIX DIL 504

41 Perdu ! Essaie à nouveau! Nhésites pas à relire les exemples pour que ce soit plus clair. Retour

42 Bravo ! Continue ainsi ! Retour

43 Bravo ! Tu as terminé cette activité ! Pour être sûr(e) de ne rien oublier pour le contrôle, viens au bureau chercher ton aide-mémoire et les devoirs pour le prochain cours.


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