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Exercices et grammaire. Programme du jour Dictée Dictée Présentation Présentation Exercices de révision Exercices de révision Un peu danalyse syntaxique.

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1 Exercices et grammaire

2 Programme du jour Dictée Dictée Présentation Présentation Exercices de révision Exercices de révision Un peu danalyse syntaxique Un peu danalyse syntaxique Se faire une idée du commerce électronique Se faire une idée du commerce électronique Devoirs Devoirs

3 Dictée Il fait beau aujourdhui. Si tu voulais, nous passerions la journée en forêt de Fontainebleau. Il fait beau aujourdhui. Si tu voulais, nous passerions la journée en forêt de Fontainebleau. Bonne idée. Lair des bois ferait du bien au petit Marc. La forêt de Fontainebleau est celle que jaime le mieux. Bonne idée. Lair des bois ferait du bien au petit Marc. La forêt de Fontainebleau est celle que jaime le mieux. Voilà: jai fini de mhabiller. Je sors acheter de la charcuterie et du pain, du vin, du fromage et des fruits. Toi, tu peux sortir la voiture. Pense aussi au transistor. Mets-le dans le coffre. Voilà: jai fini de mhabiller. Je sors acheter de la charcuterie et du pain, du vin, du fromage et des fruits. Toi, tu peux sortir la voiture. Pense aussi au transistor. Mets-le dans le coffre. On sarrête au bord de leau, pour pique-niquer? On serait bien ici. On sarrête au bord de leau, pour pique-niquer? On serait bien ici. Oui, mais il nous faut un endroit pas trop humide. Oui, mais il nous faut un endroit pas trop humide. On doit trouver ça facilement au mois de juin. Le soleil commence à être chaud, tu sais… On doit trouver ça facilement au mois de juin. Le soleil commence à être chaud, tu sais… Tiens, je vais cueillir quelques fleurs. Tiens, je vais cueillir quelques fleurs. Écoute, ce nest pas le moment; commençons à manger, jai faim, moi. Écoute, ce nest pas le moment; commençons à manger, jai faim, moi. Bon, daccord… Dis donc, je vois les assiettes, les couteaux et les verres, mais on a oublié les cuillers et les fourchettes. Bon, daccord… Dis donc, je vois les assiettes, les couteaux et les verres, mais on a oublié les cuillers et les fourchettes. Eh bien, mangeons sans cuillers ni fourchettes, ce sera plus amusant! Eh bien, mangeons sans cuillers ni fourchettes, ce sera plus amusant!

4 Exercices de révision - 1 Choisissez parmi les mots donnés celle qui est correcte : Nous (verrions/verrons) nos amis Legrand plus souvent sils habitaient à Paris. 1.Nous (verrions/verrons) nos amis Legrand plus souvent sils habitaient à Paris. 2.Sil (est/était) là, il maiderait à comprendre ce texte. 3.Si tu fumais moins, tu (te sentirais/te sentirait) mieux. 4.Si elle voulait, nous (acheterions/achèterions) un appartement. 5.S'ils (ont su/savaient) la vérité, ils changeraient d'idée. 6.Ce soir, nous (pouvons/pourrions) sortir ensemble, si tu en avais envie. 7.Si elle pouvait parler, ce (serait/sera) pour répéter, "Non, merci". 8.Si je (pourrais/pouvais) choisir, j'aimerais faire ce travail en équipe. 9.Si j'avais la possibilité de voyager avec un budget illimité, je (partirais/partirai) un an faire le tour du monde. 10.S'il (faut/fallait) ne lire qu'un livre, ce serait un livre de Marcel Proust.

5 Si tu la rencontrais/tu pouvoir lui dire de passer chez moi ce soir Si tu la rencontrais, tu pourrais lui dire de passer chez moi ce soir. Si tu la rencontrais, tu pourrais lui dire de passer chez moi ce soir. 1.Sil y avait deux billets/je tinviter au cinéma 2.Sil pouvait finir son travail avant six heures/ il venir dîner avec nous 3.Si je ne savais pas mexprimer en public/je prendre des cours 4.Sil fallait refaire le monde/ je ne le vouloir pas sans toi 5.Si Paris était au bord de la mer/on pouvoir y faire du bateau 6.Je pense que je pourrais y arriver plus facilement/ si elle maider 7.Le médecin a indiqué quelle pourrait retourner au travail sans problème/ si elle prendre ce médicament trois fois par jour 8.Plus dun mari pourrait économiser beaucoup dargent/sil prendre le temps découter sa femme tout simplement 9.Elle aurait plus damis/si elle ne pas être toujours de mauvaise humeur 10. Il y aurait moins de pollution dans les villes/si nous respecter une loi qui nous oblige à construire des laboratoires pour contrôler la qualité de lair.

6 Ah, si je pouvais ! Je (prendre) mon sac à dos, je (monter) dans le premier avion et je (partir) faire le tour du monde. Je (rencontrer) des gens différents, je (voir) des paysages nouveaux, je (dormir) nimporte où, je (manger) simplement, je (travailler) de temps en temps, je (avoir) toujours du temps, je (être) libre. Je (prendre) mon sac à dos, je (monter) dans le premier avion et je (partir) faire le tour du monde. Je (rencontrer) des gens différents, je (voir) des paysages nouveaux, je (dormir) nimporte où, je (manger) simplement, je (travailler) de temps en temps, je (avoir) toujours du temps, je (être) libre.

7 Analyse syntaxique Phrase simple et phrase complexe nombre de verbes conjugués A) Les phrases simples et complexes se différencient selon le nombre de verbes conjugués quelles contiennent: -phrase simple : un seul verbe conjugué. -phrase complexe : plusieurs verbes conjugués. B) Le verbe est le centre de la proposition. On a donc autant de propositions dans une phrase que de verbes-noyaux (tous les verbes conjugués + les infinitifs et les participes qui ont leur propre sujet).

8 Quelques éléments dune phrase simple Le sujet Les passagers courent, se bousculent dans le métro. Le prédicat Je rentre à quatre heures. Le complément dobjet La caissière rend la monnaie au client. Le complément circonstanciel En été, nous passerons les vacances à létranger.(temps et lieu) Je préfère manger à loccidentale.(manière) Je suis rentré tard hier soir à cause de la pluie.(cause) Il travaille sérieusement pour bien apprendre le français. (but) Lépithète ou lattribut (adj. /p.p.) Il aura à chaque moment chez lui une quantité abondante deau très fraîche. Ces feuilles paraissent trop épaisses. Le peintre est Renoir. Son espoir est de gagner. Lapposition Je vais à Pékin, capitale de la Chine. Fatigué, lenfant commence sa journée scolaire. Les compléments un enfant de quatre ans, un billet pour lundi (nom) Cest un texte facile à lire.(adj.) Jhabite loin de lécole. (adv.)

9 La phrase complexe La phrase de coordination et celle de subordination La phrase de coordination Composition des propositions indépendantes : Mon amie avait réservé les places, et je ne le savais pas. La phrase de subordination Proposition principale + celle subordonnée Ex:Je ris parce quil a raconté une blague (la première prop. est la principale et la seconde est la subordonnée) (cause) la proposition substantive la proposition adjective la proposition adverbiale

10 Des cas différents de subordonné Il est certain que vous avez raison.(sujet) Je me demande comment on peut me reconnaître.(COD) Mon avis est que tu nes ni gros ni maigre.(attribut) Le fait que je ne peux plus parler mennuie beaucoup.(apposition) Ce sont plutôt des jeunes qui achètent des articles en ligne? (relative) Quel est le sport que tu pratiques ? (relative) Cest le moment où tu commences à devenir grand.(relative) Quand il fait froid, noublie pas de mettre ton chandail. (temps) Il ne sortira pas ce soir, car il a pris froid.(cause) Si ça nallait pas mieux, je devrais faire des radiographies.(condition) Il court aussi vite que moi.(comparaison) On a tellement de choses à faire quon na plus le temps davoir peur.(conséquence)

11 Entraînez-vous A. la proposition substantive B. la proposition adjective C. la proposition adverbiale Si elle part, elle laissera un message dans ta boîte aux lettres. Mes grands-parents ont vendu leur voiture quils nutilisaient plus. Comme cest le 1er mai, les banques sont fermées. Parmi tous les romans de Balzac, il y en a certains que jaime moins que les autres. Écoutez bien ce que je vais vous dire. Je suis sûr que tu trouveras vite un travail dans cette ville. Il y a tellement de brouillard que les voitures roulent à 20 km à lheure. Je te prêterai ma voiture quand tu auras ton permis de conduire. Partout où il va, il se fait des amis. Que va-t-on faire pour celui ou celle qui oublie toujours son service?

12 Le commerce électronique Sen faire une idée

13 Cest quoi le commerce électronique ? Le commerce électronique (e-commerce, en anglais) désigne l'échange de biens et de services entre deux entités sur les réseaux informatiques Voir un exemple sur amazon.fr Voir un exemple sur amazon.fr

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15 Savez – vous 1.Comment passer une commande sur Internet ? 2Comment payer sur Internet? 3Par quel moyen recevez-vous vos articles?

16 Devoirs Révisez la grammaire et faites les exercices de la leçon 14 Tâche à accomplir en groupe: Vous vous dirigez vers le site suivant: Dites-nous comment acheter un livre en français sur ce site et comment le retourner si le livre est abîmé. Préparez une discussion: La voiture et le transport en commun, lequel préférez- vous?


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