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L'école du Voisin - 03/2005 - PR Evaluation ?? L'évaluation est le processus par lequel on délimite, obtient et fournit des informations utiles permettant.

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1 L'école du Voisin - 03/ PR Evaluation ?? L'évaluation est le processus par lequel on délimite, obtient et fournit des informations utiles permettant de juger des décisions possibles (Stufflebeam).

2 L'école du Voisin - 03/ PR Evaluation Trois niveaux d'évaluation: 1) Projet INTERREG III 2) Projet de chaque groupe de travail franco-italien 3) Chaque action à l'intérieur de chaque groupe

3 L'école du Voisin - 03/ PR Projet INTERREG Les objectifs: Echange d'expériences et construction d'actions communes sur le thème de l'orientation Echange d'expériences et construction d'actions communes sur le thème de l'orientation Création d'un centre transfrontalier de documentation pédagogique Création d'un centre transfrontalier de documentation pédagogique Actions de valorisation Actions de valorisation

4 L'école du Voisin - 03/ PR Evaluation d'un projet Evaluer quoi ? Evaluer Pour quoi ? Evaluer Pour Qui ? Evaluer avec Qui ?

5 L'école du Voisin - 03/ PR Evaluation du projet de chaque groupe de travail Toute évaluation est un jugement porté sur un écart entre des éléments d'une situation souhaitée et les éléments correspondant de la situation réelle. Ce jugement se réfère à des objectifs projetés.

6 L'école du Voisin - 03/ PR Exemple d'évaluation d'un projet d'établissement Référent Situation souhaitée Situation souhaitée Constitution des critères Constitution des critères Référé Situation réelle Construction des indicateurs tirés des informations fournies par les actions du projet Comparaison Jugement Prises de décision

7 L'école du Voisin - 03/ PR Les référentiels Efficacité: le projet a-t-il atteint les objectifs fixés ? Efficacité: le projet a-t-il atteint les objectifs fixés ? Conformité: a-t-on mené les actions telles qu'on les avait envisagées au départ ? Conformité: a-t-on mené les actions telles qu'on les avait envisagées au départ ? Efficience: les moyens ont-ils été utilisés au mieux ? Efficience: les moyens ont-ils été utilisés au mieux ? Pertinence: les actions menées dans le cadre du projet sont-elles liées aux problèmes traités et aux objectifs poursuivis ? Pertinence: les actions menées dans le cadre du projet sont-elles liées aux problèmes traités et aux objectifs poursuivis ?

8 L'école du Voisin - 03/ PR Quels sont les critères d'évaluation ? Pour chaque projet, on peut se définir des critères d'évaluation. Un critère est un principe auquel on se réfère qui permet de distinguer le vrai du faux, de juger, d'estimer. Pour chaque critère, on peut choisir un ou plusieurs indicateurs

9 L'école du Voisin - 03/ PR Quels sont les indicateurs ? L'indicateur est une information choisie associée à un phénomène, destinée à en observer périodiquement les évolutions au regard d'objectifs. C'est aussi un indice qui permet de mesurer le degré de réalisation d'un critère.

10 L'école du Voisin - 03/ PR Différence critère et indicateur Le critère exprime les caractéristiques attendues d'un produit, d'un service ou d'un process de fabrication. L'indicateur reflète les mesures nécessaires afin de vérifier l'existence et le degré de présence du critère. Il fournit une information significative, une preuve, un signe du critère recherché.

11 L'école du Voisin - 03/ PR Grille d'évaluation d'un projet Eléments donnés à évaluer questionne ment de l'évaluation Référents de l'évaluation CritèresIndicateursRésultatsattendus Comment se décompose l'objet à évaluer ? Qu'est-ce que l'évaluation va chercher à savoir et à élucider ? Par rapport à quoi va-t-on attribuer un sens à l'information ? À un idéal ? Ala norme ? À l'objectif ? Quels aspects représentati fs de l'objet à évaluer va-t-on choisir pour porter un jugement ? Efficacité ? Qualité ? Quelles sont les caractéristiqu es observables qui vont permettre de vérifier le degré d'atteinte du critère ? Taux de présence ?…. Comparaison de performances Visibilité d'un changement Vérification d'atteinte de l'objectif Construction d'instruments de mesure….


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