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LAssociation des parents délèves de Mongré Qui sommes-nous ? Quelques parents volontaires représentant toutes les familles au sein de Notre Dame de.

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3 LAssociation des parents délèves de Mongré Qui sommes-nous ? Quelques parents volontaires représentant toutes les familles au sein de Notre Dame de Mongré

4 Nous représentons les parents : Nous représentons les parents : au sein de létablissement par le biais des au sein de létablissement par le biais des Parents correspondants Parents correspondants au conseil détablissement au conseil détablissement dans les instances départementale UDAPEL, dans les instances départementale UDAPEL, régionale URAPEL, et nationale UNAPEL régionale URAPEL, et nationale UNAPEL Nous accueillons les parents : Nous accueillons les parents : par des permanences au bureau par des permanences au bureau le jour de la rentrée par un pot daccueil le jour de la rentrée par un pot daccueil lors dun pot daccueil pour les nouveaux parents délèves du primaire lors dun pot daccueil pour les nouveaux parents délèves du primaire lors du goûter de la galette des rois lors du goûter de la galette des rois Que faisons-nous ?

5 Que faisons-nous ? (2) Nous animons Nous animons au sein de lécole au sein de lécole Goûter et spectacle de Noël Goûter et spectacle de Noël Fête de fin dannée Fête de fin dannée Bourse aux Livres Bourse aux Livres Financement de différents projets et matériels pédagogiques Financement de différents projets et matériels pédagogiques à lextérieur de lécole à lextérieur de lécole Organisation dactions ponctuelles de solidarité : cette année, aide à de jeunes Toulousains sinistrés. Organisation dactions ponctuelles de solidarité : cette année, aide à de jeunes Toulousains sinistrés. Participation au projet pastoral : cette année, le congrès dAssomption France à Cannes, dont le thème était La Paix. Participation au projet pastoral : cette année, le congrès dAssomption France à Cannes, dont le thème était La Paix.

6 Que faisons-nous ? (3) Nous informons les parents par le biais de : La Lettre, environ tous les deux mois La Lettre, environ tous les deux mois LAnnuaire job service en début dannée : liste des lycéens qui se proposent pour des petits jobs. LAnnuaire job service en début dannée : liste des lycéens qui se proposent pour des petits jobs. La revue Famille & Éducation élaborée par lUNAPEL La revue Famille & Éducation élaborée par lUNAPEL Notre site Internet Notre site Internet

7 Le Conseil dAdministration Se réunit tous les mois et est composé comme suit : Le bureau Les 3 parents responsables : Lycée, Collège et primaire Les responsables de commissions BCD, Bourse aux livres, École des parents, Fête, Livres et Fournitures,Pastorale et Vie scolaire Membres de commissions

8 Présentation des membres du Conseil dAdministration Le Le bureau Alexandra du MESNIL du BUISSON, Alexandra du MESNIL du BUISSON, Présidente Présidente Marie BLANCHARD, Vice-présidente Marie BLANCHARD, Vice-présidente Béatrice FAVARD, Secrétaire Béatrice FAVARD, Secrétaire Catherine AGUETTAZ, Trésorière Catherine AGUETTAZ, Trésorière

9 Présentation des membres du Conseil dAdministration Les responsables de Niveaux Les responsables de Niveaux Lycée: Pierre DUBOST-LAMY Lycée: Pierre DUBOST-LAMY Collège: Christine DUCRUIX et Collège: Christine DUCRUIX et Catherine AGUETTAZ Catherine AGUETTAZ Primaire: Horia BOUCAULT et Primaire: Horia BOUCAULT et Madeleine CALVET Madeleine CALVET

10 Présentation du Conseil dAdministration (suite) Responsables de commissions Responsables de commissions Bourse aux livres: Catherine AGUETTAZ Bourse aux livres: Catherine AGUETTAZ Bourse aux livres Bourse aux livres Fête: Marie BLANCHARD Fête: Marie BLANCHARD Fête Fournitures: Raphaël PETTOZZI Fournitures: Raphaël PETTOZZI Fournitures La Lettre: Danièle GALLAND La Lettre: Danièle GALLAND Pastorale: Guy-Emmanuel de RIEDMATTEN Pastorale: Guy-Emmanuel de RIEDMATTEN Pastorale Vie Scolaire: Christine DUCRUIX Vie Scolaire: Christine DUCRUIX Vie Scolaire Vie Scolaire Pour en savoir plus, cliquez sur la commission qui vous intéresse

11 Présentation du Conseil dAdministration (suite) Membres Membres Ils participent aux différentes commissions Michèle AKILIAN Audrey dESPALUNGE DARROS Philippe DUCHE Sophie LUTZ Yves MENUT Chantal ROULIOT

12 Fonctionnement de LAssociation Les membres de droit Les membres de droit Tous ceux qui sont à jour de leur cotisation Ceux qui souhaitent participer plus activement ont plusieurs possibilités : Faire partie du Conseil dAdministration Faire partie du Conseil dAdministration Être parent correspondant Être parent correspondant

13 Commission BCD Responsable : Béatrice FAVARD Responsable : Béatrice FAVARD Membres : Nathalie GIRARD, Sophie LUTZ, Membres : Nathalie GIRARD, Sophie LUTZ, Chantal ROULIOT Objet : animer et assurer les permanences en synergie avec Sandrine (mi-temps) et Véronique (20 h/semaine) et les enseignants (20 h/semaine) et les enseignants

14 Commission Bourse aux Livres Responsable Responsable Catherine AGUETTAZ avec Frédérique DEROULEDE Catherine AGUETTAZ avec Frédérique DEROULEDE But But Moyens Moyens Bilan de la bourse aux Livres 2002 Bilan de la bourse aux Livres 2002 Déroulement Déroulement Nouveautés Nouveautés Quelques chiffres Quelques chiffres

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18 COMMISSION « Fête » COMMISSION « Fête » Responsable Responsable Marie BLANCHARD Marie BLANCHARD Spectacle et Goûter de Noël Spectacle et Goûter de Noël

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23 Commission Fête Fête de Mongré Fête de Mongré Changement de date Changement de date Augmentation du nombre de stands Augmentation du nombre de stands Sono Sono Augmentation du nombre de lots Augmentation du nombre de lots

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32 COMMISSION Fournitures Responsable Responsable Raphaël Petozzi et Horia Boucault Raphaël Petozzi et Horia Boucault Commandes pour la rentrée 2002 – 2003 Commandes pour la rentrée 2002 – 2003 Fournitures Fournitures

33 Commission Pastorale Responsable Responsable Guy- Emmanuel de Riedmatten Guy- Emmanuel de Riedmatten Projet pastoral Projet pastoral Congrès de Cannes Congrès de Cannes

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36 Commission Vie Scolaire Responsable Christine DUCRUIX Responsable Christine DUCRUIX Parents correspondants Parents correspondants Parents correspondants Parents correspondants Sécurité Sécurité Cantine Cantine Projet Projet Abri vélos Abri vélos Allègement des cartables au collège Allègement des cartables au collège

37 Rôle du parent correspondant Le parent correspondant fait le lien entre les enseignants et les parents de la classe. Il est un médiateur qui doit créer un climat de confiance entre les parents, les enseignants, les élèves et plus généralement tous les membres de la communauté éducative. Pour cela, il doit se faire connaître des enseignants, des enfants délégués et des parents de la classe. Le parent correspondant fait le lien entre les enseignants et les parents de la classe. Il est un médiateur qui doit créer un climat de confiance entre les parents, les enseignants, les élèves et plus généralement tous les membres de la communauté éducative. Pour cela, il doit se faire connaître des enseignants, des enfants délégués et des parents de la classe. Le parent correspondant vit en général sa présence au conseil de classe comme lune des responsabilités les plus importantes de sa mission, mais sa participation à la vie de la classe peut sexprimer de bien dautes manière, que certains jugeront moins nobles, mais pourtant appréciées : Le parent correspondant vit en général sa présence au conseil de classe comme lune des responsabilités les plus importantes de sa mission, mais sa participation à la vie de la classe peut sexprimer de bien dautes manière, que certains jugeront moins nobles, mais pourtant appréciées : - par les enseignants - par les enseignants pour son aide à lorganisation dun projet scolaire ( accompagnement, encadrement) pour son aide à lorganisation dun projet scolaire ( accompagnement, encadrement) par son aide à la recherche de stage en entreprise par son aide à la recherche de stage en entreprise - par léquipe de direction - par léquipe de direction en informant celle-ci sur des comportements de la classe qui poseraient problème en informant celle-ci sur des comportements de la classe qui poseraient problème en participant aux conseils de discipline ( sil y en a ….) en participant aux conseils de discipline ( sil y en a ….) II Le parent correspondant en conseil de classe II Le parent correspondant en conseil de classe Avant :Il doit contacter les familles ( une circulaire type peut vous être fournie), être à lécoute des parents et recueillir leurs observations Avant :Il doit contacter les familles ( une circulaire type peut vous être fournie), être à lécoute des parents et recueillir leurs observations Pendant :Il ne doit pas être agressif Pendant :Il ne doit pas être agressif Il doit éviter dintervenir directement pour son enfant ( sil y a un problème particulier, il est préfèrable den informer lautre parent correspondant) Il doit éviter dintervenir directement pour son enfant ( sil y a un problème particulier, il est préfèrable den informer lautre parent correspondant) Il a un rôle consultatif, faisant part des problèmes généraux de la classe, et, ou des demandes de certains parents. Il a un rôle consultatif, faisant part des problèmes généraux de la classe, et, ou des demandes de certains parents. Sil y a un problème particulier avec lun des professeurs, en informer le professeur principal et démarcher le professeur concerné avant le conseil de classe. Sil y a un problème particulier avec lun des professeurs, en informer le professeur principal et démarcher le professeur concerné avant le conseil de classe. Après Il rédige un compte rendu global dans lequel il ne retranscrit que la partie générale et répond aux questions des parents ou des enfants délégués. Après Il rédige un compte rendu global dans lequel il ne retranscrit que la partie générale et répond aux questions des parents ou des enfants délégués. Il le transmet dans les plus brefs délais au responsable de niveau Il le transmet dans les plus brefs délais au responsable de niveau Ce compte rendu sera envoyé aux familles avec le bulletin de lélève Ce compte rendu sera envoyé aux familles avec le bulletin de lélève III Les qualités du parent correspondant III Les qualités du parent correspondant Discrétion et discernement = CONFIDENTIALITE Discrétion et discernement = CONFIDENTIALITE Disponibilité et écoute Disponibilité et écoute Objectivité et attitude de réserve pendant lexamen du cas de son propre enfant lors du conseil de classe Objectivité et attitude de réserve pendant lexamen du cas de son propre enfant lors du conseil de classe Le parent correspondant représente TOUTES les familles et non pas SON enfant. Le parent correspondant représente TOUTES les familles et non pas SON enfant. Il ne doit pas : Il ne doit pas : agir seul agir seul se polariser sur son enfant se polariser sur son enfant remettre en cause la pédagogie remettre en cause la pédagogie oublier de rendre compte aux parents des actions entreprises oublier de rendre compte aux parents des actions entreprises donner une interprétation personnelle aux comptes rendus du conseil de classe. donner une interprétation personnelle aux comptes rendus du conseil de classe. IV Le parent correspondant nest pas seul IV Le parent correspondant nest pas seul Il agit en lien avec : Il agit en lien avec : - léquipe éducative - léquipe éducative le chef détablissement le chef détablissement les enseignants les enseignants le professeur principal le professeur principal le responsable de niveau le responsable de niveau - les élèves délégués - les élèves délégués - L APEL et les services de lUNAPEL - L APEL et les services de lUNAPEL Il faut savoir quil peut y avoir CONTESTATION de lavis du dernier conseil de classe en 6 e - 4 e 3 e et 2 nd. Les parents de lenfant concerné doivent faire APPEL : Il faut savoir quil peut y avoir CONTESTATION de lavis du dernier conseil de classe en 6 e - 4 e 3 e et 2 nd. Les parents de lenfant concerné doivent faire APPEL : au niveau du chef détablissement au niveau du chef détablissement au niveau dune commission dappel avec constitution dun dossier. au niveau dune commission dappel avec constitution dun dossier. Les responsables de Niveaux Les responsables de Niveaux Lycée: Pierre DUBOST-LAMY Lycée: Pierre DUBOST-LAMY Collège: Christine DUCRUIX et Catherine AGUETTAZ Collège: Christine DUCRUIX et Catherine AGUETTAZ Primaire: Horia BOUCAULT et Madeleine CALVET Primaire: Horia BOUCAULT et Madeleine CALVET

38 Rôle du parent correspondant Le parent correspondant vit en général sa présence au conseil de classe comme lune des responsabilités les plus importantes de sa mission, mais sa participation à la vie de la classe peut sexprimer de bien dautes manière, que certains jugeront moins nobles, mais pourtant appréciées : Le parent correspondant vit en général sa présence au conseil de classe comme lune des responsabilités les plus importantes de sa mission, mais sa participation à la vie de la classe peut sexprimer de bien dautes manière, que certains jugeront moins nobles, mais pourtant appréciées :

39 BILAN FINANCIER Période du 1/9/2001 au 31/08/2002 Catherine AGUETTAZ, Trésorière avec Raphaël Petozzi Recettes Recettes Principales recettes (2001 /2002) Principales recettes (2001 /2002) Résultat en % des principales recettes (2001 / 2002) Résultat en % des principales recettes (2001 / 2002) Fête de lécole 2002 Fête de lécole 2002 Dépenses Dépenses Principales dépenses (2001 /2002) Principales dépenses (2001 /2002) Participation APEL à des projets Participation APEL à des projets Situation Patrimoniale Situation Patrimoniale Actif et Passif au 31 août 2002 Actif et Passif au 31 août 2002

40 Nouveaux membres élus au Conseil dadministration AKILIANMichèle AKILIANMichèle BOUCAULTHoria BOUCAULTHoria COTEJoëlle COTEJoëlle DEFFISMarie-Clotilde DEFFISMarie-Clotilde GIRARDNathalie GIRARDNathalie TERROLLION Fabienne TERROLLION Fabienne LEGROSCatherine LEGROSCatherine VACHETAlain VACHETAlain SERRANOPierre SERRANOPierre BOFFY-DEBRAY Carine BOFFY-DEBRAY Carine


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