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Adolescent et suicide : comprendre pour mieux réagir.

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Présentation au sujet: "Adolescent et suicide : comprendre pour mieux réagir."— Transcription de la présentation:

1 Adolescent et suicide : comprendre pour mieux réagir

2 Plan de la conférence Lampleur de la problématique du suicide chez les adolescents Les principaux facteurs associés au suicide chez les adolescents La demande daide des hommes Les stratégies dintervention efficaces auprès des adolescents lors dune crise suicidaire

3 Lampleur de la problématique Quelques données statistiques

4 Nombre et taux de décès par suicide selon le sexe et le groupe d âge en 2008 (Gagné et St-Laurent, 2010)

5 Les principaux facteurs associés au suicide chez les adolescents Les troubles de santé mentale Trouble dépressif Trouble de dépendance ou dabus de substance Trouble de conduite Trouble anxieux Les pertes parentales précoces La violence et les abus sexuels et physiques Lenvironnement familial spécifique

6 Les principaux facteurs associés au suicide chez les adolescents Les conflits interpersonnels La présence de psychopathologie dans lenvironnement familial Les mécanismes dadaptation Limpulsivité Les tentatives de suicide Lhomosexualité des jeunes hommes Les pertes relationnelles Les crises disciplinaires et les problèmes juridiques

7 La demande daide des hommes Les exigences contradictoires 1 1 Dulac, Germain, Intervenir auprès des clientèles masculines. Théories et pratiques québecoises. A.I.D.R.A.H., 1999, 82 pages.

8 Les stratégies dintervention efficaces auprès des adolescents lors dune crise suicidaire Valider la demande daide Évaluer lurgence suicidaire Intervenir efficacement

9 Valider la demande daide « Tu fais bien de venir men parler… Je sais que ce nest pas facile… Tu es à la bonne place, je vais taider… »

10 Évaluer lurgence suicidaire PF COQ – –Pensée – –Fréquence – –Comment – –Où – –Quand

11 Intervenir efficacement Reconnaître les demandes daide qui sont fait de façon implicite ou agressive Répondre rapidement à la demande daide Accepter les demandes daide qui proviennent dun proche

12 Intervenir efficacement (suite) Éviter de placer le jeune en position de demandeur Poser des questions qui font ressortir ses forces Expliquer la démarche en utilisant une imagerie masculine

13 Intervenir efficacement (suite) Voir la détresse sous lagressivité Travailler lambivalence et explorer les raisons de vivre Avoir un cadre dintervention clair, structuré et concret

14 Intervenir efficacement (suite) Outiller, parler du « comment » plutôt que du « pourquoi » Utiliser des questions déchelle Adapter les services

15 Intervenir efficacement (suite) Être pro-actif et tendre la main «Pour contrer le suicide, il faudra apprendre à pénétrer dans la sphère privée des personnes suicidaires. Non pas pour les forcer à faire des confidences quelles ne sont pas prêtes à faire ou à accepter une aide non sollicitée, mais pour leur faire comprendre quil y a quelquun de sensible à leur souffrance, prête à leur offrir une oreille attentive.» «Pour contrer le suicide, il faudra apprendre à pénétrer dans la sphère privée des personnes suicidaires. Non pas pour les forcer à faire des confidences quelles ne sont pas prêtes à faire ou à accepter une aide non sollicitée, mais pour leur faire comprendre quil y a quelquun de sensible à leur souffrance, prête à leur offrir une oreille attentive.» Michel Tousignant et Monique Séguin. (1999). Le dilemme de la protection de la vie privée dans lassistance aux personnes suicidaires. Revue française de psychiatrie, 30.

16 Intervenir efficacement (suite) «Cest à vous de nous offrir vos services et de nous expliquer ce que vous pouvez faire pour nous aider, et non pas à nous de venir cogner à votre porte pour demander de laide alors que nous ne croyons plus en rien...» «Cest à vous de nous offrir vos services et de nous expliquer ce que vous pouvez faire pour nous aider, et non pas à nous de venir cogner à votre porte pour demander de laide alors que nous ne croyons plus en rien...» Roméo Dallaire (2006) Conférence de fermeture du Congrès international de la Francophonie en prévention du suicide, Montréal.

17 Lucie Pelchat, agente de sensibilisation et de formation Pour plus dinformation : Tél. : Courriel :


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