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C.S. 4/03/03 JOURNEE ACADEMIQUE 9h Accueil 9h30 – 10h30 Mr Antoine PERRIN Schneider Electric 10h30 – 11h Lycée L. de Vinci (Levallois-Perret) 11h - 13h.

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1 C.S. 4/03/03 JOURNEE ACADEMIQUE 9h Accueil 9h30 – 10h30 Mr Antoine PERRIN Schneider Electric 10h30 – 11h Lycée L. de Vinci (Levallois-Perret) 11h - 13h Lycée R. Rolland (Goussainville) Lycée J. Perrin (St Ouen LAumone) 13h - 14h Repas 14h - 15h Lycée Richelieu (Reuil Malmaison) 15h – 16h Conclusions INITIATION AUX SCIENCES DE L INGENIEUR

2 C.S. 4/03/03 Journée Académique Initiation aux Sciences de lIngénieur Apprendre: « Investir du plaisir dans un objet de savoir » S. Freud Apprendre: « Investir du savoir dans un objet de plaisir »

3 C.S. 4/03/03 Journée Académique Initiation aux Sciences de lIngénieur CONSTRUIRE ET CONDUIRE UN PROJET DEMARCHE, PEDAGOGIE DE PROJET MINI-PROJET

4 C.S. 4/03/03 Initiation aux Sciences de lIngénieur Programme BO n°2 30 août 2001 Lensemble de ces savoirs et savoir-faire est consolidé et réinvesti dans la mise en œuvre dun mini-projet au cours du troisième trimestre.

5 C.S. 4/03/03 Initiation aux sciences de l ingénieur LES CONTENUS DE FORMATION Trame d une démarche de projet Bilan Rapport, démonstration Synthèse Expression du besoin Plan d action, organisation. Mise en œuvre d un mini-projet

6 C.S. 4/03/03 RESOLUTION DE PROBLEME ANALYSER CHOISIR AGIR POSER LE PROBLEME DEFINIR LA SITUATION VISEE Choisir Rejeter Sélectionner Opter ORGANISER LES ACTIONS Créer Définir Concrétiser Réaliser Communiquer Appliquer DECRIRE LA SITUATION DE DEPART Observer Regrouper Ordonner Classer Comparer Comprendre

7 C.S. 4/03/03 C0NSTRUIRE ET CONDUIRE UN PROJET Analyser le besoin Etudier la faisabilité Concevoir Définir Industrialiser Homologuer Utiliser Produire Commercialiser Recycler

8 C.S. 4/03/03 Démarche de projet Initiation aux Sciences de lIngénieur Document daccompagnement (rentrée 2002) Mettre en œuvre une dynamique de laction Organiser, structurer une formation synthétique et globale Aider et motiver par le goût de la réussite La réussite prime sur les moyens, donner du sens au suport Synergie entre comportement, méthode, savoirs et savoirs-faire

9 C.S. 4/03/03 Initiation aux Sciences de lIngénieur Document daccompagnement (rentrée 2002) Lors du mini-projet, les élèves disposent: Du dossier technique, des fichiers dun produit présent dans le laboratoire De bases de données externe ou interne De tout ou partie des objets réels De postes informatiques en réseau

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12 Initiation aux sciences de l ingénieur ORGANISATION DU MINI PROJET

13 C.S. 4/03/03 Initiation aux sciences de l ingénieur ORGANISATION DU MINI PROJET

14 C.S. 4/03/03 Initiation aux Sciences de lIngénieur Pégagogie de Projet: Lélève est au centre du processus dapprentissage Agir pour apprendre Relier les savoirs entre-eux Donner du sens aux apprentissages Privilégier lexpérience Expérimenter, analyser, choisir Rencontrer et gérer des difficultés

15 C.S. 4/03/03 Initiation aux sciences de l ingénieur ORGANISATION DU MINI PROJET # permettre la mise en œuvre de compétences issues de la formation dispensée durant les deux premiers trimestres de lannée scolaires et développer des compétences comportementales; # favoriser la mise en œuvre et le respect dun contrat dobjectifs entre le professeur et ses élèves ; # être conduit à son terme, ce qui nécessite une réflexion et une définition sérieuse des « ambitions » affichées au regard des réelles possibilités des élèves dans le temps imparti ; # induire la nécessité de procéder à une phase dévaluation finale permettant de comparer lattendu au réalisé et de conduire une analyse constructive et positive de lensemble des étapes et des réalisations du projet.

16 C.S. 4/03/03 Initiation aux Sciences de lIngénieur Construire et Conduire le projet de mettre en œuvre le mini-projet dans le cadre de linitiation aux sciences de lingénieur.

17 C.S. 4/03/03 Initiation aux Sciences de lIngénieur Mr MAKHLOUFI Lunès Mr PERNOT Nicolas Mr ETIENNE Pierre Lycée R. Rolland Goussainville Mr BENSTEAD James Mr WISSART Rémi Mr LE BRETON J. P. Lycée J. Perrin St Ouen lAumone

18 C.S. 4/03/03 Initiation aux Sciences de lIngénieur Construire et Conduire le projet de mettre en œuvre les enseignements dinitiation aux sciences de lingénieur.

19 C.S. 4/03/03 Journée Académique ISI Le rôle possible du chef de travaux dans la mise en place du mini projet I.S.I Eric SZMATA Chef de Travaux Lycée Richelieu 92 Rueil- Malmaison


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