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Répercussions de lactivité humaine sur lenvironnement Module 1 Partie 1.

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1 Répercussions de lactivité humaine sur lenvironnement Module 1 Partie 1

2 Aperçu du cours Concept « environnement » – Définir environnement – Composants majeurs de lenvironnement – Prise de conscience de lenvironnement – Distinguer impact environnemental et pollution de lenvironnement

3 Activité de réflexion En 1855, un chef de tribu américain a dit: « Tout ce qui arrive à la Terre arrive aussi aux enfants de la Terre. Quand les hommes crachent sur la Terre, ils crachent sur eux-mêmes. Car nous savons ceci : la Terre nappartient pas aux hommes, mais les hommes appartiennent à la Terre. Lêtre humain na pas tissé le fil de la vie, il est seulement un élément de ce fil. Tout ce quil fait à ce fil, il le fait à lui- même. »

4 Environnement Définis dans tes propres mots le sens que tu donnes à « environnement »

5 Environnement Interactions Espace (ce qui nous entoure) Vivant et non vivant Biotique et abiotique

6 Environnement Lensemble de toutes les influences directes et indirectes exercées sur lêtre vivant et de ses relations avec le reste du monde. Il y a plusieurs points de vue…

7 Influences… Influences naturelles Influences anthropogéniques (être humain)

8 Influences… Influences dues à des – facteurs abiotiques (inorganiques) – facteurs biotiques (organiques)

9 Influences… Influences climatiques Influences chimiques Influences mécaniques

10 Influence directe et indirecte Afin didentifier une influence directe dune influence indirecte, il faut bien étudier la situation environnementale puisquune influence directe sur un écosystème peut être le résultat dune influence indirecte au paravent.

11 Influence directe et indirecte Pour mieux comprendre ceci, nous allons étudier quelques problèmes environnementaux associés aux espèces envahissantes. Espèces envahissantes Vs. Espèces indigènes – Quelle est la différence ? – Pourquoi une espèce envahissante est-elle problématique pour un écosystème ?

12 Espèces envahissantes

13 Vidéos…(espèces envahissantes) canada.ca/emissions/la_semaine_verte/ /chronique.asp?idChronique= (espèces envahissantes) canada.ca/emissions/la_semaine_verte/ /chronique.asp?idChronique= envahissantes_tech envahissantes_tech canada.ca/emissions/la_semaine_verte/ /chronique.asp?idChronique= (crabe vert) canada.ca/emissions/la_semaine_verte/ /chronique.asp?idChronique= /Reportage.asp?idDoc= (carpe asiatique) 2011/Reportage.asp?idDoc= canada.ca/emissions/la_semaine_verte/ /chronique.asp?idChronique= (moule zébrée) canada.ca/emissions/la_semaine_verte/ /chronique.asp?idChronique=198830

14 Industrialisation et urbanisation

15 Histoire de lenvironnement Ligne du temps

16 Protocole de Kyoto Signé le 11 décembre 1997 Entré en vigueur le 16 février 2005 Traité servant à réduire les gaz à effet de serre to to

17 Pourquoi est-il si difficile de répondre à une question environnementale? Lenvironnement est un système complexe et dynamique raisonnement en réseau

18 Composants majeurs de lenvironnement

19

20

21 Cycle du carbone

22 Le cycle du carbone en interaction avec la biosphère

23 Prise de conscience Certains thèmes ont joué un rôle important

24 Pollution environnementale Pollution de lair Pollution de leau Pollution du sol Ce sont entre autres ces dommages là que nous voulons identifier et si possible, mesurer dans le cours


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