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RRS E. Galois - 75013 « BIEN-ÊTRE, REUSSITE & CITOYENNETE » A TRAVERS LA PRATIQUE DUN SPORT COLLECTIF UN PROJET INTER-DEGRES DU RRS E. GALOIS 75013 CM26ème.

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2 RRS E. Galois « BIEN-ÊTRE, REUSSITE & CITOYENNETE » A TRAVERS LA PRATIQUE DUN SPORT COLLECTIF UN PROJET INTER-DEGRES DU RRS E. GALOIS CM26ème diagnostic Élèves / réseau objectifs actions

3 RRS E. Galois LE PROJET EN IMAGE

4 RRS E. Galois LA PREPARATION DES ELEVES CM26ème Transmission de savoirs par les pairs Développement du sentiment dappartenance Formation au statut de tuteur/passeur Présentation aux élèves dans les écoles Appropriation de la fiche dévaluation

5 RRS E. Galois LA PREPARATION DES 6èmes développer des compétences: -transversales et civiques - langagières SEPTEMBRE / OCTOBRE -techniques et sportives

6 RRS E. Galois LA PREPARATION DES CM2 Sinscrire dans une démarche de clarté cognitive Aller à la rencontre des écoliers DECEMBRE

7 RRS E. Galois LEVALUATION DES COMPETENCES FICHE D'EVALUATION DES ELEVES DE CM2 PROJET INTER-DEGRÉS « CIVISME, BIEN-ÊTRE ET EPS AU COLLÈGE GALOIS » Remarque (pour l'élève): cette fiche va servir à ton enseignant et à Mr Bost et son équipe à t'évaluer pendant le projet inter-degrés "Civisme et Basket". Tu peux t'en servir pour t'auto-évaluer à chaque fois que tu y participeras. Tu peux aussi demander des explications aux adultes et aux élèves de 6ème. 1: lélève ne sait pas faire ou très peu 2: lélève sait faire mais de manière ponctuelle ou peu efficace 3: lélève sait faire de manière efficace et fréquemment 4 : lélève sait faire de manière appropriée, efficace et variée Compétences évaluées1234Remarques Respecte les règles des jeux proposés (interdits et droits) Ecoute les élèves de 6 ème et applique leurs consignes Participe, joue et sentraîne de manière collective et solidaire (entraide…) Sait résoudre pacifiquement les conflits éventuels et ne les provoque pas Sait expliquer une règle de jeu auquel il a participé ou retransmettre une consigne donnée par un adulte référent ou un élève de 6ème. FICHE D'EVALUATION DES ELEVES DE 6ème PROJET INTER-DEGRÉS « CIVISME, BIEN-ÊTRE ET EPS AU COLLÈGE GALOIS » Remarque (pour l'élève): cette fiche va servir à ton évaluation par ton professeur pendant le projet inter-degrés "Civisme et Basket". Tu peux t'en servir pour t'auto- évaluer à chaque fois que tu y participeras et demander des précisions à Mr Bost. 1: lélève ne sait pas faire ou très peu (non acquis) 2: lélève sait faire mais de manière ponctuelle ou peu efficace 3: lélève sait faire de manière efficace et fréquemment 4 : lélève sait faire de manière appropriée, efficace et variée Compétences évaluées1234Remarques Utilise un langage approprié et poli avec ses camarades et avec les CM2 Encourage les écoliers et remédie à leurs difficultés Participe, joue et sentraîne de manière collective et solidaire (entraide…) Sait résoudre pacifiquement les conflits éventuels et ne les provoquent pas Sait expliquer une règle de jeu et transmettre une consigne à un élève de CM2

8 RRS E. Galois LES 3 RENCONTRES ANNUELLES JANVIER / FEVRIER ateliers découverte MARS / AVRIL perfectionnement MAI / JUIN matchs en tournoi

9 RRS E. Galois Echanges entre enseignants 1 er & 2 nd degrés Auto-évaluation et tutorat Egalité fille /garçon et respect de la différence Initiative Autonomie Arbitrage par les pairs

10 RRS E. Galois LES BENEFICES DU PROJET 6ème Une amélioration du climat scolaire et donc du bien-être des élèves Confiance avant lentrée en 6ème Lintégration des règles de vie CM2 Le développement de lautonomie des élèves Des compétences, capacités et savoirs mieux maîtrisés Un suivi cohérent et continu des élèves

11 RRS E. Galois LES REPERCUTIONS DU PROJET CM2 6 ème B 3 ème Sentiment dappartenance Esprit dinitiative Plaisir à transmettre 6 ème A 6 ème D 6 ème C Liaison CM2/6ème Harmonisation pédagogique : « les 8 valeurs civiques » de classe


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