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Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Comment choisir un document historique pour la classe? Sébastien MOISAN Conseiller pédagogique Angoulême Sud.

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1 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Comment choisir un document historique pour la classe? Sébastien MOISAN Conseiller pédagogique Angoulême Sud

2 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Une multitude de documents disponibles… Un exemple:Alésia 52 av J.C.

3 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Lionel ROYER

4 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Imagerie Rossignol

5 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Gravure XIXème S

6 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Gosciny et Uderzo

7 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Reconstitution échelle 1

8 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud

9 Siège dAlésia (reconstitution)

10 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud

11 Statue de Vercingétorix XXème siècle

12 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Vercingétorix sur une monnaie gauloise

13 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Vercingétorix sur une monnaie romaine

14 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Jules César buste antique

15 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Bas relief du IIème siècle

16 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud

17

18 Quels documents pour la classe ? Des incontournables, indispensables à une culture historique. Des incontournables, indispensables à une culture historique. Des documents lisibles pour les enfants. Des documents lisibles pour les enfants. Des documents relatant une réalité historique. Des documents relatant une réalité historique. Des documents ayant un intérêt pour aiguiser le sens critique de nos élèves. Des documents ayant un intérêt pour aiguiser le sens critique de nos élèves. Des documents présentant différents points de vue. Des documents présentant différents points de vue. Des documents présentant des qualités informatives suffisamment abondantes pour quune véritable lecture puisse sexercer. Des documents présentant des qualités informatives suffisamment abondantes pour quune véritable lecture puisse sexercer. Des documents pouvant faire écho à dautres déjà connus des élèves. Des documents pouvant faire écho à dautres déjà connus des élèves. Des documents pour « marquer les esprits » Des documents pour « marquer les esprits »

19 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Des documents incontournables, indispensables à une culture historique.

20 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Des documents lisibles pour les enfants.

21 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Des documents relatant une réalité historique.

22 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Des documents présentant différents points de vue. Vercingétorix sur une monnaie gauloise. Vercingétorix sur une monnaie romaine.

23 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Des documents présentant des qualités informatives suffisamment abondantes pour quune véritable lecture puisse sexercer.

24 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Des documents pouvant faire écho à dautres déjà connus des élèves.

25 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Des documents pour marquer les esprits.

26 Sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud Des documents ayant un intérêt pour aiguiser le sens critique de nos élèves.


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