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Les temps de lHistoire Fernand Braudel, LÉcole des Annales et La périodisation du temps.

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2 Les temps de lHistoire Fernand Braudel, LÉcole des Annales et La périodisation du temps

3 Sommaire I.II.III.IV.V.VI. Méthodes danalyse et écoles historiques Fernand Braudel et linfluence des Annales Le temps long Le temps moyen Le temps court Résumé et exercice

4 Retour sur des concepts vus précédemment…. I. Méthodes danalyse et écoles historiques À quoi sert une méthode danalyse en sciences humaines ? I. À sélectionner des données et classer les informations II. À expliquer des phénomènes abstraits et complexes III. À discerner les impacts dun événemenet, dun phénomène

5 I. Méthodes danalyse et écoles historiques Et en histoire, suivre une ligne de temps ne suffit pas ? Le temps est une perception qui est rythmée par les saisons, par le travail, par la durée dune vie… La temporalité nest pas un tout : il faut sintéresser à la durée et aux impacts des événements pour en mesurer limportance historique.

6 Après ce résumé des derniers cours, quallons-nous voir aujourdhui ? II. Fernard Braudel et linfluence des Annales Lécole des Annales a marqué lhistoire de lhistoire dès Fondée par les historiens Lucien Febvre et Marc Bloch, cette école de pensée vise à écrire une histoire complète, totale. La revue Annales dhistoire économique et sociale la fait connaître. Il faut que lhistoire cesse de vous apparaître comme une nécropole endormie. Il faut que (…) vous réveilliez lHistoire de votre vie à vous. Lucien Febvre, Combat. Lhistorien na rien dun homme libre. Du passé, il sait seulement ce que ce passé même veut bien lui confier. Marc Bloch, La société féodale

7 II. Fernard Braudel et linfluence des Annales Fernard Braudel ( ) est un historien français. Il a dirigé la revue Annales dhistoire économique et sociale 1946 à Son oeuvre principale est sa thèse de doctorat : La Méditerranée et le monde méditérranéen à lépoque de Philippe II. La Méditerranée… Une mer, tant de réalités. Braudel a choisi de faire de cet espace géographique un sujet historique. Le personnage principal de sa thèse nest pas Philippe II, mais bien lespace où son histoire se déroule. La Méditerranée a permis Braudel de décrire les temps de lHistoire : Le temps long Le temps moyen Le temps court

8 III. Le temps long « LHistoire permanente car quasi immobile, faite de retours insistants, de cycles sans cesse recommencés ». Associé à la géographie Se calcule en millénaire La structure À la base des changements sociaux

9 IV. Le temps moyen «Une histoire lentement rythmée… On dirait volontiers une histoire sociale, celle des groupes et des groupements». On dirait volontiers une histoire sociale, celle des groupes et des groupements ». Associé à la sociologie et léconomie Se calcule en siècle La conjoncture Vit les changements sociaux

10 V. Le temps court « Une histoire non de lHomme mais de lindividu, une agitation de surface, une histoire à oscillations brèves, rapides, nerveuses » Associé à la science politique Se calcule en décennies, en années Lévénement Subit les changements sociaux

11 VI. Résumé et exercice Exemple : la formation de lAmérique du Nord Exemple : Lurbanisation du Québec Exemple : Les fusions municipales

12 VI. Résumé et exercice 11 septembre 2001 StructureConjonctureÉvénement Les écarts Nord-SudLa crise pétrolièreLeffondrement des tours

13 Présentation réalisée par Marie-Eve Quirion Dans le cadre du cours : TIC dans les moyens et les grands groupes FPE 7650 PCPES Présenté à Suzanne Roy et Geneviève Lemoine UQAM, 27 mai 2008 Les temps de lhistoire Marie-Eve Quirion


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