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LANGUAGE, POWER AND AUTHORITY LECTURE 4 ALAIN CHARTIER, LE QUADRILOGUE INVECTIF.

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1 LANGUAGE, POWER AND AUTHORITY LECTURE 4 ALAIN CHARTIER, LE QUADRILOGUE INVECTIF

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5 Family Tree Philippe le Be d. 1314l Louis le Hutin d daughter Ph. le Long d daughters Charles le Bel d daughter Isabella m. Edward II Edward III

6 Hundred Years War 1337 Beginning of war 1340 Battle of Sluys 1346 Battle of Crecy 1356 Battle of Poitiers 1415 Battle of Agincourt

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15 Bourgeois de Paris Jour et nuit crioient hommes, femmes, petits enfants: Helas, je meurs de froit! et lautre Je meurs de fain.

16 Bourgeois de Paris En ce temps estoient les loups si affames quils desterroient a leurs pattes les corps des gens … car partout ou on alloit, on trouvoit des morts et aux champs et aux villes, de la grant povrete, du cher temps et de la famine quils souffroient, pour la maudite guerre qui tousjours croissoit de jour en jour.

17 Latin loan-words Somptueusement < Lat. sumptuosus, 14 th c. Habitacions < Lat. habitatio, c Negligence < Lat. negligentia, c Refection < Lat. refectio, c Edifice < Lat. aedificium, c. 1250

18 LEXICON = VOCABULARY

19 Etymologically correct forms

20 HIGH STATUS Used for: Religion Education Law and Administration Literature

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24 LATINATE VOCABULARY SEIGNEURIEUX EDIFICE V. MAISON ROYALE

25 LATINATE VOCABULARY SEIGNEURIEUX EDIFICE V. MAISON ROYALE

26 LINGUISTIC VOCABULARY DOUBLET PLEONASM

27 DOUBLETS Entailleures, paintures, armoeries et menueries Desmentoit et decrevoit Plaintif et langoureux

28 NON-ETYMOLOGICAL LETTERS ChartierLatin etymons Haultesaltus Defaultdefallere Dessoubzdesubtus Daulphins*dalfinus Principaulxprincipalis

29 CRITICAL VOCABULARY PARATAXISV. HYPOTAXIS

30 CRITICAL VOCABULARY PARATAXIS V. HYPOTAXIS= SIMPLECOMPLEX DECLARATIVESENTENCES SENTENCES

31 PARATACTIC SENTENCE I got up early, I went to work, I had a report to write.

32 HYPOTACTIC SENTENCE I got up early in order to go to work, because I had a report to write

33 HIGH-STATUS LANGUAGE 1.ACCEPTANCE 2.CODIFICATION 3.ELABORATION

34 HIGH-STATUS LANGUAGE WHAT WE SHALL NOW BE SEEING, IN THE RENAISSANCE AND LATER, IS: CODIFICATION ELABORATION


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