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Cycle de construction et de gestion qualité des évaluations des apprentissages – Jean-Luc Gilles – Séminaire TECFA 22 mars 2006 1 Etapes de construction.

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1 Cycle de construction et de gestion qualité des évaluations des apprentissages – Jean-Luc Gilles – Séminaire TECFA 22 mars Etapes de construction dune évaluation standar- disée des acquis des apprenants

2 Cycle de construction et de gestion qualité des évaluations des apprentissages – Jean-Luc Gilles – Séminaire TECFA 22 mars Gilles & al. (2004, 2005)

3 Cycle de construction et de gestion qualité des évaluations des apprentissages – Jean-Luc Gilles – Séminaire TECFA 22 mars Analyse des objectifs enseignés -Lister les points à évaluer (PE) -Associer des priorités liées aux PE -Définir les catégories de performances (CP) attendues chez les élèves Produit de cette 1ère étape : une table de spécification où les PE sont croisés avec les CP : (PE x CP) Produit de cette 1ère étape : une table de spécification où les PE sont croisés avec les CP : (PE x CP)

4 Cycle de construction et de gestion qualité des évaluations des apprentissages – Jean-Luc Gilles – Séminaire TECFA 22 mars Analyse des objectifs enseignés

5 Cycle de construction et de gestion qualité des évaluations des apprentissages – Jean-Luc Gilles – Séminaire TECFA 22 mars Quels types de questionnements vais-je privilégier ? QCM ? V / F ? Avec SGI ? … portant sur des cas ? QROC ? Avec DC ? … 2. Mise en forme de lévaluation (design)

6 Cycle de construction et de gestion qualité des évaluations des apprentissages – Jean-Luc Gilles – Séminaire TECFA 22 mars Mise en forme de lévaluation (design) -Définition des modalités de questionnement (MQ) en rapport avec les catégories de performances (CP) de létape 1

7 Cycle de construction et de gestion qualité des évaluations des apprentissages – Jean-Luc Gilles – Séminaire TECFA 22 mars Mise en forme de lévaluation (design) -Introduction des modalités de questionnement (MQ) dans la table de spécification

8 Cycle de construction et de gestion qualité des évaluations des apprentissages – Jean-Luc Gilles – Séminaire TECFA 22 mars Sélection des PE qui feront lobjet de questions lors de lévaluation 2. Mise en forme de lévaluation (design)

9 Cycle de construction et de gestion qualité des évaluations des apprentissages – Jean-Luc Gilles – Séminaire TECFA 22 mars Création des questions PE = « Diversifier » CP = « Analyse »

10 Cycle de construction et de gestion qualité des évaluations des apprentissages – Jean-Luc Gilles – Séminaire TECFA 22 mars x Student Assessment and Program Evaluation Branch, Ministère de léducation, Colombie Britannique, 2002

11 Cycle de construction et de gestion qualité des évaluations des apprentissages – Jean-Luc Gilles – Séminaire TECFA 22 mars Entraînement 5. Test

12 Cycle de construction et de gestion qualité des évaluations des apprentissages – Jean-Luc Gilles – Séminaire TECFA 22 mars Correction

13 Cycle de construction et de gestion qualité des évaluations des apprentissages – Jean-Luc Gilles – Séminaire TECFA 22 mars (Gilles, 2002) 6. Correction

14 Cycle de construction et de gestion qualité des évaluations des apprentissages – Jean-Luc Gilles – Séminaire TECFA 22 mars Feedbacks Performances Travaux Portfolio Epreuves écrites Examens oraux … Stages Auto-évaluations Rapides Individualisés Diagnostiques Précis 7. Feedbacks

15 Cycle de construction et de gestion qualité des évaluations des apprentissages – Jean-Luc Gilles – Séminaire TECFA 22 mars Macro-régulation Analyse des résultats et recueil des avis des élèves en vue de réguler le système dévaluation et den améliorer la qualité


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