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Sciences et technologies au primaire. Bref résumé de ma présentation Orientation du programme (M-2) Orientation du programme (M-2) Processus denquête.

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1 Sciences et technologies au primaire

2 Bref résumé de ma présentation Orientation du programme (M-2) Orientation du programme (M-2) Processus denquête Processus denquête Expériences vécues en classe Expériences vécues en classe … et à lécole … et à lécole Sites pour les petits Sites pour les petits

3 Orientation du programme de sciences (Mat-2 e ) But 2 volets Influence sur la Rôle sur le développement globale de lindividu Les sciences et la technologie développent chez lélève Les sciences et les technologies: Outils de conscientisation Discipline de formation générale Considère lunivers comme Vivant Non-vivant Permet daborder divers problèmes en utilisant Les techniques Les outils Les processus Sciences Technologies Société Lenvironnement Donner des outils pour comprendre son monde Se donner des moyens de pouvoir agir sur lui Développer une meilleure connaissance de son univers Les dimensions humaines et sociales Les dimensions éthiques et culturelles Donner des savoirs communs Permet de réfléchir et de discerner les mythes de la réalité Donner le sens des responsabilités Développer lautonomie Développer des compétences Scientifiques Technologiques Donner Une compréhension des enjeux de société Un accès au marché du travail Une part aux décisions de la société Donner une formation générale Rendre responsable Connaissance de la société actuelle Liens avec les développements technico-scientifiques Permet dapprécier les merveilles de lunivers Donne une ouverture sur le monde Nourrit la curiosité naturelle et lesprit de découverte Forme des habitudes et des attitudes de vie envers La personne Son environnement Apprend à exiger une explication du pourquoi et du comment Des objets Des phénomènes Des outils Réseau élaboré par Thérèse Picard et Francine Bérubé

4 Processus denquête Visionnement dun montage fait par le groupe SAE du C.A.H.M. Visionnement dun montage fait par le groupe SAE du C.A.H.M. Que veut dire Sciences et Technologies?

5 Expériences vécues en classe… Qui a mangé notre gâteau? Qui a mangé notre gâteau? Qui a mangé notre gâteau? Qui a mangé notre gâteau? Notre photos-roman Notre photos-roman Notre photos-roman Notre photos-roman Les étoiles et les constellations Les étoiles et les constellations Le printemps Le printemps Le printemps Le printemps La croissance des animaux La croissance des animaux La croissance des animaux La croissance des animaux Les merveilles de la nature Les merveilles de la nature Les merveilles de la nature Les merveilles de la nature Les maisons des petits architectes Les maisons des petits architectes Les maisons des petits architectes Les maisons des petits architectes Tout ceci en tenant compte : 1 – 2 – Tout ceci en tenant compte : 1 – 2 –

6 … et à lécole 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – Différents sites réalisés à lécole Différents sites réalisés à lécole Différents sites réalisés à lécole Différents sites réalisés à lécole Cybercarnet du C.A.H.M. Cybercarnet du C.A.H.M. Cybercarnet du C.A.H.M. Cybercarnet du C.A.H.M. …

7 Sites pour les petits CASMI CASMI CASMI CREATIC CREATIC CREATIC Mes bookmarks Mes bookmarks Mes bookmarks Mes bookmarks Sites pour les petits Sites pour les petits Sites pour les petits Sites pour les petits Les trésors de Catherine Les trésors de Catherine Les trésors de Catherine Les trésors de Catherine Les signets de Diane Les signets de Diane Les signets de Diane Les signets de Diane …

8 Ayez de grandes attentes et de grandes choses se produiront. Brigitte Long


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