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225.000 espèces vivantes disparaîtront d'ici 2015. Thierry Hance, La Libre Belgique, 9/3/96. Corrigé du test de lecture.

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2 espèces vivantes disparaîtront d'ici Thierry Hance, La Libre Belgique, 9/3/96. Corrigé du test de lecture

3 L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Interpréter la forme du verbe (modalité) Lignes Faux La modalité est atténuée A1. La perte dans les forêts tropicales atteindra 2 à 8 % en 2015.

4 L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Reconnaître le référent Lignes Faux gènes. A2. L'auteur dit que certaines plantes supérieures possèdent plus de bactéries.

5 L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Vrai Décoder l information condensée Lignes A3. Selon Thierry Hance, les réserves de poissons qui peuvent être pêchés diminuent de façon alarmante.

6 L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Reconnaître l énonciateur Lignes Faux Cette affirmation est présentée comme une opinion dautrui. A4. Thierry Hance évalue la perte dans les forêts tropicales entre 1 et 5 % par décade.

7 L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Vrai Relier des informations Lignes A5. L'ensemble des espèces est un patrimoine.

8 L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Vrai Exploiter le paratexte (notes) A6. BioSciences est une revue américaine.

9 Identifier une relation sémantique explicite Lignes par contre A7. Le groupe par contre peut être remplacé par : (avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique) pourtant de plus par conséquent

10 Identifier une relation sémantique explicite Lignes par contre A7. Le groupe par contre peut être remplacé par : (avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique) pourtant de plus par conséquent

11 Identifier une relation sémantique implicite Lignes A8. Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède? même si bien que d'ailleurs

12 Identifier une relation sémantique implicite Lignes A8. Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède? même si bien que d'ailleurs

13 A9. L'information donnée par le titre et le paratexte déforme ce qui est présenté dans le texte. Vrai Exploiter le paratexte (mise en page, titrage) Relier des informations Lignes

14 variabilité A10. variabilité est ici plus proche de : Inférer le sens par le cotexte Lignes impossibilité de varier possibilité de changer possibilité de ne pas changer

15 variabilité A10. variabilité est ici plus proche de : Inférer le sens par le cotexte Lignes impossibilité de varier possibilité de changer possibilité de ne pas changer

16 Questionnaire B

17 B1. Selon Thierry Hance, les espèces à découvrir sont dix à cent fois plus nombreuses que les espèces connues. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Dégager l'essentiel, (interpréter les chiffres) Lignes Vrai

18 B2. Les conséquences à long terme de notre course folle à notre survie dépasseront les pires crises économiques. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Interpréter la forme du verbe (modalité) Lignes Faux Modalité atténuée

19 B3. La crise qui s'observe au niveau de la planète entière, dit Thierry Hance, est la crise du poisson. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Reconnaître le référent Lignes Faux La crise du poisson nest quun aspect de la crise planétaire.

20 B4. L'auteur dit que les réseaux vivants agissent entre eux en permanence. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Décoder l information condensée Lignes Vrai

21 B5. Thierry Hance évalue entre 10 et 100 millions le nombre d'espèces non découvertes et non décrites. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Reconnaître l énonciateur Lignes Faux Cette affirmation est présentée comme une opinion dautrui.

22 B6. Le broutage des champignons par des protozoaires est un échange. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Reconnaître le référent Relier des informations Lignes Vrai

23 B7. Il y a à l'UCL une unité de biogéographie. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Exploiter le paratexte (titrage) Vrai

24 Identifier une relation sémantique explicite Lignes aussi ainsi pour ainsi dire À titre d'exemple B8. Le groupe À titre d'exemple peut être remplacé par : (avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique)

25 Identifier une relation sémantique explicite Lignes À titre d'exemple B8. Le groupe À titre d'exemple peut être remplacé par : (avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique) aussi ainsi pour ainsi dire

26 Identifier une relation sémantique implicite Lignes B9. Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède? par contre en ceci que d'ailleurs

27 Identifier une relation sémantique implicite Lignes B9. Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède? par contre en ceci que d'ailleurs

28 incommensurable B10. incommensurable est ici plus proche de: Inférer le sens par le cotexte Lignes impossible à mesurer indiscutable qui n'a pas de commencement

29 incommensurable B10. incommensurable est ici plus proche de: Inférer le sens par le cotexte Lignes impossible à mesurer indiscutable qui n'a pas de commencement


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