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LE Ç ON SEIZE L É COLE! Objectif communicatif: Réciter des activités accomplies avec le passé composé Objectifs linguistiques: Grammaticaux: le passé composé.

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1 LE Ç ON SEIZE L É COLE! Objectif communicatif: Réciter des activités accomplies avec le passé composé Objectifs linguistiques: Grammaticaux: le passé composé avec avoir comme auxiliaire le COI Lexicaux: les études lexpression du temps du passé: il y a... Objectif culturel: le système déducation en France

2 Source: Studio 100, niveau I, page 63

3 Hier ou demain? Identifiez les expressions de temps entendues dans chaque enregistrement, puis dites si elles servent à parler du présent ou du futur (ou des deux).

4 pass é futur Apr è s-demain Dans une semaine Demain Avant-hier Il y a une semaine Dimanche dernier La semaine derni è re Ce week-end Cette semaine Aujourd hui

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6 Source: Studio 100, Niveau I, page 78 Un peu de grammaire

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9 Lisez le dialogue. Remplissez les blancs avec les verbes au pass é compos é. Dites si c est un bon é l è ve ou pas. Lan: Lexamen de français, ça_____ (ne pas marcher) bien. Il ______ (échouer)probablement. Bai: Il _______ (avoir) de la chance parce quil ______( passer ) ses examens facilement. Il ______ ( faire ) tous ses efforts. La cousine de Lan: Elle_____ (montrer) un bon exemple. Elle _____ (trouver) déjà un bon travail. Un bon élève est vu comme_____________ Et un mauvais élève est vu comme_________ __________ Quelques mots familiers. Cest juste ou pas? une perle un paresseux un bon à rien

10 Tu as bien passé le semestre dernier? Réponds aux questions suivantes comme exemple. 1.As-tu suivi tous les cours ? 2.As-tu écouté le professeur avec attention? 3.As-tu compris tout ce que le professeur a dit en classe? 4.As-tu posé des questions au professeur? 5.As-tu fini tous les devoirs après la classe? 6.As-tu réussi à tous les examens? 7.As-tu fait tous tes efforts? 8.As-tu fait du progrès? Exemple: As-tu suivi tous les cours? Oui, jai suivi tous les cours. Non, jai raté parfois des cours. Maintenant, dis si tu es un(e) bon(ne) élève ou pas!

11 LECTURE:LORGANISATION DES ÉTUDES Le système éducatif se compose de trois degrés qui scolarisent environ 14 millions délèves...

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13 Les pronoms d objet indirect(COI) Observez les verbes des phrases suivantes: 1.Cela me fait plaisir, parce que tu mas dit cela... 2.Oui, Monsieur, je ne te dis plus tu. 3.Tu ne mas pas donné mon devoir! 4.Je tai déjà appris:... 5.Cest pour te faire plaisir... Vous trouvez des points communs entre ces verbes? faire plaisir à qqn. dire qqch. à qqn. donner qqch. à qqn. apprendre qqch. à qqn. Connaissez-vous d autres verbes qui ont la même structure?

14 Les pronoms d objet indirect(COI) Quand vous voulez remplacer les personnes ou les objets qui sont derrière la préposition à, il faut utiliser le COI. me (m), te (t), lui, nous, vous, leur Le COI se place devant le verbe qui lintroduit. Exemple: Je téléphone souvent à mes parents. Je leur téléphone souvent. Elle dit toujours bonjour à son professeur. Elle lui dit toujours bonjour. Monsieur Dupont vous écrit régulièrement? Non, il ne mécrit pas souvent.

15 Les pronoms d objet indirect(COI) *A*Attention! Au possé composé, le COI se met devant lauxiliaire avoir. Il a posé une question au professeur? Oui, il lui a posé une question. Non, il ne lui a pas posé de question. *A*Attention! Tu ne lui as pas téléphoné? Téléphone-lui tout de suite! Alors, ne lui téléphone pas! Exercice 2): page 376 Exercice 3: page 379 Exception: Le COI se trouve derrière le verbe quand il sagit dun impératif affirmatif!

16 Dites à quoi ou à qui correspondent les pronoms personnels soulignés. 1. au b é b é 2. au voyageur dans l'avion 3. aux enfants 4. au serveur du restaurant 5. au professeur. 1.On lui donne à manger 5 ou 6 fois par jour. 2. Je lui donne un pourboire à la fin du repas. 3. Il leur donne de l'argent de poche toutes les semaines. 4. Madame, je vous demande d'excuser le retard de ma fille. 5. Monsieur, je vous prie d'attacher votre ceinture.

17 Reprise: Quel pronom? ra/A1MUL009.htmhttp://www.xtec.es/~psanz/tick/exf ra/A1MUL009.htm Exercice 5, page 377

18 Merci pour votre participation!


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