Document de travail Économie et développement. Document de travail Préparé par –Sophie Loubert (CSDHR) –Natasha Dubois (CSMV)

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1 Document de travail Économie et développement

2 Document de travail Préparé par –Sophie Loubert (CSDHR) louberts@csdhr.qc.ca –Natasha Dubois (CSMV) natasha_dubois@csmv.qc.ca Ce document représente notre interprétation personnelle de cette réalité sociale. Vous pouvez y apporter toutes les modifications que vous jugerez utiles ou nécessaires.

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4 Au Québec, le développement économique tient-il compte des valeurs sociales telles que la justice, la solidarité et léquité ?

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6 Étapes du questionnement Lire lobjet dinterrogation (sujet) Lire et analyser les documents du dossier documentaire Émettre un constat sur lensemble du dossier documentaire Formuler une ou plusieurs questions en lien avec le dossier documentaire

7 Document de travail Économie et développement, aujourdhui, au Québec

8 Document de travail (Document de référence pour lenseignant – Napparaît pas lors du visionnement par les élèves) Tiré des scénarios de planification – HÉC 3 e secondaire de la Table régionale dunivers social Laval-Laurentides- Lanaudière (LLL). SÉQUENCE 1 CD1 Interrogation du présent IntentionsDocuments aAmener lélève à sinterroger sur les secteurs économiques importants au Québec. bAmener lélève à sinterroger sur les secteurs économiques en croissance et ceux en déclin au Québec. cAmener lélève à sinterroger sur la relation économique métropole- région. dAmener lélève à sinterroger sur les valeurs sociales dominantes au Québec. Textes, images, graphiques, tableaux, articles de journaux, carte géographique portant sur : des secteurs économiques (croissance- déclin), des activités économiques, le PIB, le développement économique régional, la distribution de la richesse, les différents programmes sociaux, les valeurs sociales, les organismes communautaires.

9 Document de travail http://www.stat.gouv.qc.ca/publications/referenc/ quebec_stat/con_mar/con_mar_tab_2.htm 1

10 Document de travail Récitus (www.recitus.qc.ca/images): Service national du RÉCIT de l'univers social Licence : Creative Commons (by-nc-sa)www.recitus.qc.ca/imagesCreative Commons (by-nc-sa) Récitus (www.recitus.qc.ca/images): INSTITUT DE LA STATISTIQUE DU QUÉBEC, Si la tendance se maintient… Perspectives démographiques, Québec et régions, 2001-2051, Novembre 2004, p. 15. Illustration libre de droits et gratuite pour une utilisation dans un contexte éducatif et non- commercial.www.recitus.qc.ca/images Ces documents présentent des informations à propos de la répartition de la population au Québec (région métropolitaine de Montréal et autres régions du Québec). 2 3

11 Document de travail Caractéristiques du marché du travail selon l'activité économique, par région administrative, Québec, 2008 Population active (en milliers) Emploi (en milliers) Chômeurs (en milliers) Taux de chômage (%) Ensemble du Québec 4 184,93 881,7303,37,2 Bas-Saint-Laurent 102,993,99,08,7 Saguenay–Lac-Saint-Jean 134,2122,711,48,5 Capitale-Nationale 375,2358,117,14,6 Mauricie 127,4116,710,78,4 Estrie 158,1148,89,45,9 Montréal 1 046,9956,290,78,7 Outaouais 210,8199,411,45,4 Abitibi-Témiscamingue 73,968,35,67,6 Côte-Nord et Nord-du-Québec 54,748,56,111,2 Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine 44,036,47,617,3 Chaudière-Appalaches 217,6206,810,95,0 Laval 217,8203,314,56,7 Lanaudière 237,4220,317,27,2 Laurentides 290,0269,021,17,3 Montérégie 768,6717,950,86,6 Centre-du-Québec 125,2115,59,87,8 14 janvier 2009 Modifié à partir de: http://www.stat.gouv.qc.ca/donstat/societe/m arch_travl_remnr/parnt_etudn_march_travl/p op_active/stat_reg/ra_act_econ_2008.htm http://www.stat.gouv.qc.ca/donstat/societe/m arch_travl_remnr/parnt_etudn_march_travl/p op_active/stat_reg/ra_act_econ_2008.htm 4

12 Document de travail Faire un constat Un constat cest… un portrait global de lensemble des documents du dossier documentaire. Un constat doit être appuyé, confirmé par des faits (informations) tirés des documents. Un constat doit présenter un repère de temps approprié.

13 Document de travail La structure dune question et les critères dévaluation le

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