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OBJECTIFS Découvrir les situations de risques de maltraitances et de violences, les comprendre les analyser…. Pour prévenir les maltraitances, être plus.

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1 OBJECTIFS Découvrir les situations de risques de maltraitances et de violences, les comprendre les analyser…. Pour prévenir les maltraitances, être plus armé face aux violences et promouvoir la bientraitance

2 DEFINITIONS Violence institutionnelle Maltraitance institutionnelle

3 DEFINITIONS Les actes maltraitants ou maltraitances Les actes commis Les actes omis Les formes directes Les formes indirectes

4 DEFINITIONS Violence institutionnelle : « Toute action commisse dans et par une institution, ou toute absence daction, qui cause à lenfant une souffrance physique ou psychologique inutile et/ou qui entrave son évolution ultérieure » Stanislaw TOMKIEWICZ

5 APPROCHE JURIDIQUE La définition du Conseil de lEurope La définition du Conseil de lEurope La jurisprudence La jurisprudence La notion de vulnérabilité La notion de vulnérabilité Les violences exercées contre les professionnels Les violences exercées contre les professionnels Le signalement Le signalement

6 APPROCHE SOCIOLOGIQUE Le caractère paradoxal du rapport à la violence Le caractère paradoxal du rapport à la violence La soumission à lautorité La soumission à lautorité Travailler avec la peur Travailler avec la peur

7 APPROCHE PSYCHOLOGIQUE La relation prolongée avec des personnes très dépendantes La relation prolongée avec des personnes très dépendantes Les situations dalerte continue Les situations dalerte continue La suppléance aux fonctions parentales constituent des situations de risque La suppléance aux fonctions parentales constituent des situations de risque

8 POUR CONCLURE Une définition ouverte de la maltraitance et de la bientraitance Distinguer entre : Distinguer entre : Le « noyau dur » qui fait lobjet de signalement administratif et judiciaire Le « noyau dur » qui fait lobjet de signalement administratif et judiciaire La maltraitance qui sinstalle au quotidien, dans les petites choses, qui doit être combattue par une politique de bientraitance La maltraitance qui sinstalle au quotidien, dans les petites choses, qui doit être combattue par une politique de bientraitance

9 COMMENT FAIRE ? 1 ère Étape : Élaborer un cadre de pensée partagé : Énoncer librement les situations vécues de violences ou de maltraitances Énoncer librement les situations vécues de violences ou de maltraitances En débattre : En débattre : Sagit-il ou non dune violence ou dune maltraitance ? Sagit-il ou non dune violence ou dune maltraitance ? Y a t-il des violences légitimes ? Y a t-il des violences légitimes ? Peut-on en parler ? Peut-on en parler ? Cela mest-il arrivé ? Cela mest-il arrivé ?

10 Comment faire ? 2ème Étape : Compléter cette première liste par des observations complémentaires (décrire de façon factuelle, avec les émotions ressenties, et en intégrant les circonstances de ces situations) Compléter cette première liste par des observations complémentaires (décrire de façon factuelle, avec les émotions ressenties, et en intégrant les circonstances de ces situations) Pondérer les situations décrites : Pondérer les situations décrites : gravité gravité fréquence fréquence

11 COMMENT FAIRE ? 3ème Étape : 3ème Étape : Classer en utilisant le tableau DGAS Classer en utilisant le tableau DGAS 4ème Étape : 4ème Étape : Identifier les variables en jeu et formuler les pistes de résolution des problèmes posés Identifier les variables en jeu et formuler les pistes de résolution des problèmes posés 5ème Étape : 5ème Étape : Inscrire les solutions dans un plan daction évaluable. Inscrire les solutions dans un plan daction évaluable.


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