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L’emploi du temps à l’école maternelle
Quels repères et quelles nécessités Stéphanie Mestre, IEN Miramas
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Les textes de référence
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Un principe pour la répartition des différents temps à l’école maternelle
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Les contraintes pour un emploi du temps
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Les liens entre les différents outils professionnels
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Un emploi du temps à mettre à la portée des élèves
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En conclusion, un emploi du temps pour quoi?
Pour un instrument de travail professionnel -un outil administratif, une obligation institutionnelle -un outil adapté aux rythmes du jeune enfant -un outil de communication pour les autres enseignants dans la classe, l’ATSEM, l’AVS, les familles -un outil de réflexion pédagogique du maître et pour améliorer l’apprentissage des élèves.
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Bibliographie
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