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3ème PRINTEMPS DE L'APETCARDIOMIP Comment mettre du Cœur à lAlliance Thérapeutique Samedi 23 Mars 2013 Atelier N°1 Comment animer un groupe de patients?

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1 3ème PRINTEMPS DE L'APETCARDIOMIP Comment mettre du Cœur à lAlliance Thérapeutique Samedi 23 Mars 2013 Atelier N°1 Comment animer un groupe de patients? Sandrine MAZON Claudine LORENTE Docteur Marc LABRUNEE

2 3ème PRINTEMPS DE L'APETCARDIOMIP Comment mettre du Cœur à lAlliance Thérapeutique Samedi 23 Mars 2013 Animer un groupe de patient, dans quel but? Transmettre une compétence, un savoir… par l apprentissage qui nécessite lui-même une bonne communication

3 3ème PRINTEMPS DE L'APETCARDIOMIP Comment mettre du Cœur à lAlliance Thérapeutique Samedi 23 Mars 2013 Schema Jakobson encodage décodage

4 3ème PRINTEMPS DE L'APETCARDIOMIP Comment mettre du Cœur à lAlliance Thérapeutique Samedi 23 Mars % de la communication est verbale, 38 % de la communication est vocale et 55 % de la communication est visuelle ! Situation de communication particulière: Lapprenant est un patient atteint dune maladie chronique!

5 3ème PRINTEMPS DE L'APETCARDIOMIP Comment mettre du Cœur à lAlliance Thérapeutique Samedi 23 Mars 2013 Ecoute active Empathie Laisser parler le patient Questionnement Reformulation Feedback Utilisation des erreurs Synthèse Programme éducatif = centré sur lapprenant

6 3ème PRINTEMPS DE L'APETCARDIOMIP Comment mettre du Cœur à lAlliance Thérapeutique Samedi 23 Mars 2013 Largumentation Argument de communauté Ex: Faire de lactivité physique est bon pour la santé…. Argument dautorité Ex: nous vous conseillons de manger 6g de sel par jour du fait de votre insuffisance cardiaque Argument danalogie Ex: utilisation de la métaphore du moteur pour expliquer le fonctionnement cardiaque Argument de cadrage (balance décisionnelle) Ex: la prise des médicaments a des aspects positifs mais aussi des aspects négatifs

7 3ème PRINTEMPS DE L'APETCARDIOMIP Comment mettre du Cœur à lAlliance Thérapeutique Samedi 23 Mars 2013 Méthodes pédagogiques Méthode affirmative Méthode interrogative Méthode expérimentale Méthode active

8 3ème PRINTEMPS DE L'APETCARDIOMIP Comment mettre du Cœur à lAlliance Thérapeutique Samedi 23 Mars 2013 Les techniques danimation de groupe Paper board Métaplan Étude de cas Table ronde Jeux de rôle Photolangage Audio-visuel Travaux pratiques Exposé interactif (ppt) ….

9 3ème PRINTEMPS DE L'APETCARDIOMIP Comment mettre du Cœur à lAlliance Thérapeutique Samedi 23 Mars 2013 Comment choisir les techniques ? Domaine des connaissances Domaine des habiletés motrices Domaine des représentations Métaplan Cas-clinique Jeux de rôle Paper board Étude de cas Travaux pratiques Ateliers Table ronde Photolangage audiovisuel 1- Selon les objectifs pédagogiques

10 3ème PRINTEMPS DE L'APETCARDIOMIP Comment mettre du Cœur à lAlliance Thérapeutique Samedi 23 Mars Selon la personnalité du patient Sensible à lappartenance au groupe Sensible au caractère moderne de lenseignement Sensible au caractère très documenté / référencé de lenseignement Sensible au caractère opérationnel / actif de lenseignement expressivité dominance promouvant facilitant contrôlant analysant Inspiré de A. Golay

11 3ème PRINTEMPS DE L'APETCARDIOMIP Comment mettre du Cœur à lAlliance Thérapeutique Samedi 23 Mars Selon le contexte environnemental Salle Matériel (outils éducatifs…) nombre de patient (< 8) Temps disponible Formation de lanimateur liberté de choix

12 3ème PRINTEMPS DE L'APETCARDIOMIP Comment mettre du Cœur à lAlliance Thérapeutique Samedi 23 Mars 2013 conclusion Une technique = un animateur La base cest évaluer ses compétences éducatives et pédagogiques? 1- Résultat obtenu sur les compétences acquises des patients 2- Évaluation par les pairs online et offline (vidéo)

13 3ème PRINTEMPS DE L'APETCARDIOMIP Comment mettre du Cœur à lAlliance Thérapeutique Samedi 23 Mars 2013 reférences Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, traduit et préface par Nicolas Ruwet, Minuit, Paris, 1963, pp Alain Golay, Maigrir selon sa personnalité, Edition Payot, 2007 Cours IPCEM


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