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Mettre en place Evelyne BOISSEAU / Claire BARRAULT Animation pédagogique AUBE 02/02/2005 En savoir plus : www.ac-caen.fr/orne/circos/laigle/bcd/bcd.htmwww.ac-caen.fr/orne/circos/laigle/bcd/bcd.htm.

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1 Mettre en place Evelyne BOISSEAU / Claire BARRAULT Animation pédagogique AUBE 02/02/2005 En savoir plus : une BCD

2 Les étapes Evelyne BOISSEAU / Claire BARRAULT Animation pédagogique AUBE 02/02/2005 En savoir plus : Lorganisation matérielle Favoriser lautonomie des élèves La BCD pour dire, lire, écrire La BCD, lieu vivant Le questionnement préalable

3 Evelyne BOISSEAU / Claire BARRAULT Animation pédagogique AUBE 02/02/2005 En savoir plus : Une BCD pour quoi faire A quel moment Avec quels élèves Selon quelles modalités Ce quon veut y trouver Ce quon ne veut pas y trouver Ce quon ne veut pas y faire Ce quon ne veut pas quelle devienne Ouverte à qui et quand Gérer entretenue, actualisée par qui Quelle évaluation des actions, périodicité Comment lanimer …….

4 Lorganisation matérielle Evelyne BOISSEAU / Claire BARRAULT Animation pédagogique AUBE 02/02/2005 En savoir plus : Le fonds douvrages - Tri du stock existant ; quels critères - Acquisitions ( Les partenaires, les projets, les IO) - Renouvellement ( Actualité de la Littérature Jeunesse) Les sites de littérature jeunesse Les salons : Alice, Argentan … Les catalogues des éditeurs Les libraires

5 Lorganisation matérielle Evelyne BOISSEAU / Claire BARRAULT Animation pédagogique AUBE 02/02/2005 En savoir plus : Informatisation du fonds Pour gérer le fonds Pour gérer les emprunts Pour mener des recherches Mots clés Descripteurs Classification

6 Evelyne BOISSEAU / Claire BARRAULT Animation pédagogique AUBE 02/02/2005 En savoir plus : Favoriser lautonomie des élèves Se repérer dans lespace Quel aménagement Des zones, des espaces Une signalétique soignée Des espaces matérialisés Un lieu ouvert, convivial et fonctionnel qui incite à la lecture

7 Evelyne BOISSEAU / Claire BARRAULT Animation pédagogique AUBE 02/02/2005 En savoir plus : Favoriser lautonomie des élèves Se repérer dans les ouvrages Les classifications Les supports Les couvertures Les étiquettes

8 La BCD pour dire, lire, écrire Evelyne BOISSEAU / Claire BARRAULT Animation pédagogique AUBE 02/02/2005 En savoir plus : Connaître le fonds de documents Connaître les supports de documents – Connaître la cotation – Organiser un jeu de pistes avec des indices – Rechercher une image, un indice, un titre, un album... Rechercher une information au travers de différents supports documentaires Rencontrer les livres S'approprier le fonds de livres – Connaître l'objet-livre Entrer dans les textes 50 activités pour apprivoiser les livres en classe ou en BCD Paul/Garcia-Debanc Claudine/Debanc JP

9 La BCD, lieu vivant Evelyne BOISSEAU / Claire BARRAULT Animation pédagogique AUBE 02/02/2005 En savoir plus : Rencontrer des auteurs Rencontrer les éditeurs Rencontrer des libraires Créer un comité de lecture pour les achats Présenter des livres en classe ou aux autres classes Inviter les parents Créer des animations, jeux, parcours découvertes, rallyes Participer à des événements dactualité Semaine de la Presse Printemps des Poètes Etc. Organiser des expositions ….


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