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La pédagogie de lalternance des Maisons familiales rurales.

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1 La pédagogie de lalternance des Maisons familiales rurales

2 Les Maisons familiales rurales ont développé un système pédagogique original : sur le terrain, le temps du « faire » et de « laction » et à lécole, le temps de la « réflexion » et de « lanalyse », ces deux temps étant étroitement liés.

3 LÉducation est laffaire de tous : tel pourrait être lautre slogan des Maisons familiales rurales. Réussir autrement

4 PARENTS MAITRES DE STAGE OU DAPPRENTISSAGE MONITEURS JEUNE Mobiliser tous les acteurs

5 Lambition des MFR est de mettre en œuvre une pédagogie qui réconcilie lécole et lentreprise en associant étroitement la formation générale et la formation professionnelle. Une alternance réfléchie

6 Lalternance des MFR temps Maison Familiale Rurale Milieu de vie familial, social, professionnel Activités du jeune Expériences Observations Interrogations Expérimentations Prise de responsabilités Activités Observations Interrogations Mise en commun du vécu Recherche dinformations, dexplications Visites détudes intérêt, motivation exercices dintégration

7 Les programmes sont répartis dans un plan de formation qui associe les activités vécues en entreprise et les référentiels administratifs. Une organisation de la formation

8 Structure du plan de formation Séquences de formation (dates) Socioprofessionnel Scolaire Environnement ExpressionHistoireBiologie … Technique Thème 1 Thème 2 Thème 3 Situation Logique modulaire Logique thématique horizontale Logique thématique verticale

9 Exemple de démarche pédagogique Plan détude Mise en commun Activité mathématique Analyse de situations Exercices Fiches mathématiques Abstraction – Intégration de nouvelles notions mathématiques Objectif N°1 « mathématiser » une situation Objectif N°2 Abstraire Notions – Outils mathématiques

10 Lalternance des MFR cest… une formation générale associée à lapprentissage dun métier un va-et-vient pédagogique permanent en stage : travailler, approfondir, échanger, étudier à la MFR : analyser un projet professionnel bâti pas à pas une insertion sociale et professionnelle facilitée reconnaître que tout ne vient pas de lenseignant La pédagogie des MFR privilégie la mise en commun des expériences et la réflexion à partir du vécu. Cette démarche prépare chacun à mieux entrer dans la vie active et à sinsérer professionnellement et socialement.

11 Le Centre National Pédagogique la formation pédagogique initiale la formation continue des moniteurs la recherche la production de documents pédagogiques les ressources documentaires la coopération internationale Des missions multiples et variées :


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