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1 Laboratoire d’Ingénierie Informatique Ecole Nationale d’Ingénieurs de Brest Laboratoire d’Ingénierie Informatique.

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1 1 tisseau@enib.fr Laboratoire d’Ingénierie Informatique Ecole Nationale d’Ingénieurs de Brest http://www.enib.fr/li2 Laboratoire d’Ingénierie Informatique CERV

2 2 tisseau@enib.fr Laboratoire d’Ingénierie Informatique Ecole Nationale d’Ingénieurs de Brest http://www.enib.fr/li2 Plan  Qui sommes-nous ?  Que faisons-nous ?  Quels sont nos projets ? LI2 Réalité Virtuelle CERV

3 3 tisseau@enib.fr Laboratoire d’Ingénierie Informatique Ecole Nationale d’Ingénieurs de Brest http://www.enib.fr/li2 Laboratoire d’Ingénierie Informatique Composante de l’EA 2215 UBO/ENIB (1996-2003) 27 enseignants-chercheurs 2 PR, 10 MC, 2 PAST, 1 PRAG, 2 post-doctorants, 10 doctorants 2 ingénieurs 1 secrétaire sensibilisation grand public transfert de technologie enseignement de la RV recherche en réalité virtuelle http://www.enib.fr/li2

4 4 tisseau@enib.fr Laboratoire d’Ingénierie Informatique Ecole Nationale d’Ingénieurs de Brest http://www.enib.fr/li2 LI2 : Enseignement de la RV  Formations ingénieur ENIB (96h), ENSTB (18h), ENSIETA (18h)  Formation professionnelle Mastère ISD (ENIB : 300h)  Formation à la recherche DEA Informatique (Rennes 1 : 24h)  Formation artistique ESAB (21h)

5 5 tisseau@enib.fr Laboratoire d’Ingénierie Informatique Ecole Nationale d’Ingénieurs de Brest http://www.enib.fr/li2 LI2 : Transfert de technologie  Projets internationaux PREMECS2 (UE), EVE (Francophonie), CRL (Japon)  Contrats industriels GIAT, FT, PerformanSE, STAGO  Création d’une entreprise Virtualys (www.virtualys.com)

6 6 tisseau@enib.fr Laboratoire d’Ingénierie Informatique Ecole Nationale d’Ingénieurs de Brest http://www.enib.fr/li2 LI2 : Sensibilisation grand public

7 7 tisseau@enib.fr Laboratoire d’Ingénierie Informatique Ecole Nationale d’Ingénieurs de Brest http://www.enib.fr/li2 virus informatique interaction immersion cinéma 3D simulateur de transport présence jeu vidéo 01 1 autonomie 1 Réalité Virtuelle théâtre virtuel fiction interactive in virtuo applications de réalité virtuelle

8 8 tisseau@enib.fr Laboratoire d’Ingénierie Informatique Ecole Nationale d’Ingénieurs de Brest http://www.enib.fr/li2  Langage à objets actifs, interprété, dynamique, granularité instance  Moteur de simulation, multi-tâches, équitable, robuste Atelier de Réalité Virtuelle OpenGL, VRML, périphériques 3D RV : Outils du LI2

9 9 tisseau@enib.fr Laboratoire d’Ingénierie Informatique Ecole Nationale d’Ingénieurs de Brest http://www.enib.fr/li2 RV : Projets 2002/2005  Modélisation et simulation de l’hémostase (3 ans) CHU Brest, STAGO : 1 doctorant  Modélisation et simulation des myélomes (3 ans) INSERM Nantes, CHU Angers : 1 doctorant  Sécurité des systèmes d’informations (2 ans) CELAR : 1 doctorant + 1 ingénieur  Comportement de bancs de poissons (3 ans) UE, IFREMER : 1 doctorant  Transport routier « intelligent » (2 ans) CRL (Japon) : 1 postdoctorant + 1 ingénieur Modélisations individu-centrées …

10 10 tisseau@enib.fr Laboratoire d’Ingénierie Informatique Ecole Nationale d’Ingénieurs de Brest http://www.enib.fr/li2 RV : Projets 2002/2005  Formation à la maintenance opérationnelle (3 ans) IRISA, GIAT : 1 doctorant + 1 ingénieur  Gestion opérationnelle de commandement (3 ans) INESC, SDIS’29 : 1 doctorant + 1 ingénieur  Ergonomie de postes de travail (2 ans) France Télécom, IRIT : 1 doctorant  Environnements virtuels pour enfants (3 ans) Francophonie, Virtualys, 11 écoles : 1 doctorant  Profils psychologiques d’acteurs virtuels (2 ans) RIAM, PerformanSE : 2 doctorants, 1 ingénieur … avec l’homme dans la boucle

11 11 tisseau@enib.fr Laboratoire d’Ingénierie Informatique Ecole Nationale d’Ingénieurs de Brest http://www.enib.fr/li2 Centre Européen de Réalité Virtuelle LI2 Technopôle Brest-Iroise CERV CPER CIADT 3,8 ME 2000 m 2 2004 CERV 2 mars 2004

12 12 tisseau@enib.fr Laboratoire d’Ingénierie Informatique Ecole Nationale d’Ingénieurs de Brest http://www.enib.fr/li2 Laboratoire d’Ingénierie Informatique CERV Jacques Tisseau merci


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