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La classe Primaire Comment enseigner la phonétique? Fiona MacNicol-Clark décembre 2012.

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1 La classe Primaire Comment enseigner la phonétique? Fiona MacNicol-Clark décembre 2012

2 Les intentions d’atelier A la fin d’atelier, vous sauriez ~une manière active d’enseigner la phonétique au primaire ~ce que c’est le language intégré ~comment explorer quelques sons phonétiqes

3 Pourquoi enseigner la phonétique? ~les outils pour écrire et lire ~le language intégré ~l’intélligence linguistique

4 Qu’est-ce que c’est le language intégré? ~la meilleure façon d’enseigner au primaire ~vivre la langue ~sujets intégrés

5 Mais c’est où la phonétique? ~saisir l’occasion propice ~intentionelle ~dans la langue orale, écrite et lue

6 Ma séquence ~combiner la calligraphie avec la phonétique ~les famille de lettres: l i t f k j r n m h b p c o a d g q e s u v w x y z

7 Mon ordre des Phonèmes ~ch ~on ~ou ~oi ~eau/au

8 ….cont ~eu ~in ~an/en ~ille ~ette ~igne

9 Mon plan de leçon ~montre la lettre et la façon de l’écrire ~pratique le son avec l’action ~les roues ~remue-méninges ~lire les livrets des sons ~créer une histoire de la classe

10 ~cont…….. ~lire et illustrer ~plastifier quelques copies ~puis les élèves utilisent le son dans le journal ~dictées sur ardoise ou à l’ordinateur

11 On y va…. ~ pratiquer les familles de lettres ~ pratiquer les sons avec les roues ~ 4 groupes - une lettre/phonème le son/l’action la calligraphie remue méninge histoire ~ partage

12 La mise en page Comment créer un livret simple oÉcrire l’histoire -4 morceaux oWord - legal, landscape, 2 columns oUne feuille, 2 côtés, 4 pages oComic sans ou chalkboard, 24 police oDescend la page et colle le dernier morceau - page4 oPage titre - titre, auteur, descend et colle le premier morceau

13 ~cont …….. oPage 2….. descend et colle oPage 3 …. descend et colle oImprimer oLire et illustrer oPlastifier

14 Les outils! ~Les danglies ~Les sons sont amusants ~La collection de livrets pour la lecture ~Les dictées ~Les dictionnaires individuels


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