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Jeudi le 27 février 2014.

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Présentation au sujet: "Jeudi le 27 février 2014."— Transcription de la présentation:

1 Jeudi le 27 février 2014

2 F 3 Le corbeau et le renard http://www.youtube.com/watch?v=czs1NpGptk0
Les présentations des artistes https://kleinisd.blackboard.com/

3 F 3 :LE CORBEAU ET LE RENARD
Maître Corbeau, sur un arbre perché, Tenait en son bec un fromage. Maître Renard, par l'odeur alléché, Lui tint à peu près ce langage:

4 F 3 cont. Sans mentir, si votre ramage se rapporte à votre plumage,
« Hé! Bonjour, Monsieur du Corbeau. Que vous êtes joli! Que vous me semblez beau! Sans mentir, si votre ramage se rapporte à votre plumage, Vous êtes le phénix des hôtes de ces bois. »

5 F 3 cont. laisse tomber sa proie.
A ces mots le corbeau ne se sent pas de joie. Et, pour montrer sa belle voix, Il ouvre un large bec, laisse tomber sa proie.

6 F 3 cont. Le renard s'en saisit, et dit:
« Mon bon monsieur, Apprenez que tout flatteur Vit aux dépens de celui qui l‘écoute: Cette leçon vaut bien un fromage, sans doute. »

7 F 3 cont. Le corbeau, honteux et confus, Jura, mais un peu tard, qu'on ne l'y prendrait plus.

8 F 3: La morale Learn that every flatterer Lives at the expense of the one who listens to him

9 F 3: Le corbeau et le renard http://www. iletaitunehistoire
F 3: Le corbeau et le renard Maître Corbeau, sur un arbre perché, Tenait en son bec un fromage. Maître Renard, par l'odeur alléché, Lui tint à peu près ce langage: « Hé! Bonjour, Monsieur du Corbeau. Que vous êtes joli! Que vous me semblez beau! Sans mentir, si votre ramage Se rapporte à votre plumage, Vous êtes le phénix des hôtes de ces bois. » A ces mots le corbeau ne se sent pas de joie; Et, pour montrer sa belle voix, Il ouvre un large bec, laisse tomber sa proie. Le renard s'en saisit, et dit: « Mon bon monsieur, Apprenez que tout flatteur Vit aux dépens de celui qui l‘écoute: Cette leçon vaut bien un fromage, sans doute. » Le corbeau, honteux et confus, Jura, mais un peu tard, qu'on ne l'y prendrait plus.

10 FINAL CALL Y’ALL OF ALL WORK!!!
F 2: Poem practice ORAL GRADE continues…. FINISH READERS “Caves of Lascaux” pgs Turn in page of translations for FINAL grade this 6 weeks! F2 R-do up to pg. 36! ALL notes are due! 2nd period: “K” words due Wed. 3/5 4th-If finished: Prado, Angulo & Guerra-oral grade 5 faces! If not done oral grades, you’ll go Friday! 7th-ALL translations, notes, supplies, etc. IN! FINAL CALL Y’ALL OF ALL WORK!!!

11 F 2“Déjeuner du Matin”- Il a mis le café Dans la tasse.
F 2“Déjeuner du Matin”- Il a mis le café Dans la tasse. Il a mis le lait Dans la tasse de café. Il a mis le sucre Dans le café au lait.

12 “Déjeuner du Matin”- Avec la petite cuillère Il a tourné,
Il a bu le café au lait, Et il a reposé la tasse, Sans me parler,

13 F 2 - “Déjeuner du Matin”-
Il a allumé une cigarette Il a fait des ronds avec la fumée Il a mis les cendres dans le cendrier Sans me parler Sans me regarder

14 F 2 - “Déjeuner du Matin”-
Il s’est levé Il a mis son chapeau sur la tête Il a mis son manteau de pluie Parqu’il pleuvait Et il est parti sous la pluie

15 F 2 - “Déjeuner du Matin”-
Sans une parole Sans me regarder Et moi, j’ai pris ma tête Dans ma main Et j’ai pleuré.

16 MAJOR ORAL GRADE: NEXT TUES/WED!
F 2 MAJOR ORAL GRADE: NEXT TUES/WED!

17 F 1 1. Poem practice 2. Verb notes: Title-”5 IRREGULAR VERBS & EXPRESSIONS” & date. When done copying my slides, please turn in your notebook for the 2 grades you’ll get for the next 6 weeks! 3. Start movie! TBA Tomorrow: Poem practice & MOVIE—TBA Monday: Last poem practice day! Early birds:105! Tues/Wed: Oral grade---poem! Thurs/Fri-Finish films and play games!

18 **F 1 Poem-”Il Pleure Dans Mon Coeur” PhotoStoryPOEM1.wp3
&FORM=HDRSC3#view=detail&mid=4A9F F3D614C034A9F F3D614C03 BONUS: +5 go on Monday! OR +10 do a photo story (one line per slide) with the words, pictures in background, cite sources & do your voiceover! Due Wednesday!

19

20 F 1- ÊTRE-to be NOUS SOMMES VOUS ÊTES ILS SONT
Je suis jeune! F 1- ÊTRE-to be NOUS SOMMES VOUS ÊTES ILS SONT JE SUIS TU ES Il/Elle/On EST

21 F 1-Être expressions 2. Être en train de + infinitif
1. Être d’accord-To agree EX.-Je suis d’accord! I agree! 2. Être en train de + infinitif EX: Je suis en train de manger—I am busy eating!.... I’m eating!.... I’m in the middle of eating!

22 F 1-FAIRE-To do/to make JE FAIS NOUS FAISONS Tu FAIS VOUS FAITES
IL/elle/on FAIT ILS FONT Je fais les devoirs! Je fais un sandwich!

23 F 1-FAIRE EXPRESSIONS FAIRE ATTENTION-to pay attention
FAIRE UN MATCH- to play a game/match FAIRE UN VOYAGE-to take a trip FAIRE UNE PROMENADE-To go for a walk FAIRE SES DEVOIRS-to do one’s homework FAIRE LA CUISINE-to cook, do the cooking Je fais un voyage Je fais la cuisine

24 F 1-ALLER-to go JE VAIS NOUS ALLONS TU VAS VOUS ALLEZ
IL/ELLE/ON VA ILS VONT Je vais en ville

25 F 1-Aller expressions … bien/mal (Je vais bien/mal)
… + infinitif (Je vais manger) … voir (je vais voir) to be feeling/doing well/badly to go + infinitive/eat to go see

26 F 1- AVOIR-To have J’ai Nous avons Tu as Vous avez
IL/Elle/On a Ils ont J’ai une voiture!

27 F 1-AVOIR (des expressions idiomatiques)
… (#) an(s) … faim/soif … raison/tort … peur de …avoir de la chance …avoir sommeil to be # years old To be hungry/thirsty To be right/wrong To be afraid of To be lucky To be/feel sleepy

28 F 1-VENIR-To come JE VIENS NOUS VENONS TU VIENS VOUS VENEZ
IL/Elle VIENT ILS VIENNENT Je viens à la boum!

29 F 1-Venir Expression VENIR + DE+ INFINITIVE:
(To say what one has just done)—or “HAVE JUST VERBED! “ ex: Je viens de manger la pizza! I have just eaten the pizza! Vous venez d’étudier en classe? You have just studied in class? Ils viennent de voyager en France! They have just traveled to France!

30 FIN


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