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L’analyse et la conception d’un objet technique - 1 Cinquième : “Habitat & ouvrages” Technologie collège.

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1 L’analyse et la conception d’un objet technique - 1 Cinquième : “Habitat & ouvrages” Technologie collège

2 Sommaire du stage Partie 1 : Construire 26 et 27 février 2009L'analyse et conception d'un objet technique Le cadre institutionnel Le cadre institutionnel Structurer les apprentissages Structurer les apprentissages Vers une stratégie pédagogique Vers une stratégie pédagogique 2 Partie 2 : Mettre en œuvre Fonctionnalité, architecture et structure d’un objet technique Fonctionnalité, architecture et structure d’un objet technique Arts et technologie Arts et technologie Technologie et société Technologie et société Représentations d’un objet technique Représentations d’un objet technique

3 Le cadre institutionnel Nouveaux programmes Nouveaux programmes Document ressources Document ressources 26 et 27 février 2009L'analyse et conception d'un objet technique Prendre des points de repères Prendre des points de repères 3

4 Structurer les apprentissages 26 et 27 février 2009L'analyse et conception d'un objet technique La difficile appropiation des documents annexes La difficile appropiation des documents annexes 4 Multiples approches Multiples approches Multiples capacités Multiples capacités Pas de fil conducteur Pas de fil conducteur Absence de structuration des connaissances Absence de structuration des connaissances

5 Structurer les apprentissages 26 et 27 février 2009L'analyse et conception d'un objet technique La solution des centres d’intérêt La solution des centres d’intérêt 5 Document ressources pour la classe Document ressources pour la classe Séminaire académique 2008 Séminaire académique 2008 Séminaire académique 2003 Séminaire académique 2003 …

6 Vers une stratégie pédagogique 26 et 27 février 2009L'analyse et conception d'un objet technique Organiser des activités pédagogiques en s’appuyant sur des démarches et des méthodes. Organiser des activités pédagogiques en s’appuyant sur des démarches et des méthodes. 6 Démarche d’investigation Démarche d’investigation Observation, manipulation, etc. Observation, manipulation, etc.

7 Vers une stratégie pédagogique 26 et 27 février 2009L'analyse et conception d'un objet technique Organiser des activités pédagogiques en s’appuyant sur des démarches et des méthodes, oui mais … Organiser des activités pédagogiques en s’appuyant sur des démarches et des méthodes, oui mais … 7 Mettre à jour mes connaissances. Mettre à jour mes connaissances. Travailler avec 30 élèves. Travailler avec 30 élèves. Pas de moyens financiers spécifiques alloués. Pas de moyens financiers spécifiques alloués. M’organiser en îlots. M’organiser en îlots. … ça pèse !


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