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L’importance de l’auto-évaluation. Auto-évaluation L’auto-évaluation est la première étape dans ta planification de carrière.  Qu’est-ce que je fais.

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1 L’importance de l’auto-évaluation

2 Auto-évaluation L’auto-évaluation est la première étape dans ta planification de carrière.  Qu’est-ce que je fais de bon ?  Où est-ce que je serai le plus content ?  Qu’est-ce que je peux faire ?  Avec-quoi est-ce que j’ai besoin d’aide ?  Quelles sont mes forces ? Mes faiblesse ? Les réponses à ses questions vous fourniront avec l’information nécessaire pour planifier votre carrière.

3 Auto-évaluation C’est quoi auto-évaluation ?  C’est le processus d’acquérir d’information sur lui-même. Une auto-évaluation devrait inclure :  tes valeurs  tes intérêts  ta personnalité  tes compétences

4 Auto-évaluation Tes valeurs  Tes valeurs sont les choses les plus importantes, c’est ce en quoi nous croyons. Plus tu es certain de tes valeurs, plus tu es sûr des décisions que tu prennes. D’où vient tes valeurs :  En premier, de ta famille.  Après, quand tu es adolescent, tes amis deviennent plus influents.  Plus tard dans la vie, tes valeurs deviennent un choix personnel.

5 Auto-évaluation Tes valeurs personnelles :

6 Auto-évaluation Tes valeurs de travail :  Tes valeurs de travail représentent tes sentiments envers le travail même et aussi sa contribution à la société. Deux catégories différentes : Les valeurs intrinsèques – les valeurs reliées à un intérêt spécifique pour le travail ou comment la société va bénéficier grâce à ce travail. Les valeurs extrinsèques – les valeurs reliées aux conditions favorables du travail.

7 Auto-évaluation Tes intérêts :  Les personnes qui aiment leur travail disent que leur travail ne sent pas comme du travail ! Si tu es ennuyer au travail, tu peux te trouver pris dans un cycle vicieux : tu es ennuyé, donc tu ne fais pas ton meilleur travail tu ne fais pas ton meilleur travail, donc tu n’es pas fier tu n’es pas fier de ton travail, donc tu perds l’enthousiasme pour le travail tu n’as pas d’enthousiasme, donc tu es ennuyé

8 Auto-évaluation Ta personnalité :  Ta personnalité est l’ensemble de traits physiques et moraux par lesquels une personne est différentes des autres.  elle peut être classifiée en catégorie selon ses traits. Il y a plusieurs tests qui peuvent t’aider à déterminer vos traits de personnalité :  «Myers-Briggs Type Inventory»  «True Colours»  Les traits selon votre rang de naissance

9 Auto-évaluation Ta personnalité :

10 Auto-évaluation Tes compétences : Tu développes tes compétences en faisant plusieurs choses, non seulement dans la salle de classe :  les activités parascolaires  les emplois à temps partiels, ou durant l’été  les activités quotidiennes  les responsabilités à la maison  les clubs ou les passe-temps  le travail de bénévole  les leçons (scolaire, musique, sports, etc.)

11 Auto-évaluation Tes compétences : Les compétences polyvalentes (compétences transférable) sont les compétances générales qui t’aideront dans n’importe quels aspects de votre vie.  Les compétences fondamentales (communiquer, gérer l’information, utiliser les numéros, résolution de problèmes, etc.)  Les compétences de gestion du temps  Les compétences de travail en équipe

12 Auto-évaluation Les compétences polyvalentes : Déterminer quelles compétences polyvalentes tu apprends en faisant les activités scolaires suivantes : En participant à une activité d’école :  travailler en équipe, créer des objectifs et les atteindre En faisant du bénévole pour une danse scolaire, une collection de fonds, etc. :  travailler en équipe, organiser un projet, finir des choses ponctuellement

13 Auto-évaluation Les compétences polyvalentes : Déterminer quelles compétences polyvalentes tu apprends en faisant les activités scolaires suivantes : En travaillant sur les tâches scolaires :  communiquer avec les autres, travailler en équipe, être un leader, utiliser de la créativité, résolution de problèmes En faisant des présentations en classe :  organiser tes idées et informations, communiquer et parler efficacement, convaincre les autres

14 Auto-évaluation Les compétences polyvalentes : Déterminer quelles compétences polyvalentes tu apprends en faisant les activités scolaires suivantes : En travaillant sur une rédaction :  apprendre au sujet d’un nouveau thème, faire de la recherche, gérer et organiser votre temps, fixer des objectifs, être créatif, communiquer votre point de vue.

15 Auto-évaluation Les autres compétences : Voici une liste d’autres compétences, connaissez-vous c’est quoi ? Les compétences numériques  calculer, compter, mésurer, estimer, créer un budget La capacité de communiquer  lire, écrire, parler, parler en public, écouter Les compétences en leadership  faire des décisions, superviser, engager, planifier, organiser, entraîner

16 Auto-évaluation Les autres compétences : Voici une liste d’autres compétences, connaissez-vous c’est quoi ? La pensée logique  résolution de problèmes, enquêter, examiner, évaluer, tester Les compétences aidantes  servire, aimer les autres, coopération, facilitation, consultation Les habiletés de gestion de temps  organiser l’information, créer des horaires, coordonner

17 Auto-évaluation Les autres compétences : Voici une liste d’autres compétences, connaissez-vous c’est quoi ? Les compétences techniques  utiliser les ordinateurs, faire marcher les machines /équipements, construire, mésurer Les compétences d’autocontrôle  être en santé, s’adapter, prendre des risques, apprendre, faire des relations Les habiletés créatives et innovantes  inventer, la conception, s’adapter, la performance, dessiner, écrire,


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