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PsPériode 1: septembre octobre Période 2: novembre décembre Période 3: janvier février Période 4: mars avrilPériode 5: mai juin SE REPERER DANS LE TEMPS.

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1 psPériode 1: septembre octobre Période 2: novembre décembre Période 3: janvier février Période 4: mars avrilPériode 5: mai juin SE REPERER DANS LE TEMPS - Prendre conscience de la différence du temps qui passe -Comprendre la notion de jours, l’utiliser comme mesure (calendrier de l’avent) -Distingue matin/apres midi Connaitre le nom des jours de la semaine avec support imagier Notion de mois - Situer des événements les uns par rapports aux autres (avant/apres) Découverte du calendrier Comprendre les 3 composantes de la date Reconnaitre le nom des jours de la semaine DEVELOPPER SA PENSEE LOGIQUE - Trier classer des objets - Résoudre des problèmes pour chercher -reproduire une suite d’objets - Poursuivre une suite répétitive APPROCHER LES QUANTITES ET LES NOMBRES -Estimer des quantités: notion peu /beaucoup - mémoriser la suite des nombres jusqu’à 3 -Dénombrer des petites quantités (1 et 2) - comparer des collections: autant que / plus, moins -Mémoriser la suite des nombres jusqu’à 4 -Découverte de la quantité 3 -dénombrer des petites quantités 1 à 3 Mémoriser la suite des nombres jusqu’à 4-5 comparer des collections: autant que / plus, moins -Associer différentes représentations des nombres (1 à 4 ) - créer une bande numérique -- dénombrer des petites quantités le 4 -Mémoriser la suite des nombres jusqu’à 5/6 -Dénombrer des petites quantités (1 à 5) -Mémoriser une quantité -Mémoriser la suite des nombres jusqu’à 7/8 DECOUVRIR LES FORMES ET LES GRANDEURS -Apparier des objets selon leur forme -Découverte des couleurs primaires -Différencier des solides géométriques( voir caractéristiques: pointus roule) -Découverte des couleurs secondaires -Apparier un solide avec une ou plusieurs faces -reconnaître des formes géométriques -Découverte du noir et blanc -Reproduire des assemblages de formes -Ranger des objets selon leur taille

2 Période 1: septembre octobre Période 2: novembre décembre Période 3: janvier février Période 4: mars avrilPériode 5: mai juin SCIENCES-Découverte du corps humain (reconnaitre et nommer les différentes parties du corps et du visage) -Les regles d’hygiene (lavage des mains, alimentation) -Les aimants-L’eauL’eau Les plantes L’air Graphisme-Les lignes continues -Les lignes verticales -Le point Les lignes horizontales et verticales Le quadrillage Les lignes obliques; brisées La spirale Ecriture de l’initiale de son prénom Le rond Les vagues Ecriture de son prénom Les ponts Ecriture de son prénom avec des contraintes d’espace Prelecture--reconnait son étiquette prénom avec photo -Discrimine des images identiques -Recompose un mot simple lettre par lettre avec modele attenant --reconnait son prénom avec support photo non attenant -Comprend la différence mot/lettre -reconnait son étiquette prénom Découverte de la notion d’initiale d’un mot Recompose des mots avec modele non attenant -- reconnait quelques prénoms -Retrouve un mot parmi d’autres -Reconnaît les lettres de son prénom et leur ordre -Reforme des phrases avec modele attenant -Retrouve les détails d’une image dans son GF Motricite fine-Tenir correctement un outil scripteur -Apprendre à se servir des gommettes -Enfilage de perles -Les colombins en PAM -Découverte de la colle -- découverte des ciseaux -Les boules en PAM -Coller proprement -Suivre un tracé précis -Découper des étiquettes sans abîmer l’image -Coller dans un espace précis -PAM réaliser un objet -Découpe des étiquettes en respectant les limites -Coller de petits éléments -Découpe des étiquettes -Découverte du laçage


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