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Houda LAGHRIB Réalisé par:. Lecture et compréhension  Séquence : 7 « l’eau source de vie »  Discipline :lecture et compréhension  Titre de la leçon.

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1 Houda LAGHRIB Réalisé par:

2 Lecture et compréhension  Séquence : 7 « l’eau source de vie »  Discipline :lecture et compréhension  Titre de la leçon : mers et océans  Classe: 6 ème. A.E.P  Objectifs : lire et comprendre un texte informatif/répondre à des questions sur le texte  Le matériels didactiques : livre de l’apprenant / la carte du monde / le tableau

3 Les étapes de déroulement de la leçon  Approche du texte:  faire observer le titre et l’illustration  Poser la question : de quoi va parler le texte ?

4  Découverte du texte:  lecture magistrale du texte (livres fermés)  vérifier la compréhension globale par des questions : De quoi parle le texte ? De quel élément de la nature parle le texte?  Etude fragmentée du texte:  L’enseignant lit le texte de manière expressive  L’enseignant demande aux élèves d’expliquer quelques mots  L’enseignant pose des questions pour chaque paragraphe pour construire le sens


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